部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題

本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（表述題）兩部分。時(shí)間120分鐘,

滿分120分

第I卷（選擇題共30分）

一、（18分，每小題2分）

1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（)

A.流竄(cuan)纖(qian)弱譏笑（JI）惟妙惟肖（xido）

B.追悼(dao)溺（ni）愛(ài)要挾(xia)寢（qln）不安席

C.恩賜（ci）日寇(kdu)眷(juan)戀威風(fēng)凜凜（1打）

D.傭(yong)人水滸(ha)剛勁(Jing)姍姍（shdn）來(lái)遲

2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()

A.挽聯(lián)逝世一如即往雕梁畫(huà)棟

B.枯瘦咳嗽長(zhǎng)途跋涉可見(jiàn)一班

C.氣概霎時(shí)暑去寒來(lái)震耳欲聾

D.塑料企盼曲高和寡焦燥不安

3.下列成語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是（)

A.老舍先生經(jīng)常深入到普通百姓的生活之中，感受、體驗(yàn)他們的辛酸與快樂(lè),

所以才有膾炙人P的作品流傳于世。

B.人們都喜歡觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的巧守天工。

C.我們今天學(xué)的這篇短篇小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)甄挫，吸引了各國(guó)的讀者。

D.他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，停商軍竄，很有威信。

4.下面句子線有埼酒的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。

B.閱讀是認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維的重要途徑。

C.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

D.一進(jìn)入體育場(chǎng)，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不無(wú)項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.“回來(lái)！”他在身后喊道，“那馬會(huì)踢傷你的！”

B.關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》有明確的要求：“書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。”

C.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子一一《月光曲》記錄了下來(lái)。

D.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言?！?/p>

6、對(duì)下列句子的修辭方法判斷錯(cuò)送的一項(xiàng)是（）

A、小溪“嘩啦嘩啦”地唱歌，好像是為了春姑娘的來(lái)臨而歡唱。（擬人）

B、徜徉在古詩(shī)的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)

世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無(wú)不讓人蕩氣回腸。（排比）

C、這個(gè)金毛狗好像能聽(tīng)得懂主人的話，主人讓它做什么，它都會(huì)，太神奇了。

（比喻）

D、而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己?jiǎn)?？（反?wèn)）

7、下列句子的排列順序，走項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

①在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更翠綠，菜花兒開(kāi)得更金黃。

②楊樹(shù)、柳樹(shù)也在春雨中舒展著枝條，貪婪地吮吸著甜甜的雨絲。

③又像仙露瓊漿，浸潤(rùn)著在地上的生靈。

④春雨又輕又細(xì)，像羞澀的少女，在悄悄地訴說(shuō)著細(xì)密的心事。

⑤春天來(lái)了，春雨來(lái)了。

A、⑤②④③①B、②⑤④③①C、⑤④③①②D、④⑤③①②

8.下列詩(shī)文默寫(xiě)與原文完全相得的一項(xiàng)是（）

A.落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花B.孤村落日殘霞，青煙老樹(shù)寒鴉

C.造物無(wú)言卻有情，每于寒盡絕春生D.舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

9.下面《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》中的人物與情節(jié)，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A、孫悟空一一大鬧五莊觀B、關(guān)羽一一單騎救主

C、諸葛亮一一舌戰(zhàn)群儒D、武松一一醉打蔣門(mén)神

二、閱讀《伯牙絕弦》，完成10——12題（每小題2分）

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨

兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子

期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

10.下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.伯牙組弦絕：斷絕。B善哉哉：語(yǔ)氣詞，表示感嘆。

C.有在流水志：志向。D.終身不要鼓不復(fù)：不再

11.朗讀的節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（）

A.伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽(tīng)B.峨峨/兮若/泰山

C,乃/破琴/絕弦D.終身/不復(fù)鼓

12.對(duì)全文理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.先概括寫(xiě)了伯牙善彈，子期善聽(tīng)，再具體寫(xiě)如何彈如何聽(tīng)，最后寫(xiě)子期死，伯

牙絕弦。

B.由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻

知音難覓或樂(lè)曲高妙。

C.這個(gè)故事最早見(jiàn)于《老子》，明代小說(shuō)家馮夢(mèng)龍根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了《俞伯牙

摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。

D.全文表達(dá)了朋友之間真知己的思想境界，成為千古佳話。

三、閱讀《我的伯父魯迅先生》選段，完成13——15題（每小題2分）

有一天黃昏時(shí)候，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙

趕著回家。爸爸媽媽拉著我手，到伯父家去。走到離伯父家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，看

見(jiàn)一個(gè)拉黃包車(chē)的坐在地上呻吟，車(chē)子扔在一邊。

我們走過(guò)去，看見(jiàn)他兩只手捧著腳，腳上沒(méi)穿鞋，地上淌了一攤血。他聽(tīng)見(jiàn)

腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

“怎么了？”爸爸問(wèn)他。

“先生，”他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒(méi)留心，踩在碎

玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”

爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉

車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鏡子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸

水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

拉車(chē)的感激地說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的

先生，我真不知道怎么謝你們！”

伯父又掏出一些錢(qián)來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了

他。

天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門(mén)口看著他們，突然感到深深的

寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想,這么冷的天，

那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？

伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得

他的話很深?yuàn)W，不容易懂。我抬起頭來(lái)，要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候，我清

清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的

表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)

動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。

13.第五自然段中‘‘扶上"''蹲著”"半跪著”“夾出”等詞語(yǔ)屬于什么描

寫(xiě)？這些詞語(yǔ)有什么作用？選出正確的一項(xiàng)（）

A.神態(tài)描寫(xiě)說(shuō)明伯父和爸爸工作認(rèn)真。

B.動(dòng)作描寫(xiě)說(shuō)明伯父和爸爸對(duì)車(chē)夫的救助細(xì)致。

C.語(yǔ)言描寫(xiě)表明伯父對(duì)舊社會(huì)的憎恨。

D.動(dòng)作描寫(xiě)表明伯父此時(shí)心里很痛苦。

14.對(duì)文中畫(huà)線句子的作用理解正確的一項(xiàng)是（）

A.營(yíng)造了一種歡快的氣氛。

B.刻畫(huà)了“我”怕冷的形象。

C.點(diǎn)明天氣寒冷，襯托出伯父關(guān)心勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)。

D.抒發(fā)了我對(duì)伯父的敬愛(ài)之情。

15.對(duì)文中加點(diǎn)的句子：“他沒(méi)有回答我”，理解正確的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)椴妇戎贶?chē)夫，感覺(jué)累了。

B.因?yàn)椴敢膊恢涝趺椿卮鹞业膯?wèn)題，即使說(shuō)了我也不能理解。

C.因?yàn)椴高@時(shí)在想其他事情，不愿意回答我的問(wèn)題。

D.因?yàn)椴赶游姨岢龅膯?wèn)題幼稚。

第n卷(表述題共90分)

四、20分

16、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。8分

f()相瘦削()吩()誦不落果()臼

juon()亥！)yi()力kan()測(cè)懸崖qido()壁

17、請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整。8分

(1)、我是中國(guó)人民的兒子，.(鄧小平)

(2)、有所期諾，；有所期約，時(shí)刻不易。《袁氏世范》

(3)、但存方寸地，?

(4)、橫眉冷對(duì)千夫指，.《自嘲》

(5)、,不能動(dòng)人。《莊子》

(6)、何當(dāng)金絡(luò)腦，o(李賀)

(7)、,清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾)

(8)、,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫)

18、(1)句子模仿秀。(2分)

仿照示例，造兩個(gè)句子。

如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；

如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；

如果你是，那快樂(lè)就是。

(2)、綜合性學(xué)習(xí).2分

我國(guó)人口眾多，保護(hù)環(huán)境責(zé)任重大，請(qǐng)你用心為環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)：

五、(14分)

閱讀下面的文字，完成19-----23題。

那天姐姐收拾家時(shí)，無(wú)意中翻出我的''百寶箱"，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、

塑膠小人、繡花布片……

“你從哪兒弄來(lái)這些沒(méi)用的東西?該扔了。”

“那可不行，"我連忙阻止，''這是我的寶貝，是我的學(xué)生送的禮物!”我一件件把玩著

那些東西，那個(gè)玻璃彈球是李軍送的，那個(gè)塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說(shuō)出每一件禮

物的來(lái)源。

這時(shí)，一張薄薄的畫(huà)紙躍入眼簾，我小心地拿起它，那是一天放學(xué)后，我抱著一摞作業(yè)向辦

公室匆匆走去。我的一個(gè)學(xué)生朝我跑來(lái)：“老師，我要送你一件禮物!”她的眼睛因興奮而

閃閃發(fā)亮。

“是嗎？”我裝作很感興趣的樣子，心里卻因?yàn)橄氡M早趕回住處而焦躁起來(lái)。

“看，這是我畫(huà)的小仙女，好看嗎?”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過(guò)于艷麗的

色彩與稚拙的手法使那個(gè)所謂的小仙女看起來(lái)像個(gè)夜叉。“喏，送給你!”她得意地把那張

畫(huà)遞向我。

“哦……謝謝?！蔽颐銖?qiáng)地說(shuō)，“不過(guò)，我現(xiàn)在不能拿。再說(shuō)，我也沒(méi)處放?！?/p>

“哦?！彼樕系男θ萘⒖田w走了，垂下手，慢慢地走開(kāi)了。從那一刻起，我就開(kāi)始后

悔，因?yàn)槲覠o(wú)法忘記她準(zhǔn)備送我禮物時(shí)眼中的期待與愛(ài)，那是只有在孩子的眼光中才能找到

的純真;而且我同樣無(wú)法忘記我拒絕后她眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠(chéng)懇地說(shuō)：

“你送我的那張好看的畫(huà)呢？"她看著我，面無(wú)表情：“我想你可能不喜歡，所以送給別人

了?！?/p>

她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過(guò)失。“也許你愿意再畫(huà)一張送

給我？”我試探地問(wèn)。

“你喜歡嗎？”

“是的！”我努力回憶那張畫(huà)，我這回不再以一個(gè)成人的眼光去看，而是以一個(gè)山區(qū)10

歲孩子的眼光去看它，“那么多種顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮!”

