部編版三年級(jí)語文下冊(cè)課課練(答案附后)

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)課課練（答案附后）

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)課課練

工.古詩三首

三（）班學(xué)號(hào)姓名

-郵音寫詞語

r6nghueyuanyangluyayouhui

（）（）()()

chonggaoxidoxlgudngfanjidnshdo

（）（）(()

二、形近舉詞

融（）惠（）崇（)奚()乏()

隔（）慧（）祟（)溪()泛()

三、給帶點(diǎn)的詢郵正確的解釋。

1.泥型飛燕子。（）

A.濕軟B.融化c融洽

2.小溪泛盡卻山行。（）

A.但是B.丟掉c.再、又

3年月江山麗。（）

A.太陽升起比較晚B.春季太陽下山漸晚C.太陽遲到了

4.正是河豚欲上時(shí)。（）

A.欲望B.想要C.將要

四、判斷下列說法，對(duì)的打V,錯(cuò)的打X.

1“鴛”字是上下結(jié)構(gòu)，第八筆是“豎橫豎鉤”。（）

2.“萎蒿滿地蘆芽短”中的“蒿”應(yīng)該讀“gdo”。（）

3.“小溪泛盡”的意思是“乘小船到小溪的盡頭”。（）

4.《惠崇春江晚景》作者是蘇軾，他是南宋著名詩人。（）

五、按課文內(nèi)容I?⑶

1.《絕句》的作者是代,他的詩多數(shù)表現(xiàn)勞動(dòng)人民的苦難生活,

反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因此他被譽(yù)為“”。

2.《惠崇春江晚景》作者是代,這是一首詩。

3.《三衢道中》作者是代，梅子黃時(shí)是什么季節(jié)：季

六、默寫《絕句》和《三中》任一首

()

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2.希

三（）班學(xué)號(hào)姓名

-蝴音，寫詞語。

chuifuhubpojulongxianxi

（）（）（）（）

henji6uerganjlhengliie

（）（）（）（）

二、在正確讀音下畫"".

筆桿（gdngan）木行（gdngan）波光粼粼（linling）

閑散（sdnsan）退熱散（sdnsan）小圓零（yUnyun）

三、在括號(hào)內(nèi)填上合適的聞?wù)Z。

（）的羽毛()的尾巴(）地吹拂

（）的翅膀()的燕子(）地橫掠

（）的湖面()的春天(）地休憩

四、按要求組詞

湊（）拂（）形（)聚（）驚（)

揍（）佛（)開IJ()驟（）掠（)

區(qū)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V",錯(cuò)的打"X".

1.“拂”是左右結(jié)構(gòu)，第六筆是“豎折折鉤”。（）

2.《燕子》的主人公是小燕子，作者是我國(guó)的著名作家鄭振鐸。（）

3.“一身烏黑的羽毛”從“烏黑”可以看出作者討厭小燕子。（）

4.“小燕子帶了它的剪刀似的尾巴。”這不是比喻句。（）

六、按要求填空.

1.《燕子》的作者是，表達(dá)了作者熱愛春天，熱愛的情感。

2.填上合適的量詞：一（）圖畫一（）翅膀一（）微風(fēng)。

2

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3.m

三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、讀拼音，寫詞語。

huabanlionpengpdli。wudao

()()()()

baozhangganjinsuiyizishi

（）（）（)()

二、在正嘀讀音下畫””.

蓮蓬(p6ngf6ng)挨罵(aiai)挨掾擠擠（aiai)

相似(sishi)似的(shisi)嫩綠(nengnen)

三、指比下列句子是什么修辭萬法，寫，鎘號(hào)里。

1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）

2.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（）

3.荷葉挨挨擠擠的額，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（）

4.有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（）

四、按要求組詞

瓣（）脹（）隨（）仿（）蓬（）

辮（）悵（）隧（）訪（）篷（）

區(qū)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V",錯(cuò)的打"X”.

