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第第頁安全教育主題班會范本5篇平安教育主題班會范本(精選篇1)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些用電、防火的平安常識,杜絕平安隱患教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電、用火平安,增加平安觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生自護、自救的能力,健康成長。教學(xué)重、難點:樹立自護、自救的觀念,培養(yǎng)自護、自救的能力。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。說到平安,大家都能說出許多應(yīng)當(dāng)留意的內(nèi)容來。要是把平安和家聯(lián)系起來,唯恐大家首先想到的是:家是港灣,我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛惜。家里應(yīng)當(dāng)是不存在什么危險的了。其實呀,在家庭生活中仍舊有著許許多多的意外,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)加以留意,尤其是在用電方面要當(dāng)心對待。二、揭題。1、板書課題。2、全班齊讀課題。三、用電常識。1、觀看情景劇(一)。思考:這兩位同學(xué)獨拘束家時,留意用電平安了嗎?應(yīng)當(dāng)怎么做才是正確的?2、討論、交流,了解用電常識。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下切斷電源。(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)當(dāng)拔掉電源插頭。3、觀看情景劇(二)。4、聯(lián)系生活談?wù)動秒娖桨病?1)電視機只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。因為此時的電視機仍舊處于待機狀態(tài),應(yīng)當(dāng)親自關(guān)閉電視機的電源開關(guān)并拔掉插頭。(2)冬天,電暖器用完后,肯定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。(3)雷電天氣時,要關(guān)閉正在使用的電器,特殊?????是電視機、電腦。(4)使用電器的過程中,假如看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉電源開關(guān),停止使用,并請專業(yè)的修理人員檢查。四、自救學(xué)問。1、課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。2、學(xué)習(xí)自救學(xué)問。(1)發(fā)覺有人觸電的時候,不要用手接觸對方,可以想辦法關(guān)閉電源。(2)撥打報警電話119。(3)火災(zāi)逃命的方法。五、平安常識1、發(fā)覺燃?xì)庑孤?,要飛快關(guān)閉氣源閥門,打開門窗通風(fēng),切勿觸動電器開關(guān)和使用明火,并飛快通知專業(yè)修理部門來處理。2、不能隨便傾倒液化氣殘液,因為液化氣殘液,一旦遇到明火,將會發(fā)生一連串的燃燒爆炸。所以,應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收,不得自行處理。3、要教育孩子不玩火,不玩弄電器設(shè)備。平常要把打火機等火種放在孩子不易拿到的地方,不準(zhǔn)小孩開啟煤氣、液化氣開關(guān);不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。4、全國平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi),占生活用火引起火災(zāi)的首位。生活中不要亂丟煙頭;不能躺在床上吸煙,嚴(yán)禁在易燃易爆場所吸煙。5、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。6、假如油鍋著火,千萬不能用水滅火,應(yīng)立刻關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門,直接蓋上鍋蓋或用濕麻布掩蓋,令火窒息。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。7、假如發(fā)覺火災(zāi),應(yīng)飛快拔打火警電話119,報警時要講清具體地址,起火部位,著火物質(zhì),火勢大小,報警人姓名及電話號碼,并派人到路口等候消防車。8、家中發(fā)生火災(zāi),不要驚慌失措,假如火勢不大,應(yīng)飛快利用家中備有的簡易滅火器材,采取有效措施掌握和撲救火災(zāi)。9、當(dāng)室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火躥入室內(nèi),要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫,并潑水降溫。10、假如全部逃命路線被大火封鎖,要立刻退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。六、小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生歸納,同時板書:居家平安,留意用電?;鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術(shù),雖損求生。平安教育主題班會范本(精選篇2)活動時間:20__年05月12日活動班級:小一班活動科目:健康活動名稱:《防震減災(zāi)》活動目標(biāo):1、初步了解地震前自然界的異樣表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。2、在老師的組織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃命自救的技能,讓幼兒把握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)?;顒宇A(yù)備:有關(guān)地震防震圖片和視頻?;顒舆^程:“平安重于泰山”,平安工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后準(zhǔn)時在園開展防震學(xué)問普及和防震演練,增加幼兒的平安意識,提高幼兒的自我保護能力。(一)、通過學(xué)兒歌,讓幼兒初步了解地震前自然界的異樣表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。1、觀看視頻(地震預(yù)兆)2、震前井水變化的諺語:井水是個寶,地震有前兆。無雨泉水渾,天干井水冒。水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。3、動物反常情形的諺語:震前動物有預(yù)兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)覺異樣快報告。植物在震前也有異樣反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異樣繁茂等。(二)、老師講解有關(guān)地震時應(yīng)留意的問題:(播放地質(zhì)災(zāi)害視頻)討論強調(diào)地震來時留意的問題(三)、進行簡潔的防震演練(四)、活動小結(jié);本次活動我們通過圖片,兒歌,視頻,實際演練等方式使大家基本把握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃命自救的技能,讓大家把握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。平安教育主題班會范本(精選篇3)(一)班會目的:1.使學(xué)生明白一些簡潔的平安常識。2.使學(xué)生把握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。(二)活動地點:教室(三)教育重點:學(xué)習(xí)防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。(四)班會流程:1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。