部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)分層作業(yè)設(shè)計(jì)18《富饒的西沙群島》課時(shí)練（含答案）

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)

18《富饒的西沙群島》

基礎(chǔ)必做題：

1.給下面詞語(yǔ)選擇正確讀音，畫橫線。

富饒伯。lao)瑰麗(guikui)

人參(cGnshen)參加(cGnshen)

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。

Youxiujiaocudyanshilongxia

（秀）（）（）（）

TinglibaoguishenhdushubuqTng

()()(深)()

3.看拼音，寫詞語(yǔ)。

furaoyoumeishenqian

()()()

baoguijiaocudyanshi

()()()

4.給下面的字加上偏旁，構(gòu)成新字，再組成詞語(yǔ)。

堯（）（）胡（）（）

（）（）（）（）

留（）（）方（）（）

肖（）（）里（）（）

()()）（）

5.補(bǔ)充詞語(yǔ)。

風(fēng)景（）美物產(chǎn)豐（）高（）不平成（）

結(jié)隊(duì)

各（）各樣（）色不一干（）百怪祖祖（）

（）

五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰麗（）

（）

提升選做題（4選2）

6.照樣子寫詞語(yǔ)。

一塊塊：_______________________________________________________

懶洋洋：_______________________________________________________

端端1HE：________________________________________

各式各樣：_____________________________________________________

五光十色：_____________________________________________________

7.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。

（）的森林（）的峽谷（）的山

j-1-l

（）的海龜（）的貝殼（）的物

產(chǎn)

8.按要求寫句子。

海地的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像

分枝的鹿角。（用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

縮寫句子：

（1）要認(rèn)真讀懂原句，明白句意。

（2）找出句子的主要部分"誰(shuí)"（什么），"是什么"或"怎么樣"（主、

謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）

（3）檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子，是否保持了原句的主要意思。

（2）海地的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。（縮寫句子）

9.結(jié)合課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）課文是圍繞哪句話寫的？（）

①那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。

②富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。

（2）課文是按什么III頁(yè)序來寫西沙群島的？（）

①海面---海鳥----海灘----海底

②海面---海底----海灘----海鳥

拓展挑戰(zhàn)題（6選2）

10.讀下面的一段話，回答問題。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的,

杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖拢?/p>

有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

⑴用""畫出這段話的中心句。

(2)海水有哪些顏色？為什么會(huì)有這些顏色的變化？

11.閱讀片段，完成練習(xí)。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比:有深藍(lán)的，淡青的，淺

綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?

有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

(1)這句話中概括描寫海水的詞語(yǔ)是：

(2)這句話具體寫了海水的一種顏色，分別

是O

(3)按提示，改變句式，意思不變。

海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，

色彩就不同了。

①因?yàn)?所

____________________0

②,是因

為O

12.課外閱讀(-)

恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它

的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好像雷鳴

一般。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是

一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四

支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方,

另兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉型，讓任^動(dòng)物都

望而生畏。

(1)根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①形容事物巨大的樣子。

②讓人一見就害怕O

(2)文中畫線句子是句(修辭手法)，說明

(3)短文的中心句是o

介紹了雷龍的特點(diǎn)是；梁龍的特點(diǎn)是；

三角龍的特點(diǎn)是O

13.課外閱讀(二)

美麗的澎湖

林山

澎湖是個(gè)迷人的海島。陽(yáng)光、沙灘、海浪特別美麗，令人嘆為觀

止。

澎湖的陽(yáng)光熾(chizhi)熱、滾燙，熱辣辣地灼人。

影湖的沙灘潔凈、綿長(zhǎng)。特別是月夜下的沙灘，海上明月，瀉下

無所不在的清輝，海面上銀光閃爍，悄然靜謐的沙灘，只有細(xì)浪吻沙

的天籟。

我們?cè)诩悕u，漫步在那一彎金沙銀浪織就的海灘。潔白的沙,

金黃的沙，突然發(fā)現(xiàn)，那沙不是石頭的細(xì)節(jié)，而是珊瑚的散章……

陽(yáng)光下，人們?cè)谏碁┥蠎蛩⒍焉潮ずＣ嫔?，人們?cè)跊_浪、滑

翔、浮潛、乘"香蕉艇"、摩托艇......