1.“蹈”是左右結(jié)構(gòu)，第十五筆是“橫折”。（）

2.《荷花》是一篇寫景的散文，作者是我國(guó)的著名作家葉圣陶。（）

3.“一池的荷花都在舞蹈”這是動(dòng)態(tài)描寫。（）

4.“仿佛”跟“好像”是一對(duì)反義詞。（）

六、按要求填空。

1.《荷花》的作者是,表達(dá)了作者熱愛，熱愛大自然的情感。

2.填上合適的量詞：一（）清香一（）荷花一（）好夢(mèng)。

3

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4.昆蟲備忘錄

三（）班學(xué)號(hào)—姓名

-聊音，寫詞語。

fanshiqingtingpiaochongyichong

)()()()

dayueju11zhangwotaoyan

（）（）（）（）

二在正確讀音下畫“_"。

琢磨（zu6zhuo）瓷漆（xlqi）似的（sishi）

螞蚱（mdma）犀牛（xixI）曾經(jīng)（zengc6ng）

三、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。

（）的形象（）的小車（）地飛過

（）的翅膀（）的顏色（）地眨眼

（）的外殼（）的花紋（）地跳舞

四、填上合適的■詞

一（）好書一（）星星一（）距離

-（）翅膀一（）小車—（）嫩葉

五.判,對(duì)的打"V",錯(cuò)M"X”。

1.“距”是左右結(jié)構(gòu)，第九筆是“豎折”'。（）

2.《昆蟲備忘錄》只寫了瓢蟲和螞蚱。（）

3.“有些瓢蟲是益蟲?！薄耙妗钡囊馑际恰坝泻锰幍摹薄＃ǎ?/p>

4.北京人把瓢蟲叫做“花大姐”。（）

六、按要求填空。

1.《昆蟲備忘錄》的作者是,他向我們介紹了復(fù)眼、____二

、表達(dá)了作者大自然的熱愛。

2.從文中找出下列詞語的近義詞：研究一一喜愛一一

4

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三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、蝴音，寫詞語。

shduhoujiechushifangjingbu

()()()()

d6ngdaiqizhonggengdiyizhu

()()()()

二在正嘀讀音下畫“”.

希冀(yiji)頭頊(jinjIng)耕田(genggen)

耒相（16ilei）身為宋國(guó)笑（w6iwei)待著(ddidai)

三、解釋帶點(diǎn)的詞的意思。

1.宋人有耕者。者：

2.因釋其耒而守株。因：釋：株：

3.兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。復(fù)：為：

四、按要求組詞

株（）耕（）勁（）待（）觸（）

珠（）耘（）頸（）侍（）融（）

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V",錯(cuò)的打"X".

1.“觸”是左右結(jié)構(gòu)，第二筆是“橫撇”。（）

2.《守株待兔》選自《離騷》。（）

3.“兔走觸株”的“走”意思是“行走”。（）

4.“冀復(fù)得兔”的“冀”意思是“希望”。（）

六.按要羲>9

1.《守株待兔》選自《》，該故事告訴我們一個(gè)深刻的道理:

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文。

因釋其耒而受株，冀復(fù)得兔。-

5

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6.陶罐和鐵罐

三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、讀拼音，寫詞語。

domanqianxuzhiizuinudrud

()()()()

daijiajiaoaoguangji6jiazhi

()()()()

二在正嘀讀音下畫“”.

畸弱（nubxu）輕蔑（mi@mdi）盛東西(ch6ngsheng)

和摩(kuimu)舉奮(xingxlng)舉致(xlngxlng)

三、把下列四字詞補(bǔ)充完整，并選其中一個(gè)說一句話。

懦弱無（）驕傲自（）相提并（）傲慢無（）

惱羞成（）和睦相（）翻來覆（）光潔如（）

造句：_____________________________________________________

四、按要求組詞

代（）懦（）捧（）謙（）驕（）

伐（）糯（）棒（）歉（）嬌（）

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打，錯(cuò)的打"X".

1.“謙”是左右結(jié)構(gòu)，第二筆是“橫豎提”。（）

2.《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事，作者是張?zhí)煲怼＃ǎ?/p>

3.“你敢碰我嗎，陶罐子！”這句話要讀出傲慢語氣。（）

4.“驕傲”跟“自滿”是一對(duì)近義詞。（）

六.按要羲

1.《陶罐和鐵罐》的作者是，文章的體裁是（寓言神話）。

2.《陶罐和鐵罐》告訴我們道理是：_______________________________

3.結(jié)合課文解釋下列詞語。

相提并論：和睦相處：

6

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7.鹿角和鹿腿

三（）班學(xué)號(hào)

一、蝴音，寫詞語。

chitangbidzhidaoying

xinshangdaoyingtongkuai

二、在正嘀讀音下畫“".

