部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)期末綜合質(zhì)量評(píng)估（A卷）（試卷）

期末綜合質(zhì)量評(píng)估（A卷）

班級(jí)：姓名：

一、選擇題（每小題3分，共45分）C.①③④D.②③④

1.今年17歲的小王臉上出現(xiàn)了青春痘。以前小王5.下列詩(shī)句與圖片所表達(dá)的情感一致的是（）

超愛逛街，現(xiàn)在一放假就宅在家里，不愿出門，家

里來(lái)了客人也不愿意出來(lái)見。小王（）

A.是不能悅納自己生理變化的表現(xiàn)

B.做法可取，因?yàn)榍啻憾惶y看了

C.身體不好，所以才長(zhǎng)青春痘CHINA

①天下興亡，匹夫有責(zé)

D.是正確接納心理變化的表現(xiàn)

②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

2.“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。”青春的校

③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

園洋溢著濃濃的同學(xué)之情。我們開始關(guān)注異性，

④茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之

甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。你認(rèn)為這

A.①②③B.①②④

種感情（）

C.①③④D.②③④

A.可以發(fā)展，只要相互喜歡，就可以親密接觸

6.有人說(shuō)：“青春是一顆星星，總是給人無(wú)盡的遐

B.不能產(chǎn)生，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致早戀

想。世界上最美好的就是青春了，什么東西都趕

C.是正常的，但要慎重對(duì)待，理智處理不上青春的寶貴。”這啟示我們（）

D.不能有，一旦產(chǎn)生就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑

A.青春是美好的，也是煩惱的

3.孔子說(shuō)：“行己有恥、有恥且格?！鳖櫻孜湓凇度罩?/p>

B.青春期是人快速成長(zhǎng)的時(shí)期

錄?廉恥》中也講過(guò)：“蓋不廉則無(wú)所不取，不恥則

C.規(guī)劃青春路徑，思考如何走好青春之路

無(wú)所不為。人而如此，則禍敗亂亡，亦無(wú)所不

D.客觀的現(xiàn)實(shí)使人感悟不到青春的美好

至。”“行己有恥”要求我們（）

7.作為集體中的一員，下列想法中錯(cuò)誤的是（）

①知廉恥,懂榮辱

①我沒(méi)有體育特長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì)我參不參加都行

②有所為，有所不為

②我雖然沒(méi)有比賽項(xiàng)目，但我可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為

③有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力

同學(xué)喝彩

④樹立底線意識(shí)，可以做違反道德的事情，但違

③我不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間正好請(qǐng)假在家

反法律的事情堅(jiān)決不做

寫作業(yè)

A.①②③B.①②④

④我班能干的同學(xué)多，運(yùn)動(dòng)會(huì)不差我一個(gè)

C.①③④D.②③④

A.①②③B.②③④

4.情緒帶有極大的情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性，常常

C.①②④D.①③④

由某一時(shí)刻、某些特定情境引起，時(shí)過(guò)境遷，就會(huì)

8.作為班長(zhǎng)的小華，最近很苦惱，因?yàn)榘嗌嫌袀€(gè)出

意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境的改變而轉(zhuǎn)移，帶有

了名的“小幫派”，不僅不遵守班級(jí)紀(jì)律,還與班

很大的深刻性和持久性。這表明（）

主任和班干部對(duì)著干。對(duì)這一“小幫派”的認(rèn)識(shí)

①情緒與情感既有區(qū)別又有聯(lián)系

正確的有（）

②情感具有穩(wěn)定性

①“小幫派”是小團(tuán)體主義，是極端狹隘的個(gè)人主

③情緒不穩(wěn)定

義

④人類具有豐富的情緒，不具有豐富的情感

②“小幫派”是集體主義的一種表現(xiàn)

A.①②③B.①②④

③“小幫派”與個(gè)人主義有本質(zhì)的區(qū)別，比個(gè)人主

義進(jìn)步的作用（）

④“小幫派”是把局部利益置于集體利益之上①保護(hù)作用②制裁作用③指引用用④教

A.①③B.①④育作用

C.②④D.③④A.①②B.①④

9.小季和小陳是同班好友。小陳與隔壁班的一位C.②③D.③④

同學(xué)發(fā)生矛盾，小季二話不說(shuō)，直接就去找隔壁13.新修訂的未成年人保護(hù)法規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)

班這位同學(xué)的麻煩，為此，小季與小陳都受到了提供者不得為未滿十六周歲的未成年人提供網(wǎng)

班主任的批評(píng)。此事告訴我們，在集體生活中絡(luò)直播發(fā)布者賬號(hào)注冊(cè)服務(wù)；為年滿十六周歲

（）的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者賬號(hào)注冊(cè)服務(wù)

A.體驗(yàn)青春，要肆意放縱時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)其身份信息進(jìn)行認(rèn)證，并征得其父母

