班級(jí)籃球的活動(dòng)總結(jié)范文

第頁(yè)共頁(yè)班級(jí)籃球的活動(dòng)總結(jié)范文班級(jí)籃球的活動(dòng)總結(jié)范文班級(jí)籃球的活動(dòng)總結(jié)1盡管?；@球聯(lián)賽已經(jīng)落下帷幕近一個(gè)月了，但我們?nèi)詾榍蜿?duì)屈居亞軍感到遺憾和可惜。憑心而論，那不是我們真實(shí)實(shí)力的表達(dá)，但偶爾中又有必然?；貞浤且粋€(gè)月球隊(duì)奮戰(zhàn)的歷程，我們感慨頗多，有共同享受成功喜悅的感動(dòng)，也有痛失冠軍的沉默。在此，我們體育部代表籃球隊(duì)做一下總結(jié)。在這次聯(lián)賽中，涌現(xiàn)出一大批出色的球員，他們不僅有優(yōu)秀的技戰(zhàn)術(shù)程度，而且團(tuán)結(jié)無(wú)私，表達(dá)了作為一名數(shù)科男籃隊(duì)員應(yīng)有的價(jià)值。在大四離隊(duì)，大三實(shí)習(xí)，大二缺乏有力支援的情況下，正是他們的出現(xiàn)，才有我們球隊(duì)的今天。他們是我們的希望和驕傲。盡管結(jié)果有些不完美，但這些新生力量是值得肯定的。他們也是我們?cè)俅吾绕鸬谋Ｕ稀Ｓ捎诜N種原因，大二沒(méi)有做好補(bǔ)給作用，關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)人可用，但還是有幾位球員能撐起球隊(duì)的大梁，起到關(guān)鍵作用。隊(duì)長(zhǎng)周偉斌帶傷上陣，極大的鼓舞了身邊的隊(duì)員，大三的朱信濤王帥的有力支援，也是我們走到最后的重要保障。在球隊(duì)處于新老交替時(shí)，老隊(duì)員很好得起到帶頭作用，新隊(duì)員快速融入球隊(duì)，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，這一點(diǎn)可喜可賀。作為一支三連冠的隊(duì)伍，我們很難承受亞軍的事實(shí)。這也是因?yàn)槲覀冞@些人有一種責(zé)任感，我們有責(zé)任去衛(wèi)冕，延續(xù)我們的神話。成長(zhǎng)路上失敗未免不是件好事，我們經(jīng)歷這次失敗后，會(huì)更加成熟。失敗肯定是有原因的，我們正視原因，發(fā)現(xiàn)才能改正。(1)輕敵。在決賽之前，全隊(duì)上下無(wú)不懷著必勝的信念。但隊(duì)內(nèi)也充滿著一種自大的情緒，某些隊(duì)員心態(tài)失衡，以致比賽時(shí)遇到困難沒(méi)有準(zhǔn)備。(2)訓(xùn)練程度有待進(jìn)步?；蛟S是小組賽過(guò)于輕松，我們的訓(xùn)練沒(méi)有到達(dá)預(yù)期目的，以賽代練的方式并不是成功的。訓(xùn)練時(shí)的不重視和不認(rèn)真也是失利的一大隱患。(3)賽前幾名主力隊(duì)員受傷，影響比賽的正常發(fā)揮。決賽之前順風(fēng)順?biāo)?，但之前的?xùn)練中兩名主力隊(duì)員受傷，致使決賽時(shí)后場(chǎng)防守壓力增大，進(jìn)攻得不到有力支援。(4)陣容磨合不夠，沒(méi)有足夠默契。(5)隊(duì)員決賽時(shí)發(fā)揮失常，心態(tài)失衡，以及體力不支。針對(duì)以上幾點(diǎn)原因，我們球隊(duì)和體育部會(huì)在以后的訓(xùn)練比賽中力爭(zhēng)防止。這次的失利我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，一次的失利不會(huì)讓我們動(dòng)搖。在兩周前的全明星賽上，我們有四人入選，這也是對(duì)我們極大的肯定。我們的實(shí)力擺在面前，關(guān)鍵就看自己如何爭(zhēng)取了。我們期待著明年的比賽，在次我們向大家保證，球隊(duì)在明年?；@球聯(lián)賽開(kāi)場(chǎng)前一定認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，牢記這次的教訓(xùn)，力爭(zhēng)重奪冠軍！我們一定戒驕戒躁，使自己的技術(shù)和配合都再上一個(gè)臺(tái)階。希望大家與我們一道期待，我們的心永遠(yuǎn)都是聯(lián)絡(luò)在一起的。相信明年的我們會(huì)給大家一個(gè)滿意的答案的！班級(jí)籃球的'活動(dòng)總結(jié)2本學(xué)期的"鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮"籃球活動(dòng)有序開(kāi)展?；@球活動(dòng)小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，進(jìn)步了學(xué)生的籃球活動(dòng)積極性，通過(guò)比賽讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)?；@球活動(dòng)的開(kāi)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、劇烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性工程。對(duì)人體有較高的鍛煉價(jià)值，能進(jìn)步中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析^p器官的機(jī)能，改善心肺功能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極英勇、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神?