不輦（jinjin）勻移（chenchdng）微腿（sisa）

撒種（s方sa）掙脫（zh@ngzheng）掙扎（zh^ngzheng）

三、把醐四字詞補(bǔ)充完整，

清澈見（）沒精打（）撒腿就（）毫不猶（）

灰心喪（）獅口逃（）窮追不（）竭盡全（）

造句：_____________________________________________________

四、按要求組調(diào)

應(yīng)（）賞（）致（）撒（）怨（）

映（）嘗（）到（）撤（）怒（）

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V",錯(cuò)的打"X".

1.“傳”是左右結(jié)構(gòu)，第五筆是“豎橫撇”。（）

2.《鹿角和鹿腿》是根據(jù)《伊索寓言》改編的，也算寓言故事。（）

3.“池水清清的，像一面鏡子?！边@不是比喻句。（）

4.“猶豫”跟“遲疑”是一對(duì)近義詞。（）

1.填上合適的詞語：（）的珊瑚（）的倒影痛快地（）。

2.《鹿角和鹿腿》告訴我們道理是：_______________________________

O

3.結(jié)合課文解釋下列詞語。

沒精打采：灰心喪氣：

7

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8.池子與河流

三（）班學(xué)號(hào)—姓名

-聊音，寫詞語。

pilaoxiangcharouruantanqin

)()()()

qingxianshuimenggui1Uyexu

)()()()

、在正確讀音下畫“”。

摯子（diGnzhi）座驗(yàn)（yingying）座該(yingying)

鎮(zhèn)滿（pUpu）店鋪（pUpii）淤塞(s?sai)

三、把下列的詢語補(bǔ)充完整。

滔滔不（）不可計(jì)（)源源不（)

無憂無（）奔流不（)遵循規(guī)（)

四、填上合適的■詢

-（）河流一()小船一（）詩歌

一（）微風(fēng)—()被子-(）羽絨服

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V",錯(cuò)的打"X".

L“滔”是左右結(jié)構(gòu)，第十筆是“橫”。()

2.《池子與河流》采用了對(duì)比的寫法。()

3.“遺忘”的意思是“忘記”。()

4.“還有什么能夠代替？”意思是“有東西能夠代替?！?)

六、按要求一。

1.《池子與河流》的作者是國(guó)的,在作者的筆下，池子是

清閑的，而河流則是的。后來，池子枯干了，而河流依然。

2.從文中找出下列詞語的反義詞：忙碌一一勤勞一

8

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9.古詩三首

三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、蝴音寫詞語

mutongfuhaolinhunsn1i/jie<

()()()()

??V??一

JIUjiagudujiajiejiewen

（）（)()()

二、形近錨詞

魂（）異（）獨(dú)（)符（）灑（）

魄（）導(dǎo)（）燭（)苻（）酒（）

三、選擇最佳答案，

1.“元日”指哪一天?()

A.農(nóng)歷正月初一B.元宵節(jié)c.元旦

2.“九月九日憶山東兄弟”“山東”指哪里？（）

A.太行山以東B.華山以東C.泰山以東

3.“遍插茱萸少一人"。（）

A.王維的兄弟B.王維的父親C.王維自己

4.“千門萬戶瞳瞳日?！薄巴钡囊馑际?？（）

A.太陽剛出來光輝燦爛的樣子B.太陽光很刺眼C.眼花了

四、判斷下列說法，對(duì)的打V,錯(cuò)的打X.

1.“酒”字是左右結(jié)構(gòu)，第八筆是“豎彎鉤”。（）

2.“千門萬戶瞳瞳日”這句詩沒有錯(cuò)字。（）

3.“清明”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓、踏青等習(xí)俗。（）

4.《元日》作者是王安石，我們還學(xué)過他的《泊船瓜洲》。（）

區(qū)按課文內(nèi)容I

1.《九月九日憶山東兄弟》的作者是代，這首詩提到的傳統(tǒng)節(jié)日

是,在這個(gè)節(jié)日了，人們有、、等習(xí)俗。

2.《元日》作者是代,詩中提到的“屠蘇”是一種。

3.《清明》作者是代,清明節(jié)也叫節(jié)，是每年的4月_日。

六、默寫《清明而《元日》任一首

()___________

9

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10.紙的發(fā)明

（）班學(xué)號(hào)姓名

一、蝴音，寫詞語。

V?IX

zaozhiweidawenzijilu

))))

baocundayuejingyanduzhou

))))

二、ffiE確臉T0

積累(imiidi)疲累(16ilei)那帶(juanxi6)

朝鮮(xianxian)鮮艷(xianxian)蔑席（miemie)

三、補(bǔ)充合適的詞語搭配。

積累（)改進(jìn)（)改正)創(chuàng)造()