B.要明辨是非，正確處理矛盾或者其他監(jiān)護(hù)人同意。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

C.要各自為政，莫管他人閑事（）

D.要呵護(hù)友誼，該出手時(shí)就出手A.社會(huì)保護(hù)B.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

10.從下面漫畫中可以看出，美好集體的特點(diǎn)有C.司法保護(hù)D.政府保護(hù)

（）14.田某（16周歲）在與同學(xué)姜某的沖突中，造成姜

某重傷死亡。人民法院鑒于田某是未成年人，

依法對(duì)其從輕處罰，判處其有期徒刑。對(duì)此認(rèn)

識(shí)正確的是（）

①公民在法律面前一律平等，未成年人犯罪也

應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

①民主、公正②法律賦予未成年人受特殊保護(hù)的權(quán)利，我們

②充滿關(guān)懷與友愛要學(xué)會(huì)珍惜

③能夠完全滿足個(gè)人意愿③法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

④充滿活力，善于合作④法律是所有人意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家

A.①②③B.①②④的工具

C.①③④D.②③④A.①②B.①③

11.“龜兔賽跑新傳”：陸地上，兔子馱著龜跑，很快C.①④D.②③

到了河邊；到了河里，烏龜馱著兔子游，很快到15.據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)吸毒人群中，初次吸毒的平均年

了對(duì)岸。結(jié)果龜兔實(shí)現(xiàn)了雙贏。新“龜兔賽跑”不到20歲，吸毒人群低齡化正在成為令人憂慮

的故事給我們的啟示是（）的社會(huì)問(wèn)題。這警示我們應(yīng)該（）

①在競(jìng)爭(zhēng)合作中求雙贏①樹立禁毒防毒風(fēng)尚，實(shí)施社會(huì)保護(hù)

②只需合作，不要競(jìng)爭(zhēng)②認(rèn)清毒品危害，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

③要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作③開展校園禁毒教育，加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)

④合作有助于事業(yè)成功④加強(qiáng)警校合作，實(shí)施司法保護(hù)

A.①②③B.①②④A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④C.①③④D.②③④

12.“五一”小長(zhǎng)假期間，游客郭某等人在昭覺縣林

區(qū)拾木柴搭火做飯，違反野外用火禁令，郭某隨二、非選擇題（55分）

后被行政拘留10日，并罰款500元。這一案例16.十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議表決通過(guò)

對(duì)我們廣大中學(xué)生而言，體現(xiàn)出法律具有一的教育法修正案，加大了對(duì)考試作弊行為處罰

的力度，規(guī)定考生在國(guó)家教育考試中存在抄襲、（2）行走在青春的路上,我們應(yīng)該怎樣開發(fā)青春

代考等作弊行為的，可以取消考試資格或成績(jī),期的創(chuàng)造潛力？（6分）

情節(jié)嚴(yán)重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑

事責(zé)任。材料三周二上午第一節(jié)課，學(xué)生小強(qiáng)的心情

（1）請(qǐng)續(xù)寫下表，使材料內(nèi)容與其體現(xiàn)的法律特糟透了：由于前一天晚上看電視看到很晚，早晨

征----對(duì)應(yīng)。（6分）起床起得遲了，偏偏路上又遇到堵車，結(jié)果上課

遲到受到老師的批評(píng)，同時(shí)也耽誤了值日，受到

材料內(nèi)容法律特征

同學(xué)們的埋怨。他委屈、懊惱、生氣。

（3）請(qǐng)你告訴小強(qiáng):如何管理好自己的情緒，成

①由國(guó)家制定或認(rèn)可

為情緒的主人？（6分）

該規(guī)定適用于任何參加

②

國(guó)家教育考試的考生

18.在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，由某大學(xué)數(shù)計(jì)

③由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生汪浩、張明、魏遠(yuǎn)遠(yuǎn)三人組成

的團(tuán)隊(duì)，充分備戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，突破重圍，斬獲高

