實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)

第第頁(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)（篇1）實(shí)習(xí)是讓我們更好的認(rèn)識(shí)到工作是該如何的去做的，同時(shí)也讓我意識(shí)到，要做好一名會(huì)計(jì)，不但需要專心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ鍪虑?，同時(shí)也需要不斷的去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步才行，這次實(shí)習(xí)，我也是收獲很大，有一些感悟體會(huì)。會(huì)計(jì)的工作讓我明白，要去做好，需要付出許多，同時(shí)也會(huì)學(xué)到許多的東西，以前覺得會(huì)計(jì)的工作是比較輕松的，但是在學(xué)校的時(shí)候我也是感受到，要做好會(huì)計(jì)不簡(jiǎn)潔，真的下到崗位就發(fā)覺，的確是挺難的，我也是不斷的去跟著同事學(xué)，樂觀的去做好本職工作，讓自己有更大的收獲，同時(shí)也是在工作里發(fā)覺，和學(xué)校實(shí)操是有一些區(qū)別的，每個(gè)公司的情況是不同的，而且做事情的過程之中，一些對(duì)接，一些流程會(huì)有一些區(qū)別，我也是慢慢的熟練之后，才能把工作做得好。學(xué)習(xí)不能停止，自己的閱歷不足，那么就要多和同事去交流，不懂的問題也是要多去問，我也是在實(shí)習(xí)里同事教我的時(shí)候，專心的去聽，不太清楚，或者有懷疑的地方會(huì)多問，并且我也是在實(shí)習(xí)里感受到，假如自己停止了學(xué)習(xí)，可能以前會(huì)的事情能做好，但是遇到新的就不行了，而且一些問題的消失也是處理不了，不能覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多就夠了，其實(shí)還有許多的方面是可以去提升的，特殊?????是實(shí)際的工作方法，要做好需要有方法。實(shí)習(xí)而今也是結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)里頭經(jīng)歷的，我也意識(shí)到，在職場(chǎng)上，做了多少，付出了多少并沒有那么的重要，最重要的是你做出來的成果如何，只有結(jié)果是好的，那么之前的付出才是真的有用，我也通過學(xué)習(xí)，通過自己專心的工作，得到了大家的認(rèn)可，讓我也感受到，做好一份會(huì)計(jì)工作，不簡(jiǎn)潔，但樂觀的去做了，也是能做出成果來的，也要在今后連續(xù)的去努力進(jìn)步。實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)（篇2）在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)__個(gè)月了。在這一月里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的__老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過__老師邊講解邊操作給我看之后，我把握的更好，理解得更深刻了。這一月開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)學(xué)問，并將其轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是__老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。這月我還幫公司收發(fā)了許多快遞，由于我準(zhǔn)時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子整理一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更開心，也能多教我一些東西啊。中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后準(zhǔn)時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這一月基本是在勞碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里始終和書打交道很不一樣，我感覺有一種新奇感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動(dòng)換來的成果很有價(jià)值，也很值得。實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)（篇3）來__實(shí)習(xí)半個(gè)多月了，發(fā)覺自己的不足之處越來越多了，也在慢慢的改，學(xué)到了更多有關(guān)于拓展方面的專業(yè)學(xué)問，了解到許多細(xì)節(jié)的東西應(yīng)當(dāng)去留意，開闊了自己的視野。