記錄（)保存（)滿足()傳播)

四、按要求組詞

存（）州)約)社)驗(yàn)（)

薦（）洲()藥()杜()檢（)

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V”,錯(cuò)的打”X”

1.“歐”是左右結(jié)構(gòu)，第二筆是“豎折”)

2.“學(xué)富五車”是形容一個(gè)人學(xué)問高。()

3.“造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明。”這句話沒有錯(cuò)。)

4.“吸收”跟“吸取”是一對(duì)近義詞。)

六、按要求

1.東漢時(shí)期，有個(gè)叫的人，改進(jìn)了造紙術(shù)，他造紙用的用的原材料是:

等。

2.我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到臨近的和,后來又傳到阿拉伯世界

和。

3.從文中找出下列詞語的反義詞：輕便一一（）昂貴---（)

0

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11.趙州橋

三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、蝴音，寫詞語。

chuangjuliushuTchongjijiesheng

)()()()

lV??一、

qiaoddngzhihuinshijiangu

（）（）)()

二在正瑞讀音下畫“"。

前爪（zhu。zhdo）雞爪（zhu。zhdo)碩成(qiGqi)

救濟(jì)（jiji）疥南（jij.)節(jié)省(shengxing)

三、補(bǔ)充合適的詞語搭配。

設(shè)計(jì)（)橫跨（)減輕（）節(jié)?。ǎ?/p>

降低（)體現(xiàn)（)發(fā)明（）參加（）

四、按要求組詞

?。ǎ┣遥ǎ╁纾ǎ┦罚ǎv（）

雀（）縣（）慧（）吏（）厲（）

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V"J「"X".

L“創(chuàng)”是左右結(jié)構(gòu)，第四筆是“豎彎鉤”。（）

2.雄偉的趙州橋可以用“舉世聞名”來形容。（）

3.“趙州橋不但堅(jiān)定，而且美觀。”這句話沒有錯(cuò)。（）

4.“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣?！边@是比喻句。（）

六、按要求

1.趙州橋是世界聞名的橋，它又叫橋。

2.趙州橋非常雄偉，不但，而且o

3.寫出下列詞語的反義詞：加重一一（）短暫一一（）

11

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12.一幅名揚(yáng)中外的畫

三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、哪音，寫詞語。

?V?/

zhumingrenaoJinJixinshang

()()()()

chuanshenputonglianmangyouxian

()()()()

U"

二在正確讀音下畫o

都城(dudou)作坊（zuoZUd)竹籌(long16ng)

拽住(zhuGiye)汴梁(bidmka)一乘（shOngch6ng）轎子

三、把下列的詢語補(bǔ)充完整。

形態(tài)各（）舉世（）名栩栩如()

名（）中外熱鬧非（）惟妙惟()

四、填上合適的■詞

一（）名畫一（）轎子一（）駿馬

—（）店鋪一（）橋梁-(）樹林

區(qū)判時(shí)指,對(duì)的打"V”,錯(cuò)的打"X”。

1.“都”是多音字，“首都、都城”的“都”都讀“du”。（）

2.《一幅名揚(yáng)中外的畫》主要介紹了畫的內(nèi)容。()

3.“悠閑”的近義詞是“清閑”。()

4.“看了《清明上河圖》，使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌?！边@

句話沒有語病。（）

六、按要求填空。

1.《一幅名揚(yáng)中外的畫》的作者是，《清明上河圖》的作者是

這幅畫畫的是北宋都城的場(chǎng)面。

2.從文中找出下列詞語的近義詞：趕忙一一驚嚇一一

12

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13.花鐘

三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、蝴音，寫詞語。

yanlixiaolianshui1ianxinglai

)))

juhuachangshouxinranxinshang

)))()

二在正陶讀音下畫”

芬芳(f^nfeng)曇花(tanyun)灼傷(chudzhuo)

嬌嫩(nengndn)花圃(ptifu)續(xù)開(dingzhan)

三、補(bǔ)充合適的詞語搭配.

