部編版六年級語文下冊期中綜合檢測附答案

部編版六年級語文下冊期中綜合檢測

時間：90分鐘滿分：100分

一（46分）

一、看拼音，寫詞語，請書寫規(guī)范。（12分）

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fiimidduocangmingmeimo

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touXIjinghuangzhdydntongxiao

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二、選擇題。（18分）

1.下面詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（）

A.號懼(wei)初電(xun)蜜餞(jian)摻和(chan)

B.嫻熟(xian)枯陽(ji6)瀑布(pd)嵯沫(tud)

C.鑰些(shi)河卷(di)給予(g§i)姻悵(chou)

D.年少(shdo)樹冠(guan)匱乏(kui)間隔(jian)

2.下面詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.零七八碎望而生畏載然不同

B.日夜不決垂涎欲滴含情脈脈

C.哄堂大笑張燈結彩能歌善舞

D.僻里啪啦隨心所裕優(yōu)哉游哉

3.下面是根據(jù)句子意思寫出的相應詞語，其中完全正確的一項是（)

①態(tài)度溫和，容易接近。

②形容走路時腳步放得很輕。

③形容聲勢浩大，不可阻擋。

④比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體。

A.①溫和可親②輕手輕腳③浩浩蕩蕩④少見多怪

B.①溫柔可親②躡手躡腳③浩如煙海④可見一斑

C.①和藹可親②悄無聲息③浪濤洶涌④少見多怪

D.①和藹可親②躡手躡腳③洶涌澎湃④可見一斑

4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.讀完《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，使我認識到時間的寶貴。

B.鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。

C.臘八粥里的食材有各種米，各種豆，與各種干果熬成的。

D.在野馬脫韁般的激流中，許多試圖準備過江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。

5.下面句子中標點符號用法不正確的一項是（）

A.家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮

叮地響。

B.“怎么，黑的！”八兒同時想起了染缸里的臟水。

C.隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻出錢財，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有

大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從一個架橋工地走到另一個架橋工地。

D.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說：“但是這并不等于說我愿意告訴你。”

6.下面句子中沒有運用修辭手法的一項是（）

A.大雁的呼叫怎么不使這只年輕的雄鵝真的動心了呢？

B.忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。

C.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

D.那聲音永無休止就像時光的腳步。

三、判斷題，對的打“J”，錯的打“X”。（8分）

1.《北京的春節(jié)》的作者是老舍，他的作品還有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《誰是

最可愛的人》等。（）

2.《藏戲》一文以時間為序，先概括介紹藏戲的主要特點是“戴著面具演出、演出時沒有

舞臺、一部戲可以演出三五天”，接著詳細寫開創(chuàng)藏戲的傳奇故事及“面具”的特點、

作用等。（）

3.《魯濱遜漂流記》是法國作家丹尼爾?笛福的作品，它告訴我們：無論在怎樣的環(huán)境中，

都要學會生存，學會創(chuàng)造，學會堅強。（）

4.《匆匆》是一篇散文，作者是現(xiàn)代作家朱自清。文章緊緊圍繞匆匆二字，細膩地刻畫了

時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。揭示了舊時代的年輕人己有

所覺醒，但又對前途不明而感到彷徨的復雜心情。)

四、按要求完成句子練習。（8分）

1.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（用自己的話寫出這句詩的意思）（2分）

2.年輕的時候不思上進、虛度光陰的話，年老了肯定會很后悔！（根據(jù)意思寫出詩句）

（2分）

3.野炊那天，媽媽說：“你去拾柴火，我去給你們做飯?！保ǜ臑殚g接引語）（2分）

4.請寫一句關于讀書的名言警句。（2分）

,眼閱讀天地____（24分）

五、非連續(xù)性文本閱讀。（10分）

材料一：漫畫《你不要命了！》

材料二：對280人使用微信情況的調(diào)查統(tǒng)計

材料三：什么是低頭族

低頭族，是指如今在地鐵、公交車里那些作“低頭看屏幕”狀的人群。他們看手機或

平板電胸里的微信，上網(wǎng)玩游戲，看視頻，想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿。

低著頭是他們共同的特征，他們的視線和智能手機或平板電腦難分難解。低頭族主要出現(xiàn)