她的臉立刻亮了起來(lái):“我今晚再畫(huà)一張，明天送給你!”

我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不

同??！

從那以后，我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實(shí)在不值什么錢(qián)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻無(wú)

比貴重。因?yàn)楫?dāng)他們送禮物時(shí)，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來(lái)的愛(ài)，正是

孩子們心目中的黃金。

19、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。2分

①稚拙：__________________________

②沮喪：___________________________

20、本文運(yùn)用了倒敘的手法，請(qǐng)?jiān)谶^(guò)渡處第4自然段橫線上寫(xiě)一句能銜接上下文的話。2分

21、本文生動(dòng)描寫(xiě)了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。文中劃?rùn)M線的句子“她的臉

立刻亮了起來(lái)”一句則表現(xiàn)她的心理。2分

22、小女孩畫(huà)的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說(shuō)那是張“好看的畫(huà)”觀

3分

23、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文最后一句“那滿得快要溢出來(lái)的愛(ài)，正是孩子們心目中的黃金'這一比喻

句含義。2分

24、文章最后一段主要運(yùn)用了的表達(dá)方式，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看起了

、的作用。3分

六、（14分）閱讀下面的文字，完成25-—28題。

站立在廢墟上的衣櫥

奶奶的臥室有一個(gè)大大的衣櫥。衣櫥里掛著各式各樣的旗袍。

穿著旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜歡她穿著旗袍的樣子。也很喜歡她掛著旗袍

的大衣櫥。高興的時(shí)候，我喜歡躲進(jìn)里面，嗅著樟腦丸淡淡的芬香；受委屈的時(shí)候，我喜歡

躲進(jìn)里面，一個(gè)人偷偷地哭。

奶奶說(shuō)，長(zhǎng)大后，衣櫥里的旗袍都?xì)w我。為此，我向同桌的小羊炫耀了很久。

那一天中午，我們?nèi)易谠和獾亩∠銟?shù)下，正議論鎮(zhèn)東的大叔家來(lái)了一只野貓。突然，丁

香樹(shù)劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，所有的東西都晃動(dòng)起來(lái)。站立不住的我們晃趴在了地上。

然后，到處一片“轟隆隆”。

接著，一片靜寂。時(shí)間也仿佛為之停止了很久，很久。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，看到的除了

塵煙，還是塵煙。在塵煙中，我家的四合院已蕩然無(wú)存，只剩下一堵墻，還有墻下奶奶的那

個(gè)大衣櫥。

后來(lái)，我才知道，那一天倒了許多的房，死了許多的人。而小羊也永遠(yuǎn)看不到我穿旗袍

的模樣了。

爸爸媽媽去鎮(zhèn)上的醫(yī)院幫忙了。奶奶去了附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)那里的房子全倒了。孤

零零的我?guī)е粐槈牡男」钒足@進(jìn)了奶奶的衣櫥。

衣櫥完好無(wú)損。衣櫥里的衣服仍然光鮮、亮麗?？墒牵液ε聵O了。

傍晚的時(shí)候，奶奶回來(lái)，從廢墟里刨出一些餅干?？墒牵覀兌紱](méi)有心情吃，阿白也沒(méi)

心情吃。我們一起坐在衣櫥里，望著滿天的星斗，呆呆地等待著黎明。

第二天，爸爸媽媽仍然沒(méi)有回來(lái)。我和奶奶從廢墟里拾掇出一些米和蔬菜，還有一些完

好的磚塊、木料。穿著一身藍(lán)色旗袍的奶奶在廢墟上砌了簡(jiǎn)易的灶，為我熬了稀粥。還用那

些磚塊、木料在衣櫥旁搭建了一個(gè)能睡覺(jué)的小窩棚。

因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)雨，衣櫥開(kāi)始滲水。

天晴后，奶奶找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，一頭系在那株丁香樹(shù)上，一頭系在從前院內(nèi)的那株

橘樹(shù)上。我和她將衣櫥里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾掛在繩上。陽(yáng)光下，那些旗袍隨

風(fēng)輕輕地?fù)u擺，像一面面絢麗的旗幟。站在這些旗幟下的我，悲傷的心慢慢有了溫度。

后來(lái)，鎮(zhèn)上來(lái)了救援隊(duì)、醫(yī)生，還有許多志愿者。奶奶也加入到他們中間，為那些受傷

的人做飯、洗衣。每天早上，