；@球比賽場(chǎng)面緊張劇烈，變幻莫測(cè)，精彩紛呈，富有表演性和較高的欣賞性，深受人們的喜歡，因此在學(xué)校中有很多學(xué)生喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：首先，采用自由報(bào)名參與的形式讓學(xué)生報(bào)名，確定隊(duì)員后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)展分組，采用五人制的方式進(jìn)展比賽練習(xí)，學(xué)生在比賽的過(guò)程中會(huì)把自己的一些不良的習(xí)慣動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，教師要注意觀察每一個(gè)學(xué)生存在的一些缺乏之處，在休息或者比賽完畢以后及時(shí)的對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，糾正他們的一些不好的動(dòng)作或者行為習(xí)慣，讓他們知道這些習(xí)慣會(huì)對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)程度會(huì)有那些影響，怎樣去進(jìn)展調(diào)整，比方：什么時(shí)候傳球？傳給誰(shuí)？可不可以投籃？怎樣去防守？等等一系列的缺乏，學(xué)生只有通過(guò)比賽才可以進(jìn)步，才會(huì)漸漸的積累經(jīng)歷，才會(huì)不斷的進(jìn)步。其次，因?yàn)閷W(xué)生的年齡不同，對(duì)籃球技能技巧的掌握程度不同，所以在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)和比賽的程中，教師要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展安排，針對(duì)不同學(xué)生要求可以不一樣，不能急于求成，學(xué)生的成長(zhǎng)是有一定的過(guò)程，那么對(duì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握也是需要時(shí)間的，只要學(xué)生積極的參與，到達(dá)鍛煉身體的目的，同時(shí)可以掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能就可以了。不要用太高的要求去面對(duì)學(xué)生。最后，通過(guò)一系列的反復(fù)比賽，對(duì)優(yōu)秀的小組所有隊(duì)員進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，從而進(jìn)步學(xué)生其他方面的學(xué)習(xí)的積極性?？傊?，籃球工程的輔導(dǎo)，都是為了讓學(xué)生掌握相關(guān)的技能技巧，在運(yùn)動(dòng)中找到樂(lè)趣，找到自信，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。積極參與運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的身體機(jī)能。是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，短時(shí)間內(nèi)是看不出真正的成績(jī)的，只有進(jìn)步長(zhǎng)期的活動(dòng)開(kāi)展，才能進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)的技能技巧。班級(jí)籃球的活動(dòng)總結(jié)3從成立隊(duì)伍到如今，經(jīng)過(guò)半學(xué)期時(shí)間的訓(xùn)練，我們的隊(duì)員在思想作風(fēng)、身體素質(zhì)、根本技術(shù)方面有了不同程度的進(jìn)步。大家的訓(xùn)練熱情度非常高，并且女籃隊(duì)伍在今年的二七區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中獲得了第二名的好成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：一、身體素質(zhì)訓(xùn)練身體素質(zhì)訓(xùn)練的目的是為了增進(jìn)運(yùn)發(fā)動(dòng)的身體安康，進(jìn)步集體的機(jī)能，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。在訓(xùn)練過(guò)程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因?yàn)樗鼈兪羌夹g(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的根底，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動(dòng)作，承當(dāng)大負(fù)荷的訓(xùn)練和緊張劇烈的比賽。