特殊?????是在給__做培訓(xùn)的期間，我是跟著主教練的，也接觸了一些其他的教練，發(fā)覺他們的風(fēng)格都不同，許多優(yōu)點(diǎn)是值得去學(xué)習(xí)的。懂得教練應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同的團(tuán)隊(duì)、情況的不同設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)課程，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，對(duì)培訓(xùn)的要求也要隨著轉(zhuǎn)變。作為一個(gè)教練要有自己的一套獨(dú)特的風(fēng)格和培訓(xùn)方式，作為一個(gè)初學(xué)者的我，要吸取別人的精華，但也要看到別人的缺點(diǎn)，讓別人的缺點(diǎn)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。要放快樂扉，不管是在講解項(xiàng)目規(guī)章還是在共享回顧的時(shí)候時(shí)刻扮演好自己的角色。在整一個(gè)項(xiàng)目流程下來，講解項(xiàng)目任務(wù)規(guī)章時(shí)你是以一個(gè)的身份去下達(dá)任務(wù)，在挑戰(zhàn)的過程中，以老師的身份去觀察發(fā)覺他們團(tuán)隊(duì)所存在的問題，在共享回顧的時(shí)候以朋友的身份去和學(xué)員交流共享，做一面鏡子，把他們的優(yōu)缺點(diǎn)都呈現(xiàn)出來，以做到引導(dǎo)的作用，使學(xué)員有所收獲，有所感悟。正如伽利略所說：你無(wú)法教別人任何東西，你只能幫忙別人發(fā)覺一些東西?？貓?chǎng)能力要強(qiáng)，應(yīng)變能力更要好，以防突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能準(zhǔn)時(shí)處理好。教練和學(xué)員之間要有互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員的樂觀性，用眼神交流把學(xué)員的留意力集中到你教練自己的身上。時(shí)刻留意傾聽、觀察、發(fā)覺問題。幫忙學(xué)員激發(fā)動(dòng)力，向內(nèi)省視自己，向外發(fā)覺可能性。以樂觀的心態(tài)去對(duì)待，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)問題。實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)（篇4）不知不覺在北京的一個(gè)月已經(jīng)過去了，感覺時(shí)間過得特殊?????快。來之前以為上班就是每天坐辦公室，挺清閑的，上學(xué)的時(shí)候期望趕快工作掙錢，真正工作了發(fā)覺和在校期間真的很不一樣，工作就意味著責(zé)任，好多看似清閑的工作其實(shí)承擔(dān)的責(zé)任越大，壓力自然越大。在商場(chǎng)的二十天學(xué)習(xí)期間，近距離的接觸了__消費(fèi)群，對(duì)品牌的認(rèn)識(shí)也更加直觀。首先我們的店員對(duì)待顧客就像對(duì)待姐妹一般，讓人有種親切感，來__消費(fèi)的老顧客挺多的，還有好多老顧客帶著新顧客來，對(duì)我們家的服裝贊不絕口，作為__的一員真的覺得特殊?????快樂欣慰。我在商場(chǎng)上班期間始終穿著我們家的羊絨大衣，覺得我們家的版型和面料特殊?????棒，我覺得這就是高檔服裝的魅力，或許這種自信是只有高價(jià)高品質(zhì)支撐起的品牌才能給予顧客不同于其他品牌的感受。通過這段時(shí)間在商場(chǎng)的觀察，我覺得我們店的陳設(shè)還需要改進(jìn)，覺得店鋪的裝潢燈光都不夠檔次，作為一個(gè)不了解__的新顧客可能會(huì)覺得這種店鋪的衣服不是很高檔，雖然店鋪不大，但是我們可以利用有限的空間通過燈光、道具營(yíng)造出一種意境一種文化，讓路人僅僅看到店鋪就能感受到我們的品質(zhì)和細(xì)節(jié)，有種想進(jìn)來看看的沖動(dòng)，這也算是一種無(wú)聲的宣傳。最終，還是感謝公司給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)投簡(jiǎn)歷的時(shí)候人特殊?????多，在學(xué)校我也并不是很優(yōu)秀的人，感謝__廠長(zhǎng)的金手教導(dǎo)中了我。一個(gè)月馬上期滿，回去之后肯定聽__總的話，充實(shí)自己，期癮。家里沒有學(xué)生的規(guī)章制度，學(xué)生就開始亂來，放縱自己的壞習(xí)慣。去網(wǎng)吧熬夜打嬉戲追劇。于是，每周返校的同學(xué)開始吵鬧。有的學(xué)生上課討論嬉戲，違反課堂紀(jì)律;有的同學(xué)上課心不在焉，滿腦子嬉戲，揮之不去;一些學(xué)生的生物鐘被打亂了，所以他們不得不在課堂上睡覺。各種違反課堂紀(jì)律的行為消失了。