綻開（)展小（)修建)吹起)

觀察（)散發(fā)（)適應(yīng)()舒展()

四、按要求組詢

建（）壽)示()且()醒（)

-M-

?。ǎ?)示示)組)修（)

五、判酬錯(cuò)，對(duì)的打"V",錯(cuò)的打”X”

1.“強(qiáng)”是左右結(jié)構(gòu)，第三筆是“豎橫折鉤”。)

2.萬壽菊是下午兩點(diǎn)開放的。)

3.“適宜”跟“適合”的意思差不多。)

4.“艷麗的薔薇展開了笑臉。”這是擬人句。)

六、按要求4控。

1.補(bǔ)充四字詞：含笑一（）曇花一（）相視一)O

2.凌晨四點(diǎn)，（）花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的（）綻

開了笑臉；七點(diǎn)，（）從夢(mèng)中醒來。中午十二點(diǎn)左右，（）花開花了。

3.植物開花的時(shí)間,與溫度、和有關(guān)。

B

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14.蜜蜂

三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、讀拼音，寫詞語。

kuajinzulihuafen

)))

baokudjianchamifengbianr6n

（）（）（)()

二、在正確讀音下畫“"。

幾乎（jljl）茶jl）逆風(fēng)(nini)

盡管（jinjin）盡力（jinjin）超常(caochao)

三、補(bǔ)充合適的詢解配。

辨別（）尋找（）返回（）發(fā)現(xiàn)（)

跨進(jìn)（）觀察（）檢查（）呼喚（)

四、按要求組詞

密（）辯（）查（）卻（）跨（）

蜜（）辨（）察（）確（）挎（）

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V”,錯(cuò)的打"X"。

1.“辨”字用部首查字法，查“辛”部，再查九畫。（）

2.“被悶了好久”的“悶”該讀"men"o（）

3.“它們好像在尋找回家的方向。”這句話不是比喻句。（）

4.“準(zhǔn)確無誤”意思就是有點(diǎn)不準(zhǔn)確。（）

六、按要羲

1.實(shí)驗(yàn)證明，蜜蜂靠的不是（），而是一種我無法解釋的（)O

2.“它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”這句話的意思是：

3.從文中找出下列詞語的反義詞：熟悉一一（）順風(fēng)一一（）

4.從文中找出下列詞語的近義詞：大約一一（）推算一一（）

u

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15.小蝦

三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、讀拼音，寫詞語。

toumingyouquzhulzhujilie

()()()()

ju6defaxianxududxiuxi

()()()()

au

二、'?

掀開（xinxian）空隙（xixi）翹尾巴（qidoqido）

蹦跳（bGnbeng）腹部（fUfii）鵝卵石（nuOnludn）

三、填上合適的■詞。

一（）胡須一（）落葉一（）鏡子

一（）魚缸一（）陽光一（）戰(zhàn)斗

四、句子練習(xí)

1.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？

改為陳述句：_______________________________________________

2.用“有的……有的……有的……”說一句話。

五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V”,錯(cuò)的打"X”.

1.“隙”是左右結(jié)構(gòu)，第三筆是“豎鉤”。（）

2.《小蝦》只寫了小蝦的外形特點(diǎn)。（）

3.“激烈”的近義詞是“劇烈”。（）

4.“它們會(huì)立刻向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣是似的。”這是

比喻句（）

六、按要求填空。

1.《小蝦》的作者是，主要介紹了小蝦的和

2.從文中找出下列詞語的近義詞：歇息一一喜愛一一

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16.小真的長(zhǎng)頭發(fā)

（）班學(xué)號(hào)姓名

一、蝴音，寫詞語。

youxidnpaomoaishinanshdu

))))

muchanglutianbeizimafan

))))

二、在正確讀音下畫

柵欄(zhdshan)繃緊(b?nbeng)遺憾（hang3n)

系鞋帶（jixi）關(guān)系（jixi)礙事（diai)

三、補(bǔ)充合適的詞閽輛。

悠閑地（)羨慕地)松軟的)光滑的（)

賣力地（)美美地()蓬松的)茂密的（)

四、按要求組詞

辨（）棒（)提)悠（)陵)

辮（）捧（)堤()怒（)凌()

五、判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打"V",錯(cuò)的打”X”.

1.“悠”是上下結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)先查“心”()

2.“小真的頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)就好了”的兩個(gè)“長(zhǎng)”讀音相同。()

3.“大概”跟“大約”是一對(duì)近義詞。)

4.“那泡沫啊，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌”這不是比喻句。()

六、按要求

1.照樣子寫詞語：松松軟軟

2.小真說，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的話，可以用來釣魚、

3.寫出下列詞語的近義詞：入迷一一（）艷羨----（)

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三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、哪音，寫詞語。

danxindinglingshiwangbeibao

()()()()

hu11niunaijixuzuiba

()()()()

二在正確讀音下畫”0

香噴啜（p@npen）噴水池(penpen)秘密(mibi)