因此，在本學(xué)期訓(xùn)練過(guò)程中，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)的手段，并通過(guò)各種游戲方法來(lái)激發(fā)他們的練習(xí)興趣，在潛移默化中進(jìn)步他們?nèi)娴纳眢w素質(zhì)。二、技術(shù)訓(xùn)練全面掌握技術(shù)，是進(jìn)步技術(shù)程度和靈敏機(jī)動(dòng)地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的根底。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，重點(diǎn)技術(shù)又能帶動(dòng)和促進(jìn)技術(shù)的全面開(kāi)展。因此在全面訓(xùn)練的根底上，特別注重突出重點(diǎn)，參考小學(xué)生比賽的特點(diǎn)以實(shí)際出發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊(duì)員的特長(zhǎng)技術(shù)。使隊(duì)員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據(jù)隊(duì)員自身的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中貫徹全面、實(shí)用、準(zhǔn)確、純熟的要求。本學(xué)期主要練習(xí)了各種根本的運(yùn)、傳、投等技術(shù)。三、梯隊(duì)建立我?，F(xiàn)有隊(duì)員45名，其中男生29名，女生16名，年齡梯隊(duì)建立比擬合理。并按照一屆帶一屆的要求，施行老隊(duì)員帶新隊(duì)員的措施，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)新老隊(duì)員的學(xué)練興趣。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員在訓(xùn)練中個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步。但在比賽中身體對(duì)抗、心理素質(zhì)上還需要很大的進(jìn)步，在今后的籃球訓(xùn)練中，必須加大力度，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步進(jìn)步技術(shù)程度，為了到達(dá)訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，要求隊(duì)員自覺(jué)、積極地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和為集體爭(zhēng)奪榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育浸透到訓(xùn)練場(chǎng)上、比賽之中和球隊(duì)學(xué)習(xí)生活中去，爭(zhēng)取在以后的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)！班級(jí)籃球的活動(dòng)總結(jié)4為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上的校園文化氣氛，在國(guó)慶收假之后體育部組織舉行了一次籃球比賽，在保衛(wèi)部、組織部的協(xié)助子下順利地開(kāi)展了這次有趣的比賽，到達(dá)了預(yù)期效果，既進(jìn)步了同學(xué)們的身體素質(zhì)，也增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，營(yíng)造了安康文明的校園文化氣氛，現(xiàn)把此次籃球活動(dòng)情況作如下總結(jié)：一、強(qiáng)化組織建立，完善工作分配?！?〕、調(diào)整了部門(mén)干事以前在工作中的不良心態(tài)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)?！?〕、與學(xué)生會(huì)、團(tuán)支書(shū)各部門(mén)聯(lián)手，建立友好的交流平臺(tái)，協(xié)調(diào)整個(gè)大團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能。二、增強(qiáng)凝聚力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。無(wú)論在這場(chǎng)比賽中是輸是贏，每位球員都是盡自己的全力去挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己，這是這次活動(dòng)的最大收獲！三、存在的缺乏。我們雖然很努力的去做每件事，但是盲目輕狂的性格，往往讓我們沒(méi)有方案就開(kāi)場(chǎng)急促的召開(kāi)活動(dòng)，沒(méi)有考慮到要有張有弛、有方案的展開(kāi)工作，我們?cè)诠ぷ鞔嬖诘膯?wèn)題很值得我們?nèi)徱暫涂紤]。1、場(chǎng)地問(wèn)題：由于事先沒(méi)有和其他系獲得聯(lián)絡(luò)，在我們活動(dòng)期間，城經(jīng)系的籃球活動(dòng)場(chǎng)地相沖突，在加上外來(lái)人員來(lái)我校參加鍛煉的人較多，場(chǎng)地不易掌握。2、組織問(wèn)題：由于和上級(jí)的溝通不到位，導(dǎo)致活動(dòng)方