大量學(xué)生能意識(shí)到這些都是壞習(xí)慣，想改掉，但自制力很差。這需要老師的幫忙和指導(dǎo)。面對(duì)這種周期性現(xiàn)象，老師必需有很強(qiáng)的急躁，這樣才能把自己放在每個(gè)學(xué)生的情境中，不厭其煩地引導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)時(shí)看到學(xué)生這種情況，我是震動(dòng)的。有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”，為學(xué)生焦急，也在質(zhì)疑自己的能力。想著“既然不行，何必鋪張那么多時(shí)間精力呢?”我甚至想過放棄那些學(xué)生。后來我靜下心來想：教育不是萬(wàn)能的，只要調(diào)整好心態(tài)，我就能面對(duì)這些不可愛的學(xué)生。轉(zhuǎn)變它們是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。這些學(xué)生還年輕，人生觀、世界觀還沒有形成。只要他們有足夠的急躁去教育引導(dǎo)，我相信他們會(huì)遇到更好的自己，變得更好!實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)（篇6）從最初的不知所措到后來的自然融入，才發(fā)覺我們已經(jīng)在經(jīng)開一中實(shí)習(xí)了一周。實(shí)習(xí)生活勞碌且充實(shí)，聽不同風(fēng)格的課，批改作業(yè)，跟早晚自習(xí)……一天下來受益頗深。每日進(jìn)班聽課，慢慢發(fā)覺我們與學(xué)生之間的距離正在慢慢縮短。一開始進(jìn)班，他們向后投來奇怪???的目光，幾次課以后，便來和我們搭話，詢問我們的姓名、年齡還有我們的大學(xué)生活。這種與學(xué)生之間的零距離會(huì)讓我們更好地了解學(xué)生的性格脾氣，有助于因材施教。在這幾天的實(shí)習(xí)生活里，我不僅跟著自家?guī)煾担脖几坝诟魑粌?yōu)秀老師全英授課的課堂。聽著他們是如何在月考結(jié)束后給同學(xué)們分析試卷講解難題，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽力課前做warming-up，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。老師們的課堂都別具一格，有些老師注重學(xué)生口語(yǔ)，整堂課都在引用話題帶領(lǐng)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)出自己的見解，而有些老師則注重夯實(shí)基礎(chǔ)，講解單詞并進(jìn)行相關(guān)短語(yǔ)拓展，發(fā)散學(xué)生思維。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課，七分管教”，面對(duì)初二活潑好動(dòng)的學(xué)生，僅僅單方面輸入是不夠的，需要不僅抓住他們的留意力，同時(shí)也要掌控課堂氛圍，營(yíng)造“不過分躁動(dòng)，不極其靜默”的剛剛好氛圍。假期結(jié)束以后，我們的實(shí)習(xí)生活也就只有一周時(shí)間了，我期盼可以有更多的收獲。教書育人聽起來簡(jiǎn)單，做起來難。如何關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)是老師生涯里最為重要的一件事。對(duì)于即將踏入教育行業(yè)的我們來說，這肯定是一段寶貴的財(cái)富。期望每位老師都能成為學(xué)生的良師益友。實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)（篇7）這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，有苦也有樂。喜悅的是，在導(dǎo)師的培養(yǎng)下，我學(xué)到了許多教學(xué)方法，積累了許多班級(jí)管理的閱歷。辛酸的是，我在大學(xué)里又一次嘗到了“收集材料——總結(jié)材料——備課——修改——試著說話”的辛酸?？傊业膶?shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大方面，一是教學(xué)活動(dòng)，二是老師權(quán)利。記得第一次在平臺(tái)上試講，后面有導(dǎo)師，很緊急。上課的時(shí)候因?yàn)椴皇煜ざ嗝襟w操作，耽擱了幾分鐘。為了對(duì)文章的理解和對(duì)感受的把握，同學(xué)們各抒己見，也有同學(xué)提出新的疑難問題。當(dāng)時(shí)只把握了自己預(yù)備的內(nèi)容，被尖銳的問題搞得有點(diǎn)不知所措，整個(gè)課堂氣氛頓時(shí)尷尬起來。最終，講師回答了學(xué)生提出的問題。另一方面，我對(duì)正文上下兩段的聯(lián)系有些牽強(qiáng)。因?yàn)椴罹?，大學(xué)生的思維跟不上，我提問后有靜默現(xiàn)象。一節(jié)