新生入園教師工作心得體會

第第頁新生入園教師工作心得體會新生入園老師工作心得體會篇1不經(jīng)意間自己已經(jīng)擔當幼兒園大班老師將近兩個月的時間了，雖然時間不長卻也足以讓身為新老師的自己獲得不錯的成長，或許是自身能夠與孩子相處得不錯的緣由導致目前的教學效果還算不錯，也正是因為這段時間的幼兒園大班老師工作讓我學會了許多實用的閱歷。對我來說能夠教導幼兒園大班的孩子也是值得自己慶幸的事情，這部分孩子經(jīng)過了過去兩年的學習導致自己進行教學的時候都非常懂事，這也意味著身為老師的自己在孩子們面前需要時刻注重形象才不會造成惡意的仿照，畢竟對于孩子來說無論哪個年齡階段都有著比較深厚的奇怪???心，盡管對于學習有著促進作用卻難免存在著仿照壞習慣的做法，因此我在進行教學的時候需要糾正孩子們的錯誤習慣并告訴他們應當如何去做，尤其是大班畢業(yè)以后需要面臨小學生活則意味著孩子們需要盡快把握獨立生活的技巧，比如說熟悉家中到幼兒園之間的路線并且不任憑和生疏人進行談話，這些生活中的實用技巧將能夠幫忙這批孩子有著更好的成長。由于自己是新老師的原因需要遵守好幼兒園的相關(guān)規(guī)定并為孩子們樹立榜樣，而且對我來說建立肯定的人脈也有助于提升自己的教學水平，因此在工作初期自己便虛心向幼兒園的老老師進行請教并把握了部分實用閱歷，這也導致自己從初次教學的害怕漸漸熟悉了和孩子們在一起的生活，只不過對于目前的自己來說仍存在著不敢與孩子家進步行溝通的弊病，這種底氣不足的感覺也讓自己在前不久的親子活動中消失了比較嚴峻的失誤。對我而言盡快熟悉當前的教學生活才是老師工作中比較重要的，尤其是無法合理安排作息時間導致自己在教學時常常暴露出一些問題，盡管經(jīng)過前段時間的努力有所改善卻也沒能將其徹底解決掉，我得明白自己成為老師以后需要在身上培養(yǎng)出值得學習的閃光點，而且在接下來的教學工作中還要想辦法獲得更多家長的認可才行，雖然大班的學生基本都很懂事卻也需要在教學工作中投入大量的精力，而且對于現(xiàn)階段的自己而言還需要在幼兒園的教學工作中設立目標并為之奮斗。盡管自己通過這段的教學已經(jīng)積累了一些工作閱歷，但仍需要專心對待教學工作才能獲得園領(lǐng)導對自己的認可，而且我也相信隨著教學閱歷的積累應當能夠很好地適應當前的幼兒園老師工作。新生入園老師工作心得體會篇2我是20xx年9月份才考進開發(fā)區(qū)試驗學校的新老師，來學校后，我主要擔當初一班級的生物和初二班級的生物教學工作。作為一名剛踏上新工作崗位的青年老師，作為一名學化學專業(yè)的，但要勝任兩個班級生物教學工作的年輕老師，一開始我心中忐忑。感到壓力很大。有點無所適從的感覺。但幸運的是：學校為了培養(yǎng)新老師，開展了“一幫一”的幫助活動。該活動主要由老老師指導新老師進行教育教學工作和師德師風培訓，爭取一年后，把新老師培養(yǎng)成一名成熟的、合格的人民老師，我在指導老師兼教研組長李興華老師的帶領(lǐng)下，在同一學科李琴老師的幫忙下，很好的完成了兩個班級的生物教學任務。同時，通過教研活動，通過上示范課，優(yōu)質(zhì)課，公開課，集體備課等教學活動，通過領(lǐng)導，四周老師的教導，使我在教學工作中積累了豐富的閱歷。而我也更加努力的分析詳細問題、積累閱歷，經(jīng)過這段時間的實踐，不論是在生活中，在教學上，在教法上，在與學生的相處中還是在自己的業(yè)務學習上。我都獲得了如下所示的寶貴閱歷。1.與學生的關(guān)系：與學生的相處特別重要，要讓學生對本學科感興趣，老師必需先與學生融洽相處。作為一名新老師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔當初一班級的生物和初二班級的生物教學工作作為一名剛踏上新工作崗位的青年老師，作為一名學化學專業(yè)的，但要勝任兩個班級生物教學工作的年輕老師，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。七班級的學生較多,對于中途接班的新老師來說，在管理上比較困難。有些學生會表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度?；蛘呤堑箅y老師，有意做許多違紀的事情看老師怎樣處理，摸索老師的水平和能力等等。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,在班主任老師的協(xié)作下，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。和學生相處融洽了，教學的效率就提高了。2.專心備課對教學非常重要。“興趣是最好的老師”，要提高學生的興趣，老師就要有充分的預備，其中，備好課就是一個非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的樂觀性，上課效果就好。作為跨專業(yè)的新老師。一開始每備一篇新課時，就的查找大量的資料。為了提高學生的學習興趣。備課時，我努力查找能夠調(diào)動學生學習樂觀性的學問引入方法。因此，課下，我找來了小學的《科學》書，《語文》書，把它和已經(jīng)學過的學問聯(lián)系在一起，調(diào)動學生學習的樂觀性。對學問的擴充力求簡潔、明了，期望能用易懂的比方讓學生理解較抽象的物理概念。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，專心鉆研教材和教法，對比單元學習目標，找出重點、難點，組織安排上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高學生的聽課的效率。3.