聰明的澎湖人還把這些澎湖的沙子演繹成神秘而浪漫的故事，分

別設(shè)計(jì)包裝成一小瓶、一小瓶的"日沙""月沙""星沙"等旅游紀(jì)

念品,讓游客帶到天南海北去。

澎湖的海浪神秘、多彩。導(dǎo)游說是因?yàn)楫?dāng)年從大陸遷移來的人們，

見澎湖灣外波濤洶涌澎湃(baipai),而影湖灣內(nèi)卻平靜如湖，就

起了澎湖這個(gè)名字。

我在從澎湖馬公島去望安島的途中，就看到碧綠的海浪、潔白的

海浪，和海浪與陽(yáng)光共同描繪出的彩虹。

澎湖擁有罕見的天然海灣，特別是在觀音亭，這里的海域是世界

上舉行帆板運(yùn)動(dòng)的最佳場(chǎng)所之一。在世界帆板運(yùn)動(dòng)界，許多人也許不

知道澎湖，但幾(jijT)乎沒有人不知道觀音亭的。

一個(gè)清晨，我到觀音亭游泳。在澎湖灣，融入天地之間的暢快,

真是難以用語(yǔ)言表達(dá)。

(選自《福建文藝創(chuàng)作60年選》海峽文藝出版社)

(1)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

(2)根據(jù)解釋從文中找出合適的詞語(yǔ)。

①到處都存在，到處都有。()

②用來贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。()

③形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢(shì)浩大。

()

(3)作者通過描寫澎湖的、和,

將美麗迷人的影湖展現(xiàn)給大家。

(4)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)彭湖的認(rèn)識(shí)。

（5）你還知道哪里的景色令人嘆為觀止？請(qǐng)把它們寫下來吧。

14.課外閱讀（=）

邂逅西湖

孫蕾

閑坐在西湖畔的星巴克里，咖啡豆煮沸出的濃郁香氣與古城的細(xì)

膩景色各得其所，風(fēng)味別具。杭州這座底蘊(yùn)厚重的城市,她的包容力令

我頓生好感。

六月的西湖，濃蔭的綠，（驕嬌）艷的紅，夏日（驕嬌）陽(yáng)將一切

催發(fā)的愈發(fā)生動(dòng)。勃勃生機(jī)的不僅是青青草葉，還有風(fēng)情萬種的垂柳

和快活迪斯科的老人。

（漫慢）步西湖，浩淼的湖面，琉璃的畫舫，幻變的噴泉，若隱若（見

現(xiàn)）的斷橋和白沙堤，在落日余（輝暉）中喚起千年回憶。

走上斷橋,才發(fā)現(xiàn)是極樸素的一座石橋，究其聞名的原因,是許仙

和白娘子的傳說。西湖借傘，斷橋相會(huì)，經(jīng)年累月的沉淀，已然作為一

種文化橫臥在杭州,人們看到更多的是斷橋帶來的精神享受。

白堤中貫西湖，行于堤上，絡(luò)繹不絕的行人足見其盛名。白沙堤早

不見了白沙的影子,沿岸雜樹生花，在這個(gè)生命噴薄的季節(jié)，該紅的紅

了，該綠的綠了，不枉我千里而來的心情。

看遠(yuǎn)山的塔寺，近前的湖水，置身于翠竹林間，仿佛隔世的仙境。

暮云壁合，我逗留在半山上的放鶴亭，雖只是一個(gè)雅致的小亭,未有太

多雕飾，卻有著相依的溫存。

來去匆匆的我只是杭州的過客，西湖邊每一處角落都是美到無可

挑剔的自然背景。我將在西湖的足跡留于了膠片中，作為一種安慰帶

回來，（）我?guī)Р蛔呶骱ǎ┪規(guī)ё吡藢?duì)西湖的思念,放在以

后的日子里慢慢回憶。

(選自《江淮法治》2018年第13期)

(1)用"\"畫掉文章括號(hào)中錯(cuò)誤的字。

(2)判斷題。

①"邂逅"指不期而遇或者偶然相遇。()

②"邂逅"的近義詞是"相遇"。()

③"邂逅"和"相遇"的含義相同。()

(3)在文章括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用關(guān)聯(lián)詞造句。

(4)你知道斷橋嗎？文中作者說到斷橋是一座極樸素的石橋,那它聞

名的原因是什么呢？

(5)文章最后一段表現(xiàn)了作者怎樣的感情?

15.妙筆生花。

海底的美景讓人陶醉，請(qǐng)你從下面選一幅圖，寫幾句話。

參考答案

l.raoguishencan

2.優(yōu)交錯(cuò)龍蝦挺-—k—玉Uf貴a厚，數(shù)不清

3.富饒優(yōu)美■深淺寶貴交錯(cuò)

4曉澆花湖湖水

饒富饒瑚珊瑚

溜圓溜溜防邊防

榴石榴紡紡紗

梢樹梢理道理

哨口哨厘厘米

5.優(yōu)1-1-1低群式顏奇

輩輩光色深淺腳天7比

6.(1)一塊塊一排排一條條一群群

(2)懶洋洋笑瞇瞇軟綿綿胖乎乎

(3)端端正正整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈

(4)一模一樣云山云海人山人海惟妙惟肖

(5)五顏六色千軍萬馬三言兩語(yǔ)七上八下

7.茂密的低陷的高聳的龐大的美麗的豐富的

8.(1)自習(xí)課上，同學(xué)們有的看書，有的寫字。(3)巖石上長(zhǎng)著珊

瑚。

9.(D①