在城市的地鐵上、公交車上，甚至大街小巷，他們的行為存在極大的安全隱患和健康隱患。

1.上面三則材料都與一個話題有關，這個話題是o（2分）

2.材料一的漫畫告訴了人們什么？（2分）

3.從材料二的調(diào)查表中你了解到了什么？（3分）

4.你如何看待“低頭族”的做法？（3分）

六、閱讀與理解。（14分）

正值春光大好的時候，我因重感冒住進了醫(yī)院。其實，重感冒也算不上什么大不了的

病，但是，一想到住院，心里就十分不痛快。一天清晨，陽光正好，我走出病房，來到了

住院部樓前的草地上。

那是一片翠色欲滴的草地，草地的四周錯落有致地安放著幾個長凳，供來往走累了的

人歇腳，草地上三五成堆地坐滿了人。我是個天生不愛熱鬧的人，所以往草地的邊緣走去。

在一個長凳上，我望見了這樣一個奇怪的小男孩，他七八歲光景，赤裸著上身，衣服都放

在了長凳上，眼睛緊閉，一動不動地站在那里，像一座雕塑。

我主觀臆斷，他一定是被家長罵了，所以才賭氣跑到這里，做出這么傻得可愛的事？

要知道，此時雖然是暮春，但是，天氣仍有些許寒冷，孩子這樣做，確實令人想不通。

我?guī)е蓡柹锨按钣槪骸昂⒆?，趕緊穿上衣服吧，小心凍著?！?/p>

“不，我不穿！我不怕冷?！蹦泻蒯斀罔F地說。

“那就是小伙伴欺負你了？"我小心地迂回著探問。

“也不是，我的人緣可好了，他們都挺喜歡我。”男孩一臉興奮。

“是不是媽媽批評你了？不聽媽媽話的孩子可不是好孩子啊！”我繼續(xù)問道。

“不是，媽媽從來不批評我?！蹦泻⒁荒樜?，''爸爸不要媽媽了，媽媽病了，我陪媽

媽看醫(yī)生，醫(yī)生說，媽媽太消極了，要多留心身邊陽光的事物。”孩子說著，幾乎要掉下

淚來。

“那你也沒有必栗光著上身站在這里?。?我仍對孩子的異常舉動感到不解。

“因為我想讓自己多吸收點陽光，讓媽媽看到我，就像看到太陽一樣，能夠盡快好起

來?！蹦泻⒄f著，幾顆豆大的淚珠終于掉了下來。

我不禁一怔，這才發(fā)現(xiàn)男孩站立的長凳旁，正是陽光最好的地方，陽光下，男孩的影

子鍍上了一層金輝，被拉得老長，一直延伸到我的心靈深處……

我堅信，有男孩這樣一盞小小的太陽在身邊，再憂郁的媽媽也能盡快走出悲傷。

1.給短文加一個合適的題目，寫在下面的橫線上。（2分）

2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）

（1）主觀臆斷：_

（2）斬釘截鐵：____________________________________________________________

3.文中小男孩說：“媽媽病了，我陪媽媽看醫(yī)生，醫(yī)生說，媽媽太消極了，要多留心身邊

陽光的事物?！边@句話中醫(yī)生說的“陽光的事物”指什么？小男孩以為是什么？（4分）

4.省略號的作用有多種，文中“陽光下，男孩的影子鍍上了一層金輝，被拉得老長，一直

延伸到我的心靈深處……”一句中，省略號的作用是（）o（2分）

A.表示列舉內(nèi)容的省略B.表示話未說完

C.表示語意未盡D.表示說話斷斷續(xù)續(xù)

