北師大版一年級(jí)下學(xué)期語文閱讀理解同步練習(xí)題含答案

北師大版一年級(jí)下學(xué)期語文閱讀理解同步專項(xiàng)練習(xí)題含答案

班級(jí)：姓名：

一、閱讀短文。

春天的顏色

春天，是什么顏色的呢？

小草探出頭來，一眼就看見了遼闊的藍(lán)天。他高興地說：“我看見了，春

天是藍(lán)色的?！毙』冻鲂δ榿恚谎劬涂匆娏四勰鄣那嗖?。她高興地說：“我

看見了，春天是綠色的?！?/p>

小蜜蜂飛出蜂房，一眼就看見了鮮艷的迎春花。她高興地說：“我看見了，

春天是金黃色的?！毙▲喿幼叱黾议T，一眼就看見了清澈的小河。他高興地

說：“我看見了，春天是無色的?！?/p>

燕子掠過藍(lán)天，飛過草地，看著五彩的大地。她高興地說：“我看見了，

春天是五顏六色的！”

1.短文一共有個(gè)自然段，第三自然段有句話。

2.文中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？請(qǐng)用“”畫出來。

3.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

藍(lán)天青草迎春花小河

無色金黃色藍(lán)色綠色

二、閱讀短文，完成練習(xí)。

青蛙樂隊(duì)

有一個(gè)由三只小青蛙組成的樂隊(duì)，在一所小木屋前演奏了起來，聲音好

大。熊奶奶打開窗戶，生氣地說：“熊爺爺生病了，需要安靜?！?/p>

三只小青蛙又來到了一個(gè)美麗的花園里演奏起來，聲音還是好大。兔媽媽

來了，生氣地說：“別吵，別吵，我的兔寶寶正在午睡呢！”

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三只小青蛙又來到了一個(gè)戲臺(tái)前，他們跳上戲臺(tái)演奏起來。臺(tái)下響起熱烈

的掌聲。哈哈，這次青蛙樂隊(duì)可真受歡迎啊!

1.短文一共有（）個(gè)自然段。

2.青蛙樂隊(duì)由（）只小青蛙組成，他們的樂隊(duì)在（）和

（）演奏時(shí)沒有受到歡迎。

3.用畫出描寫青蛙樂隊(duì)受歡迎的句子。

4.讀了這篇短文，你知道了什么道理？

()

三、閱讀天地

一天，公雞對(duì)青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：

“你夜里能把太陽叫出來嗎？"公雞一邊走，一邊說：“能！”

這天夜里，公雞大聲地叫起來。過了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興

了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。

第二天，紅紅的太陽從東方升起來了。

1.文中一共有（）個(gè)自然段。第2自然段有（）句話。

2.文中寫了（）和（）這兩種動(dòng)物的對(duì)話。

3.根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。

（）地叫（）的太陽

4.照樣子，寫句子。

公雞一邊走，一邊說：“能！”

我一邊,一邊。

5.讀了短文，你認(rèn)為下面的說法對(duì)嗎？對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。

①太陽是從東方升起來的。（）

②太陽是公雞叫出來的。（）

6.用“”在原文中畫出公雞說的大話。

四、閱讀下文，回答問題

好孩子芳芳

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芳芳是一年級(jí)的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)。她常想：“家務(wù)活不光

是爸爸媽媽的事，我也是家庭的一員，也應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒?！?/p>

早晨起床后，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房

間、掃地、倒垃圾。

星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來說：“家務(wù)活不能光讓大人做，我也有

責(zé)任。我跟您一起洗?！闭f著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。

奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：“芳芳能為家庭盡份責(zé)任，

常做一些家務(wù)勞動(dòng)，是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子?！?/p>

1.在橫線上填上合適的詞。

努力熱愛體貼

2.下面的說法對(duì)嗎？為什么？

①我想做家務(wù)活，可是媽媽不讓我做，我也沒辦法。

②學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干家務(wù)活會(huì)影響學(xué)習(xí)。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

好鄰居

每天早晨，我都能聽見花喜鵲那動(dòng)聽的叫聲。今天，我想數(shù)一數(shù)大樹上落

了多少只花喜鵲，數(shù)啊數(shù)，一共有八只呢！比昨天多了三只！

我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當(dāng)成它們的家啦！

花喜鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒，花喜鵲真是我的

好鄰居呀！

1.短文一共有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）句話。

2.“我”和誰是好鄰居呢？（）

A.小蝴蝶B.花喜鵲C.大樹D.害蟲

3.花喜鵲的家在（）

A.森林里B.公園里C.“我”家的大樹上

4.花喜鵲做了哪些事？用“”在文中畫出來。

5.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。

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（1）每天傍晚，“我”都能聽見花喜鵲動(dòng)聽的叫聲。（）

（2）今天，大樹上落了八只花喜鵲。（）

（3）花喜鵲喜歡“我”家的大樹。（）

六、讀短文，按要求答題。

可愛的白鴿

我家養(yǎng)了六只鴿子。它們長著潔白的羽毛，圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，紅

紅的爪子，走起路來很神氣。

他們每天在天空練習(xí)飛翔，飛的時(shí)候扇動(dòng)著長長的翅膀，張開扇形的尾

巴，非常美麗。

他們落下來吃食的時(shí)候，總是咕咕地叫著自己的同伴。

1.短文有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）話。

2.按原文填空。

（）的羽毛（）的眼睛（_______）的嘴巴咕咕地

（）

3.從文中用畫出和“好看”意思相近的詞。

七、閱讀短文，回答問題。

大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹

上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的

郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

1.這一段話共有（—）句話。

2.填空，不會(huì)寫的字可以用拼音。

①一年有（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)。

②春天的樹上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的樹上，葉片是（—）；秋天的樹

葉顏色有（）和（）;冬天的樹下，滿地是（）□

③大自然的郵票指（）。

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八、我愛閱讀。

海馬爸爸

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹（fu）壁（bi）有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼（ybu）卵（lu

