中小學教師自查自糾報告（6篇）

第第頁中小學教師自查自糾報告（6篇）中小學老師自查自糾報告范文（精選篇1）通過開展“師德師風”教育活動，不但提高了老師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學習后的自查情況匯報如下：1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民老師，重要任務是教學工作。我專心根據(jù)教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，專心上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我具體了解每一位學生的特點，深化了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。依據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、卑視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展飛快。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水公平諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了學問能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務學問把握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、樂觀，只滿意于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不擅長思考，動腦筋。對業(yè)務學問的把握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的士氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上存在依靠性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有制造性地開展工作。整改措施：1、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅決正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風專心搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力氣。2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，喜愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認專心真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展制造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，樂觀促進自身能力的不斷提高。3、嚴謹治學，結(jié)合教學特點，因材施教，依據(jù)學生基礎學問較差的現(xiàn)狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的學問水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以劇烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應當深化了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確消失了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行老師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民老師，為學校教育工作奉獻自己的一份力氣。中小學老師自查自糾報告范文（精選篇2）一學年來，我從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。一、師德表現(xiàn)方面：喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度專心，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，專心學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教育教學方面：專心寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時專心鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。把握學問的邏輯，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生。留意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。三、工作考勤方面：我喜愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領導及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。中小學老師自查自糾報告范文（精選篇3）為專心落實我校老師師德師風建設，提高老師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。我們組織全體老師學習、討論《老師法》、《義務教育法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)內(nèi)容，每位老師依據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、加強師德學習，提高認識通過《老師職業(yè)道德》學習，大家受益匪淺，學高為師，德高為范師。德是老師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使大家更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。二、存在的問題：（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化研究，導致教學過程中消失許多困惑。對常規(guī)的備課、上課、作業(yè)、考查和輔導五個教學環(huán)節(jié)不按質(zhì)按量準時完成。（二）教研力度不夠，多年來，沒有把教學閱歷總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習。究其緣由，教學任務重，時間少，寫作水平低，不擅長積累。教研質(zhì)量和檔次不夠。（三）工作作風不夠扎實。不是以人為本，因材施教。不平易近人、不嚴中帶慈。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。三、改進措施：（一）校領導把師德師風作為重點問題，要制造條件、供應機會，引導老師努力學習和把握比較淵博的學問，專心研究和把握教育學和心理學，懂得教育教學規(guī)律，并不斷提高師德修養(yǎng)水平。要啟發(fā)引導老師自覺加強基本素質(zhì)的修養(yǎng)：①忠誠于人民的教育事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心，不怕艱苦，喜愛學生，致力教學；②求知欲強，有廣泛的興趣愛好，鉆研業(yè)務、精益求精、勇于創(chuàng)新；③擅長總結(jié)教學閱歷，改進教學方法，重視教學資料的搜集和積累，有肯定科研能力；④勇于進行自我批判，受表揚不傲慢，遭到挫則不氣餒。培養(yǎng)和樹立一批先進典型老師，學會教書育人。（二）建立各項規(guī)章，嚴格執(zhí)行，做到令行禁止，充分發(fā)揮其規(guī)范作用。要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。同時，老師接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，對老師中發(fā)覺的問題，學校準時給予了解決、整改。（三）要通過教育教學理論的學習和學問更新，特殊?????是加強對新教材和新大綱的研究，要求老師“打好界內(nèi)球，留意擦邊球，不打界外球”。專心研究業(yè)務，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教?？傊?，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是老師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必需長抓不懈。