5.文中最后一句話為什么說小男孩是“一盞小小的太陽”？（2分）

____（30分）

七、習作與表達。（30分）

“達人”指的是在某方面非常精通的人，是某方面的高手。作文寫得好是“作文達人”,

飯做得好是“廚藝達人”，鋼琴彈得好是“鋼琴達人”，書讀得好是“閱讀達人”……想一

想：你自己或身邊的同學是哪方面的高手？是什么“達人”？動筆寫一寫吧。

要求：（1）題目自擬。（2）事例具體，突出“達人”是某方面高手的特點。（3）書寫

規(guī)范、端正、整潔。（4）不少于500字。

期中綜合檢測參考答案

一、吃醋熬夜哭泣棲息覆滅躲藏明媚寂寞偷襲驚惶眨眼通宵

二、1.A2.C3.D4.B5.D6.C

三、1.X2.V3.X4.V

四、1.今夜明月當空，世間人人仰望，不知道這秋日情思會落到誰家。

2.少壯不努力，老大徒傷悲！

3.野炊那天，媽媽叫我去拾柴火，她去給我們做飯。

4.示例：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

五、1.微信的利與弊

2.開車時不能玩微信，要注意安全。

3.關于使用微信的好處，認為用微信方便與人聯(lián)系的人最多，認為用微信能結交陌生

人的人最少。

4.我不贊成“低頭族”的做法，微信確實為我們的生活帶來了很多便利，但是也得有

節(jié)制、安全、合理地運用。

六、1.吸收陽光的男孩

2.(1)完全憑自己的想象，不以客觀事實為依據(jù)作判斷。

(2)形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。

3.醫(yī)生說的“陽光的事物”指的是健康美好的事物。小男孩以為是太陽光。

4.C

5.因為小男孩有一顆為母親排憂解難的孝心。

部編版六年級語文下冊期末測試卷(二)

時間：90分鐘滿分：100分

哈積累與運用

一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(8分)

六年的光陰似晨霧被zhGngrong()了，你可曾ju6chd()?校園里

蟋蟀的叫聲，神秘的yixue(),讓人開闊眼界的shUjl(),同學們qing

cui()的讀書聲……一切都是那么讓人lidlion()0忘不了幫我趕走ji

mo()的同學，更忘不了xlsheng()休息時間幫我補課的老師。

二、選一選。(12分)

1.下列句子中，加點字的讀音相同的一項是()。

A.摩戲雖然簡樸，但蘊摩著濃郁的地域文化特色

B.春節(jié)在年月十九結束了，學生去上學，大人們氐常去做事

C.和他相處久了，我發(fā)現(xiàn)他的處境很艱難

D.我發(fā)現(xiàn)媽媽又長了幾根白發(fā)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是()。

A.演譯鞭炮通宵燃放

B.糊涂嚴竣倒霉赤裸裸

C.蚯蚓唾沫防御幼稚

D.哄亮徘徊截然亂蓬蓬

3.下列句子中，加點詞運用錯誤的一項是()。

A.爸爸那獨具家鄉(xiāng)特色的普通話，讓周圍的人都嫣顰;箋

B.觀眾被小品演員幽默詼諧的表演逗得捧瞑木箋

C.我們靜靜地坐在窗邊，彼此心照不宣，加現(xiàn)麗蕓

D.奶奶明明戴著眼鏡，還在滿屋子找眼鏡，真令人噴箋皆非

4.下列句子沒有語病的一項是()0

A.《北京的春節(jié)》的作者是被譽為“人民藝術家”的老舍寫的

B.看著眼前的畢業(yè)照，不由想起六年來和同學們一起上課，一起勞動，一起春游

C.許多附近的居民都跑來歡迎凱旋的英雄

D.科技改變生活，生活又推動科技發(fā)展

5.下列與上聯(lián)“豬八戒義激美猴王”對應最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.大觀園試才題對額B.武行者夜走娛蚣嶺