酸酸(cuxi)似乎（sishi）似的（sishi）

三、把下列四字詞補(bǔ)充完整。

津津有（）各種各（）興高采（）

一望無（）綠草如（）翩翩起（）

四、辨字組詞

狀（）狐（）密（）繼（）場(chǎng)（）

壯（）孤（）蜜（）斷（）腸（）

區(qū)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V”,錯(cuò)的打"X"。

1.“繼”字是左右結(jié)構(gòu)，第四筆是豎折。（）

2.“噴香”應(yīng)該讀“penxiang"0（）

3.“風(fēng)一吹，它們就在枝頭上跳起了舞?！边@是擬人句。（）

4.小動(dòng)物們說下雨了。其實(shí)不是，而是變成樹的“我”難過地流淚。（）

1.《我變成了一棵樹》作者是-文章寫了“我”玩時(shí)候，不想別人

打擾,想變成，結(jié)果真變成了一棵長(zhǎng)滿的樹?！拔摇?/p>

邀請(qǐng)了很多小動(dòng)物住進(jìn)去住。就連住進(jìn)來了，她還帶了好多好吃的東

西分給小動(dòng)物們。

2從文中找出下列詞語的反義詞：希望一一（）傷心一一（）

17

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)課課練（答案附后）

18.童年的水墨畫

三（）班學(xué)號(hào)姓名

"喇音寫詞語

chuiliudiaoganputengshandong

()()()()

huluqingshuangmogoranse

()()()()

二、組詢

撥（）竿（）騰（）墨（）爽（）

拔（）桿（）藤（）默（）脊（）

三、選擇最佳答案0

1.“山溪像玉帶一樣平靜?！边@是什么句？（）

A.比喻B.擬人C.夸張

2.“松樹剛洗過澡一身清清爽爽?！边@是什么句？（）

A.比喻B.擬人C.夸張

3.“是哪個(gè)水葫蘆一下鉆入水中”的“水葫蘆”指的是？（）

A.真正的葫蘆B.戲水的恩子C.裝滿水的葫蘆瓢

4.“是誰一聲歡叫把雨珠抖落?！笔钦l呢？（）

A.風(fēng)B.采蘑菇的小孩C.小動(dòng)物

四、判斷下列說法，對(duì)的打V,錯(cuò)的打X。

1.“騰”字是左右結(jié)構(gòu)，倒數(shù)第二筆是“豎橫折鉤”。（)

2.“人影給溪水染綠了?！币馑际恰叭擞鞍严揪G了?！保?

3.清明、中秋、重陽、狂歡節(jié)都是是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（)

4.《溪邊》寫的是小孩溪邊扔石頭玩耍的情景。（)

5.“爽”字的第二筆是撇，共十一畫。（)

五、按課文內(nèi)容，

1.學(xué)了《童年的水墨畫》我仿佛看到了溪邊小孩在,江上小孩在—

，林中小孩在的情景。

2.“小蘑菇鉆出泥土，戴一頂斗笠。”這是句，把蘑菇當(dāng)作來寫。

3.“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。”這里的一個(gè)個(gè)斗笠指的是。

4.把“人影給溪水染綠了?！备某砂炎志洌簅

六、默寫《溪邊》和《江上》的任一首

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)課課練（答案附后）

19.剃頭大師

三（）班學(xué)號(hào)姓名

一、哪音，寫詞語。

huanyingchourenbaibiitongku

))))

danxiaozhongyaoyangqiushuiyi

))))

二.在國(guó)瞅音下畫

程亮(zGngcheng)處置(chiichu)處理(chuchu)

差不多(chacha)差別（chacha)一塔(lidchu)

三、補(bǔ)充合適的詢語搭配。

快樂地（）狼狽地()時(shí)髦的)倒霉的（)

憤怒地（）苦苦地)修長(zhǎng)的)難纏的（)

四、讀一讀，再組詞

差（）表（）理()伏（)酬()

羞（）喪（）埋)副（)仇)

區(qū)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打"V",錯(cuò)的打"X”。

1.“罵”是上下結(jié)構(gòu)，也是形聲字。)

2.誰給小沙剃頭，他就罵誰“害人精”。)

3.“報(bào)仇”跟“報(bào)酬”讀音、意思都一樣。)

4.“規(guī)規(guī)矩矩”也就是老老實(shí)實(shí)，不敢亂動(dòng)。()

六、按要就

1.照樣子寫詞語：耿耿于懷（AABC）

2.《剃頭大師》作者是,文章寫了表弟小沙怕，臨過年了,

他