在今后的工作中，我們將以模范老師為榜樣，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使老師成為為人民服務的老師，讓人民群眾滿意的老師。中小學老師自查自糾報告范文（精選篇4）師德是老師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是老師的立身之本。作為老師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌。老師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。因此，老師要從小事做起，領先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。這有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。1、加強學習，依法執(zhí)教。社會在發(fā)展，學問在更新，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論學問的學習，汲取新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路，新突破，才能上新臺階。并嚴格遵守，一它為準則，時時刻刻提示自己要依法執(zhí)教。2、愛崗敬業(yè)，教書育人。老師自查自糾報告。無論在什么時候，什么地方，我都要講校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校恥我恥”的精神來指導我。在做好教具，專心備課的基礎上，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育活動，并做好記錄。3、喜愛學生，和諧發(fā)展。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”對學生嚴格要求，急躁教導，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，使孩子開心茁壯的成長。4、尊重家長，服務家長。家長是我們搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我要準時與家長溝通，專心聽家長的意見和建議，取得支持和協(xié)作，不指責，責怪家長，并且在語言交流中要平和，委婉，真誠，用誠意使家長信任你。5、廉潔從教，不謀私利。自覺抵制社會不良風氣，不對學生有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教?？傊?，這次的自查自糾報告真是一場準時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，專心求真，千教萬教，學做真人?！敝行W老師自查自糾報告范文（精選篇5）師德師風建設是老師隊伍建設的靈魂。老師的言行是構(gòu)成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生的品德、人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。一、作為一名年輕的老師，在這次自查自糾活動中，我就主要從以下幾個方面來評判自己、審視自己、矯正自己和提升自己：1、加強學習，提高覺悟，依法執(zhí)教眾所周知，社會在不斷的進步，學問在不斷的更新，學問的容量在不斷的擴大。不準時的學習，就跟不上時代的步伐。所以我要不斷加強教育教學的理論和學問的學習，汲取新的教育教學思想、教育教學理念、教育教學模式、教育教學方法和教育教學途徑。在業(yè)務上更要通過學習使我在教學方法上不斷有新思路、新突破，再上新臺階。2、愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人我喜愛教育，喜愛我的學校，喜愛自己所從事的職業(yè)。因此，不論在何時何地，我都將學校的利益和學生的利益放在首位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在專心備課的基礎上，不斷的探究，大膽的創(chuàng)新。在教育教學中時時到處的本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育教學活動。3、喜愛學生，和諧發(fā)展，共同進步愛學生是老師之本，沒有真誠的愛，就不會有真正的教育。古今中外的教育家都把愛學生看作是老師最基本的美德。關(guān)心、喜愛孩子是老師最基本的天職。老師的愛是教育的橋梁。古人云：“親其師而信其道。”教育學生不能只靠語言，必需有情感的投入。抽掉情感的教育是挫敗的教育。實踐證明，只有學生把老師作為可以信任的人，師生只有心與心相契，情與情交融，教育才能為學生所接受。老師的愛是教育的推動力。老師的深情厚愛使學生產(chǎn)生自尊、自信、自強的心理，促進學生奮勉?向上。堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，嚴中施愛，急躁教導，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰。在向?qū)W生施愛賦愛的同時，也要使學生獲得愛，懂得愛，學會愛，使我們師生同步和諧、開心、健康地成長和發(fā)展。4、注重小節(jié)，從我做起，修煉人格盧梭說過：“沒有榜樣，你永久不能勝利的教給學生任何東西。”羅蘭也說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！苯逃裏o小事，老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的老師都是詳細的，而老師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，現(xiàn)代師德建設必需注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。二、經(jīng)過自查對比，我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題：1、政治學習有些松懈，思想認識不到位，工作中時有懶散現(xiàn)象消失。2、教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?，教育教學效果還不夠抱負。有的學生對我的思想教育有抵觸情緒。3、課堂教學方法單調(diào)簡一，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應課改的要求。4、對學生德育工作還不夠重視，缺乏急躁，做的還不細致。5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地教學改革。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。三、整改措施：針對以上存在的問題，我決心采取以下措施進行整改：1、進一步提高認識，加強學習《老師職業(yè)道德》、《老師法》、《教育法》等條例和法規(guī)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛惜學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育教學工作中，對學生的要求，應當也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己必需做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。2、加強業(yè)務學習培訓和研修，提高師德水平和能力素質(zhì)，包括基本教學素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。3、改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生專心傾聽，樂觀大膽發(fā)言，設計有層次的作業(yè)，提高教育教學的質(zhì)量。中小學老師自查自糾報告范文（精選篇6）為扎實推動老師作風建設，根據(jù)教育局及學校作風領導小組要求，針對本人參與工作兩個月以來的表現(xiàn)，我對自己的行為作風做出了反省，特進行了自查自糾：一、存在的問題1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過專心。2、對待工作還不夠主動、樂觀。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不擅長思考。3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深化研究，導致教學過程中消失許多困惑。4、課堂教學存在許多問題。在板書設計上不夠嚴謹，在學問點的講解上不夠認真。5、對于學生的關(guān)愛程度不夠。作為班主任，應當了解班上每一位同學的學習情況和家庭情況，我