重視課堂的教學實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。我特別重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意學生的反應，準時解答學生提出的問題，留意加強和學生的交流，以提高學生學習的樂觀性。4.多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我專心用心學習和領(lǐng)會。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感使我充分感受到了作為一名老師的歡樂，老師的職責是神圣的，既教書又育人。愛孩子是老師應具備的美德，也是老師的天職，我把喜愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。喜愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛惜學生，只要是我的學生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱忱幫忙。目的使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。通過學習，爭取做一名合格的，學生都會記住的好老師。新生入園老師工作心得體會篇3回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予許多的關(guān)心和幫忙，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獵取了許多寶貴的工作閱歷。作為一名新老師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔當畢業(yè)班的英語教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生淘氣的較多,所以在管理上比較困難.特殊?????是因為我是一名新老師,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)覺了這樣一種教學方式,那就是作為一名新老師,對等學生不應總是擺出老師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很簡單造成學生的不服,從而不愿聽老師的課.而我們應當讓學生感到學生和老師是公平的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。老師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應當做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的老師。老師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名小學老師，當然更應當做到這一點.在職業(yè)活動中，我把喜愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，喜愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛惜學生，只要是我的學生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱忱幫忙。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學生是能感受到的。雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。1、專心備課對教學非常重要。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的樂觀性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)覺文中可講的學問點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，而且應當如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢呢，這是我備課中遇到的問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，專心鉆研教材和教法，對比單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。我特別重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意學生的反應，準時解答學生提出的問題，留意加強和學生的交流，以提高學生學習的樂觀性。3、對成果較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細情況，我制定了相應的和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有地進行課后輔導。我對他們常常進行鼓勵，消退他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習樂觀性。4、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中出來的教學方法和技巧，值得我專心用心學習和領(lǐng)會。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。作為一名光榮的人民老師,在以后的教學工作中我要力爭做到:一.