3n）產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里育，慢慢地長成了小海

馬。

小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

1.短文共有個(gè)自然段。第小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

2.在橫線上填上合適的詞語。

的育兒袋

_____的海底

地長成

地游玩

3.海馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？

九、課內(nèi)閱讀。

我多想去看看（節(jié)選）

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄

偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多

想去看看！

1.選擇合適的詞語填空，只填序號(hào)。

①遙遠(yuǎn)②彎彎③雄偉

的天安門的北京城的小路

2.我想去北京看什么？用“”在文中畫出。

十、閱讀下文，回答問題。

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每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，

他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。

1.用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個(gè)這樣的詞語。

2.仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫下面的句子。

很，_______也很O

3.樹和喜鵲為什么都感到快樂？（填序號(hào)）

①喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。

②他們都有了朋友，不再孤單。

4.你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂？

十一、閱讀天地。

我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講。

我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會(huì)說話了。從此，我們一起

唱《我愛北京天安門》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從

此，我們一起看《海綿寶寶》。

我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光……

1.連線?！拔摇毕Ｍ?/p>

聾啞小朋友眼睛明亮

盲人小哥哥充滿陽光

這個(gè)世界會(huì)說話了

2.你是不是也有許多小愿望？寫一兩個(gè)吧。

十二、閱讀分享

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狼和七只小羊（節(jié)選）

羊媽媽要出門，囑咐七個(gè)孩子們不要給狼開門。

不久，有人敲門：“開門哪，我的好孩子，你們的媽媽回來了?！毙∩窖?/p>

們聽到粗啞的聲音，知道是狼來了?！拔覀儾婚_門，”它們大聲說，“你不是

我們的媽媽。我們的媽媽說話聲音又軟又好聽，你是狼！”

于是，狼跑到雜貨店，買了一大塊白堊土，吃了下去，嗓子變細(xì)了。

然后，它又回來敲山羊家的門，喊道："開門哪，我的好孩子，你們的媽

媽回來了?！崩前阉暮谧ψ哟钤诹舜皯羯希∩窖騻兛吹胶谧ψ?，叫道：

“我們不開門。我們的媽媽沒有你這樣的黑爪子。你是狼！”

于是，狼跑到磨坊主那里，讓磨坊主給他的腳上灑點(diǎn)白面粉。他第三次跑

到山羊家，小山羊們看到爪子是白的，打開了屋門。狼毫不客氣地把它們?nèi)?/p>

吞進(jìn)了肚子……

一—節(jié)選自德國格林兄弟的《格林童話》

1.短文共有個(gè)自然段，其中第四自然段有___句話。

2.羊媽媽和狼有什么不同？請(qǐng)你用》中的何句說一說。

不同1：羊；狼o

不同2：羊；狼。

3.羊媽媽回到家里，找不到七只小羊她會(huì)怎么做？請(qǐng)你展開想象，繼續(xù)往下續(xù)

編故事吧！

4.下面的故事有四個(gè)出自《格林童話》，分別是（）

A.青蛙王子B.豌豆上的公主C.漁夫和他的妻子

D.小紅帽E.冰雪女皇F.白雪公主

十三、讀兒歌，完成練習(xí)。

小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。

小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。

小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得往上拔。

1.這首兒歌一共有句話。

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2.根據(jù)兒歌內(nèi)容連線。

花園里苗兒樂得往上拔

小雨點(diǎn)兒魚池里花兒樂得張嘴巴

田野里魚兒樂得搖尾巴

3.我也會(huì)寫。

小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在,

十四、閱讀短文，回答問題。

落葉

秋風(fēng)起，天氣涼。樹葉黃了，一片片從樹枝上落下來。

樹葉落在地上，小蟲爬過來，躲在里面，把它當(dāng)作屋子。

樹葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在中間，把它當(dāng)作小船。

樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作雨傘。

樹葉落在院子里，燕子飛來看見了，低聲說：“來信了，催（cui）我們到

南方去啦！”

1.短文共有（）個(gè)自然段。

2.分別把“一片片、一把把、一條條、一只只”填到括號(hào)里。

（）落葉（）螞蟻

（）小魚（）雨傘

3.樹葉是小蟲的（）,是螞蟻的（）,是小魚的

（）,是小燕子的（）。

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答案

1、

1.44

1.3

2.三小木屋前花園里

3.臺(tái)下響起熱烈的掌聲。

4.同樣的行為在不同的地方可能會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。

3、

1.35

2.公雞青蛙

3.大_L-嚴(yán)-=i=r紅紅

4.唱歌跳舞

5.VX

6.我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。

4、

1.學(xué)習(xí)勞動(dòng)大人

2.①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；因?yàn)榧覄?wù)活不光是爸爸媽媽的事，我們也是家庭的一員,

應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒。

5、

1.33

2.B

3.C

4.花喜鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒

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5.XVV

6、

1.32

2.潔白圓圓尖尖叫著

3.美麗

7,

1.5

2.春夏秋冬肥肥的鮮紅金黃泥土落葉

8、

1.32

2.寬大五彩繽紛慢慢快樂

3.爸爸。我是爸爸媽媽撫養(yǎng)的。

9,