（2）材料中教育法修正案的規(guī)定體現(xiàn)了法律的

教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。

什么作用？（6分）

談起這支團(tuán)隊(duì)的組建過(guò)程，汪浩打了個(gè)形象的

比喻：”如同一支實(shí)力雄厚的籃球隊(duì)，打前鋒、中

17.閱讀材料，完成下列任務(wù)。場(chǎng)、后衛(wèi)的不一定是在各個(gè)領(lǐng)域最強(qiáng)的，但配合

材料一觀察下面漫畫。

起來(lái)一定要如行云流水般流暢?！彪m然常有分

歧，但他們?nèi)硕紩?huì)從大局出發(fā)，用激烈的爭(zhēng)論

換來(lái)愈加清晰的思維，正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精

神為比賽的成功奠定了基礎(chǔ)。

閱讀材料,完成下列問(wèn)題：

（1）“如同一支實(shí)力雄厚的籃球隊(duì)，打前鋒、中

場(chǎng)、后衛(wèi)的不一定是在各個(gè)領(lǐng)域最強(qiáng)的，但

配合起來(lái)一定要如行云流水般流暢?！边@句

話說(shuō)明了什么？（3分）你是如何理解的？

（4分）

（2）“雖然常有分歧，但他們?nèi)硕紩?huì)從大局出

發(fā),用激烈的爭(zhēng)論換來(lái)愈加清晰的思維”，三

人的做法給你什么啟示？（6分）

（1）漫畫中的女兒在對(duì)待父母的關(guān)心方面存在

著矛盾心理。我們可以采取哪些方法解決19.材料一近年來(lái)，大量案件表明，違法犯罪的未

成年人多存在以下問(wèn)題：說(shuō)謊欺編，道德品質(zhì)

青春期矛盾心理？（6分）

差；厭學(xué)逃學(xué)，文化素質(zhì)低；不學(xué)法不守法，法治

意識(shí)淡??；不良交友，"哥們兒''義氣重；沉迷網(wǎng)

材料二在科技展上，由中學(xué)生發(fā)明的“采棉機(jī)

絡(luò)游戲，自控力弱；盲目攀比，虛榮心強(qiáng)……此

械手”“毛發(fā)氣象儀”等讓人驚嘆不已他們并不比

外，未成年人實(shí)施犯罪行為之前，其不良行為或

別人聰明，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)，敢于嘗試。

違法行為大多沒(méi)有得到及時(shí)有效地糾正。

（1）“行己有恥”要求我們知廉恥,懂榮辱:有所

為，有所不為。從上述材料中你可以獲得哪

些警示？（6分）

材料二未成年人違法犯罪的背后往往都存在

以下共性問(wèn)題：家庭教育缺失、監(jiān)護(hù)不力；個(gè)別

學(xué)校重成績(jī)、輕規(guī)范；社會(huì)不良信息的影響；等

等。

（2）預(yù)防未成年人違法犯罪需要全社會(huì)共同努

力。結(jié)合上述材料及下圖，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出有效

預(yù)防未成年人違法犯罪的對(duì)策。（至少三

個(gè)）（6分）

期末綜合質(zhì)量評(píng)估（A卷）參考答案與點(diǎn)撥

1.A（點(diǎn)撥：青春期出現(xiàn)一些生理上的變化是難免（2）體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員的行為具有規(guī)

的，我們要正確認(rèn)識(shí)這種變化，悅納自我，而不是范作用。教育法修正案讓我們懂得在國(guó)家考試

逃避或抵制這種變化。選項(xiàng)A正確；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)

這種做法不可??；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，這是青春期的正常該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。

現(xiàn)象；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，這屬于生理變化。）17.⑴①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自

2.C（點(diǎn)撥：進(jìn)入青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常而己。②求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。③培

美麗的事情，但是我們要慎重選擇，理智控制，選養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛

項(xiàng)C說(shuō)法正確且符合題意;選項(xiàng)A、B、D說(shuō)法都錯(cuò)盾心理。④自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)

誤。）生”。（答出三點(diǎn)即可得滿分）

3.A4.A（2）①敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多

5.B（點(diǎn)撥：漫畫內(nèi)容告訴我們要愛國(guó)，①②④都體彩，開創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會(huì)，看

現(xiàn)了愛國(guó)的內(nèi)容，是在體驗(yàn)積極的情感，①②④重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有

符合題意；③體現(xiàn)了艱苦奮斗的精神，與題意不用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實(shí)踐。青春的創(chuàng)造

符。）意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)

6.C踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。（言之有理

7.D可酌情給分）

8.B（點(diǎn)撥：小團(tuán)體主義缺乏正確的是非觀，是擴(kuò)大（3）①注重情緒的表達(dá)，學(xué)會(huì)合理地調(diào)控情緒。

了的個(gè)人主義，往往會(huì)腐蝕集體，實(shí)際上是極端②掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移

狹隘的個(gè)人主義，往往會(huì)將小團(tuán)體自身的利益置注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練，成為情緒的主人。

于集體利益之上，①④符合題意；小團(tuán)體主義是18.（1）說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大（或者集體力量大）。

極端狹隘的個(gè)人主義的表現(xiàn)，不是集體主義的一①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)

種表現(xiàn)，②錯(cuò)誤；小團(tuán)體主義與個(gè)人主義沒(méi)有本作。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就

質(zhì)的區(qū)別，也不好比較誰(shuí)進(jìn)步些，③錯(cuò)誤。）會(huì)變得強(qiáng)大；②個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)

9.B10.B11.C12.D13.B化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。

14.A（點(diǎn)撥：①正確，未成年人犯罪也要受到懲處，借助這種合力，我們才得以完成許多單憑一己

這符合平等