喜愛學生.給我們的學生多一些愛心,關(guān)心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,同意上他的課。二.獻身教育事業(yè).老師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是老師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的老師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀老師,學生喜愛的老師,社會滿意的老師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學閱歷。以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新老師，我時刻預備著，勤于學習，樂于教學，用開心的心情應對每一天的工作。新生入園老師工作心得體會篇4第一年工作，最大的感受就是“忙且充實著”，由于自己是新老師在許多方面都要向其他老老師多多學習，特殊?????是作為班主任不僅要學會教好自己的語文課更要做一個合格的班主任搞好班級的管理工作，組織和培養(yǎng)好班集體，把自己的班帶出自己的個性和特色。這些都是在今后的工作中需要加強和提高的，同時也是為自己定下的奮斗目標。這里我想簡潔談談自己這大半年工作的心得體會：一、任教以來取得的成果說到成果，自己這大半年來還是以學習為主，感覺自己作為一名合格老師的各方面素養(yǎng)都需要加強。自己對自己工作的評價感覺還算盡職盡責，對一班級孩子的學習習慣培養(yǎng)也比較注重，在教學以及班級管理中許多工作做的比較細，所以相對于剛?cè)雽W時孩子們的學習以及習慣等方面都有了很大的提高，在上學期的期末考試中班級優(yōu)秀率達到96%，班級平均分為97分，在上學期舉辦的全國小學生學問競賽中，班級前三名都是我們班的學生。由于我教的是低班級的學生，依據(jù)低班級孩子的感知能力，他們對詳細形象的事物更簡單理解，所以我始終堅持用課件幫助教學，課件也都是自己做的，感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。二、工作中點滴感悟與體會剛接手這個班的時候，由于是一班級的孩子，孩子們和我對學校的這一切都是生疏的，孩子們要適應學校這個新的環(huán)境以及我這個新老師，我自己不僅要適應這一切，還要引導孩子更好的融入學校這個新環(huán)境中，加上家長對我這個新老師的種.種質(zhì)疑，多少覺的自己有些手足無措。幸好同辦公室的老師給我供應了許多無私的幫忙，學校也為我們新老師找了師父，從那以后，有不懂的不會的，自己解決不了的問題，多向有閱歷的老師請教，自己做到腦勤、手勤、嘴勤，遇事多思考，多請教，多提問。剛開始，我對班級紀律的管理毫無閱歷，我的師父劉老師告訴我，不要吝色表揚，我自己覺的這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)覺并不那么簡單。有時候看見大家紀律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀律?我看是誰在說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。三、教育教學中的巧計妙招妙招一：嬉戲教學法。一班級的孩子愛動愛玩，玩是兒童的天性，讓孩子們在玩中學，既能調(diào)動孩子學習的樂觀性也能引起孩子們深厚的學習興趣，嬉戲的形式可以多種多樣，可以設計生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找朋友、猜字謎，編兒歌等嬉戲，讓學生在輕松、活潑的氣氛里進行好玩、有效的識字。同時也發(fā)展了孩子的思維。妙招二：直觀圖像，豐富想象。對于一班級孩子來說，多彩的圖畫，生動形象的課件以及動畫更能吸引孩子們的留意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達到事半功倍的效果，有了這些課件幫助教學比單純的說教效果更好。妙招三：識字教學小妙招。1.形象識字。把生字變成學生較感興趣、熟悉的事物加以形象化。如教學“飛”一邊指導書寫一邊引導學生想象成一只飛行的小鳥，橫折斜勾想象成小鳥的身體，撇、點想象成小鳥兩個翅膀。2.比較識字。“兔”與“免”學生易混淆，我讓學生加以比較，然后引導聯(lián)系實際認識到兔子是有尾巴的，這樣學生就簡單分開這兩個字了。一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。新生入園老師工作心得體會篇5歲月如梭，一年的見習期也即將畫上句號?；叵胫坏揭荒甑睦蠋熉殬I(yè)工作，真是五味雜全，頗多感觸，有太多太多的感受無法用言語來形容。還記得，大學時，和許多即將投身于教育事業(yè)在學子一樣，懷著滿腔熱忱對將來的職業(yè)有過很多暢想，同時在對那些布滿傳奇顏色在教育家頂禮膜拜之時，也時?；孟胱约簩⒊蔀橄乱粋€陶行知。然而抱負很豐滿，現(xiàn)實很骨感。對于剛從象牙塔走出來，融入社會，急速經(jīng)歷從一名學生向一名老師轉(zhuǎn)變的自己，感受著曾今幻想過的老師生活，卻與現(xiàn)實有著太多的出入。面對教學，面對學生，我深刻地感受到當學生時所不能體會到的老師的不易與辛苦。一切對我來說都是生疏的，我必需從零開始，在大學里學習的東西，在現(xiàn)實中都只是紙上談兵。我期望能和學生在課堂上愉悅地交流，讓他們在歡樂中學習，但是常常我在講臺上，講得唾沫橫飛而學生卻在下面各自做自己的小事。我依舊清楚地記得剛踏上工作崗位的自己帶著忐忑擔心的心情