C.關云長刮骨療箭毒D.孫行者智降大魔頭

6.元元希望自己遇到困難時，懂得從多角度想辦法，而不是一味地鉆牛角尖。下列適合作

為她的座右銘的一項是（）0

A.窮則變，變則通，通則久

B.茍日新，日日新，又日新

C.青，取之于藍，而青于藍

D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊

三、按要求完成句子練習。（9分）

1.爸爸對我說：“我擔心到了那邊你會忘記了中文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2分）

2.我們低頭唉聲嘆氣。我們振作精神發(fā)奮努力。

（用恰當?shù)年P聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）（2分）

3.照樣子，寫句子。（2分）

例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

他的嗓門真大，_____________________________________________________________

4.選擇你最熟悉的一位親人，用幾句話描述他（她）最突出的外貌及性格特點。（3分）

哈梳理與探究

四、積累與運用。（11分）

1.【感受詩詞的經(jīng)典魅力】詞中有景。蘇軾這樣描繪斷水的絕妙風景：

，松間沙路凈無泥。詩中有喜。葉紹翁久扣柴扉卻不開，以為錯過了美好，不曾

想“春色滿園關不住，二詩中有志。即使面對惡劣的環(huán)境，

我們也要有不屈不撓的堅定意志，正如鄭燮在詩中寫的“，任

爾東西南北風”。（3分）

2.【走進人物的精神世界】“人固有一死，或,或。”這是古代文

學家司馬遷對人生價值的評價；“過去的日子如被_

一，如，被o我留著些什么痕跡呢？”這是朱自

清對時間流逝的感嘆。（3分）

3.【品讀生活中的金玉良言】我們選擇節(jié)儉的生活，是因為“常將有日思無日，

,子欲養(yǎng)而親不待”，所以我們應及時陪

伴、孝敬父母。媽媽常常告誡我要多聽別人中肯的勸告或批評，因為“

,（5分）

■閱讀與鑒賞

五、閱讀小古文，完成練習。（7分）

鑿壁借光

匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁弓I"其光，以書映光而讀之。

邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作，而不求償。主人怪，問衡，衡日：“愿得

主人書遍讀之。”主人感嘆，資⑤給以書，遂成大學⑥。

一一選自《西京雜記》

【注釋】①引：引來，使出現(xiàn)。②邑：同鄉(xiāng)。③文不識：人名。④與：給，為。⑤資：

資助，供給。⑥大學：大學者，有學問的人。1.聯(lián)系上下文，猜一猜下列加點字的意思。

（2分）

（1）愿得主人書遍讀之：o

（2）衡乃與其傭作，而不求償：o

2.聯(lián)系上下文，寫出文中畫橫線的句子的意思。（2分）

3.請寫兩個與古人勤學有關的成語：、o（1分）

4.請寫兩句你積累的與勤學有關的名言警句或詩句。（2分）

六、閱讀材料，完成練習。（6分）

二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶。如上圖所示，它以地

球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的一個周期作為一個輪回。立春是每年的第一個節(jié)氣。從農(nóng)歷正月起，每

個月有兩個節(jié)氣。

1.觀察上圖，我們會發(fā)現(xiàn)平均每隔約度，就有一個相應的節(jié)氣。（1分）

2.我國古代利用土圭實測日辱，將每年日影最長、白天時間最短的一天定為“”,

將每年日影最短、白天時間最長的一天定為“:（2分）

3.下列詩句及諺語都與節(jié)氣有關，請在橫線上填出相應的節(jié)氣。（3分）

（1）“老去何堪節(jié)物催，放燈中夜忽奔雷。一聲大震龍蛇起，蚯蚓蝦蟆也出來?！边@首

詩描寫了時的自然現(xiàn)象。

（2）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這兩句詩與有關。

（3）前后，種瓜點豆。

七、閱讀短文，完成練習。（17分）

二泉映月（節(jié)選）

①無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。

②.......

③又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，

但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈（ying）繞在他的耳畔（banpan）o他想起

了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，

傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……

④聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他攀（jinjin）不住拿起二胡，他要通過琴聲

把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴擎（xianxuan）上不停地滑動著,

流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如

山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對

他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕（dGng）,步步高

昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當?shù)牧α?，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的

無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又

激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美

麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……

⑤就這樣，一首不朽的樂曲誕生了一一這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二

胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽（yiyu）o

1.給加點字選擇正確的注音，畫上“—二（2分）

2.第③段對月色的描寫非常美，請寫出兩句描寫月色的古詩。（1分）

3.中秋月夜，阿炳通過琴聲傾吐積淀已久的情懷。請結合第④段，完成下面的思維導圖。

（6分）

7委婉連綿|||y旋律特點二

對命運的抗

抒發(fā)爭，對美好未來

情懷

的無限向往

4.音樂之美，以聲傳情。伯牙一曲《高山流水》寄托了一

貝多芬創(chuàng)作《月光曲》源于