2、大家專心觀察表演后討論:(1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢情景)。(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎樣辦怎樣防火打什么電話求救3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家專心討論觀察表演后討論:a.提問:發(fā)生了什么事他們是怎樣做的b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問還有什么情景可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救(五)鞏固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么著火打119,急救中心120。2、遇到火情,危險情景時,要堅持鎮(zhèn)靜,飛快采取有效措施。留意事項:防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié)同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因為生命,我們才會擁有今日,因為今日,我們的生命才得以連續(xù)。平安教育主題班會范本(精選篇4)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,2、把握火災(zāi)中的自救常識,3、加強防火意識,學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問,4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加學(xué)生火場逃命自救能力,【教學(xué)重難點】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的辦法,【教學(xué)過程】一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入:二、火災(zāi)自救學(xué)問遇到火災(zāi)時我們怎么辦?(一)、滅火滅火最重要時效,能于火源初萌時,立刻予以撲滅,即能飛快遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,此時應(yīng)飛快辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法飛快取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向,則應(yīng)飛快撤退至平安檢查之處所,(二)、報警發(fā)覺火災(zāi)時,應(yīng)立刻撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,在報警時,切勿心慌,肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能準(zhǔn)時前往救援,(三)、逃命1、要鎮(zhèn)靜,保持糊涂的頭腦,不能盲目追隨,當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷能力,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角,突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,飛快推斷危險地點和平安地點,利用自己平常把握的消防自救與逃命學(xué)問,決定逃命的辦法,盡快撤離險地,撤離時要留意,不可搭電梯,因為火災(zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從平安通道逃命,最好能沿著墻面行時,當(dāng)走到平安門時,即可進入,避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命,2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃命時機,在火場中,人的生命是最重要的,身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因大方或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃命時間鋪張在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng),3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風(fēng)而逃逃命時經(jīng)過布滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避開煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法,4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔,如各種逃命路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延,同時,可向室外扔出小東西,引起別人留意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,光明的方向逃命,光各亮就意味著生存的期望,它能為逃命指明方向道路,避開瞎撞亂撞更易逃命,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處,5、緩降逃命,滑繩自救,肯定不要冒險跳樓,高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施平安地離開危險的樓層,假如設(shè)有這些特地設(shè)施,而平安通道又已被堵,救援人員不能準(zhǔn)時趕到的情況下,肯定不要放棄求生的意愿,此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃命,三、小結(jié):只要我們到處當(dāng)心,留意平安,把握自救、自護的學(xué)問,熬煉自己自護自救的能力,機靈英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險,就能健康地成長,平安教育主題班會范本(精選篇5)教學(xué)目的:1、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通平安問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增加交通公德意識。二、新課1、認(rèn)識交通警察。(1)學(xué)生自讀書。(2)出示圖片。(3)學(xué)生看圖說說:誰是交通平安的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?老師補充:交通警察是國家維護交通秩序和平安的武裝力氣,他們是交通平安的維護者,不論寒冷酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。僅有聽從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的平安。2、認(rèn)識交通標(biāo)志。(1)課前,老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志,能說說你們觀察到了什么嗎?(2)出示掛圖,請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線,并說出它的作用。(3)在我們?nèi)粘5某鲂兄?,?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時,應(yīng)當(dāng)怎樣做?(4)老師歸納其實,國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種,今日我們認(rèn)識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。3、過渡:為了保證交通平安,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。(1)出示圖片
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