教師師德2022優(yōu)秀事跡心得體會(huì)7篇

第第頁教師師德2022優(yōu)秀事跡心得體會(huì)7篇老師師德2022優(yōu)秀事跡心得體會(huì)（精選篇1）泰戈?duì)栒f，花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。這是我最喜愛的一句名言，帶著對(duì)葉的事業(yè)執(zhí)著地追求和憧憬，我無怨無悔地選擇了老師這一職業(yè)，在平凡的工作崗位上，三十年如一日，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任與師愛，無愧于“人類靈魂工程師”的宏大稱號(hào)。一、高度負(fù)責(zé)無愧師表責(zé)任心是一個(gè)老師的靈魂，干我們這一行，純粹是良心買賣，要做到無愧于心，無愧于學(xué)生，無愧于家長。20xx年暑假開學(xué)前夕，我不慎把左腳外踝骨摔得骨折，醫(yī)生處理了傷口，說：躺著靜養(yǎng)，別動(dòng)。不動(dòng)怎么行??？馬上就要開學(xué)了，孩子們假期心就玩散了，剛開學(xué)再見不到老師，假期養(yǎng)成的懶散壞習(xí)氣得不到準(zhǔn)時(shí)矯正，就會(huì)越落越遠(yuǎn)，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，我每天一瘸一拐地來到學(xué)校，堅(jiān)持上課，一天下來腿又紅又腫，麻木酸痛，20多天的時(shí)間去換了三次藥，醫(yī)生急了：我這藥再靈，也禁不住你這樣折騰?。『⒆觽兏袆?dòng)的哭了，課堂上都搶著回答問題，連最終進(jìn)的學(xué)生作業(yè)都寫得工工整整。上下樓梯，孩子們都會(huì)主動(dòng)攙扶我。正是老師這種自身的感召力影響著孩子們樂觀向上。認(rèn)識(shí)我的人說我是一個(gè)特殊?????專心，特殊?????負(fù)責(zé)的好老師。也有人說我傻，傻就傻吧。因?yàn)槲覑酆⒆觽?，愛這份實(shí)實(shí)在在的工作。二、愛心育人培養(yǎng)習(xí)慣從教三十年，苦樂相伴。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法兒去幫忙；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清多少次與學(xué)生苦口婆心的交談，記不清多少次與家長深化的溝通，也記不清多少次是誰在課堂上脫口喊我：媽媽……用一顆真心去愛你的學(xué)生，就會(huì)收獲意想不到的驚喜。我常對(duì)孩子們說：班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間就是兄弟姐妹，相聚一起是緣分。做事先做人，凡事先為別人著想，人與人之間要謙讓，寬容。發(fā)作業(yè)搶，出教室擠，一下課就去辦公室告狀：誰誰打我了。這些事情在我們班很少發(fā)生，因?yàn)樗麄兌脤捜堇斫?，就能化解抵觸，沒必要放老師這評(píng)理，當(dāng)學(xué)生感受到老師的真愛，大家庭的溫暖時(shí)，他們又怎能不時(shí)時(shí)想著為這個(gè)“家”爭光呢？行為上、學(xué)習(xí)上我最重視“習(xí)慣”培養(yǎng)。凡是要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到，禁止學(xué)生做的，堅(jiān)決不為。日久天長，良好的行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成。作為一名語文老師，首先培養(yǎng)孩子專心書寫的習(xí)慣，“字如其人”，告訴學(xué)生寫好字，對(duì)一個(gè)人的一生有多重要，但總有不專心的同學(xué)，制定獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)慈并濟(jì)，讓孩子有畏忌之心，慢慢的養(yǎng)成了專心書寫的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣養(yǎng)成了，其他就是水到渠成的事了。孩子們長大了，走向了不同的工作崗位，但他們沒有遺忘我這個(gè)老師。讀著一張張賀卡，看著一張張照片，回味著與孩子們共處的歡樂時(shí)間，桃李滿天下，此生足矣。三、與家長為友永不言累老師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。自五班級(jí)開始我擔(dān)當(dāng)語文、品德、科學(xué)三科教學(xué)兼班主任工作。課業(yè)之多，擔(dān)子之重，可想而知，白天忙于教學(xué)，我就利用晚上把孩子們存在的問題反饋給家長，并準(zhǔn)時(shí)了解孩子在家表現(xiàn)及思想動(dòng)向。有時(shí)正在午休，家長電話打過來：劉老師，你快給管管吧，孩子最聽您的話，我不厭其煩，問明情況，并樂觀幫忙家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……孩子進(jìn)步了，家長把喜悅第一時(shí)間和我共享。慢慢的，家長和老師成了無話不談的朋友。家長們都說把孩子交給劉老師，一百二十個(gè)放心！有人艷羨老師職業(yè)，說這項(xiàng)工作輕松，假期多，殊不知我們的工作豈止是八小時(shí)，作為一名科任兼班主任老師，沒有上班和下班這種時(shí)間界限的劃分，隨時(shí)隨地都會(huì)和家長交流，學(xué)生談心。包里放著從學(xué)校帶回家批閱的作業(yè)、備課本，就是躺在床上也在想著學(xué)生的學(xué)習(xí)，班級(jí)的管理，星期天、節(jié)假日也都會(huì)隨時(shí)到崗加班……多年來，全校最大的班級(jí)我教過，最差的班級(jí)我?guī)н^；最難教的一班級(jí)，我一教就是幾年……就像一片悄悄無聞的葉子，無私的奉獻(xiàn)著那份綠色，埋頭苦干，任勞任怨，永不言累。只要能力所及，必將全力以赴做好每件事。我用自己的真誠和和善贏得了學(xué)校、家長和社會(huì)的一致贊譽(yù)。四、學(xué)而不厭誨人不倦20xx年的寒假，一場突如其來的疫情打亂了一切?！巴Ｕn不停學(xué)”，“停課不停教”，以往的教學(xué)模式難以實(shí)行，線上教學(xué)對(duì)我簡直就是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)課本還沒來，老師、學(xué)生都使用電子教材，需要下載保存的教資太多，手機(jī)消失了卡頓，內(nèi)存明顯不足，村口的路都封著，想買都出不去。2月10號(hào)的網(wǎng)課能順利進(jìn)行嗎？兒子看出了我的焦慮，把自己僅用了三個(gè)月的手機(jī)給了我，還教我如何下載，如何登錄和使用平臺(tái)？如何推送微課視頻及進(jìn)行直播教學(xué)……由于我做足了功課，2月10號(hào)的網(wǎng)課開展特別順利。課上一環(huán)緊扣一環(huán)，師生樂觀互動(dòng)，當(dāng)時(shí)真有些小激動(dòng)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，每節(jié)課的背后有多少不為人知的辛酸……一開始孩子們對(duì)這種新的教學(xué)模式感到新奇，早上八點(diǎn)上課，不到七點(diǎn)就來群簽到、晨讀，爭先恐后發(fā)送朗讀音頻和學(xué)習(xí)視頻。幾周下來，個(gè)別同學(xué)失去了興趣，消失了懈怠，家長已陸續(xù)開工，無暇顧及孩子，孩子監(jiān)管成為一大難題。針對(duì)此狀，我準(zhǔn)時(shí)把學(xué)生分成若干小組，建成小群，組長組員互督互促，互幫互學(xué)，老師在群里發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，并定期對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比，利用快手記錄他們的成長，孩子們的樂觀性調(diào)動(dòng)起來了，常常為了一個(gè)問題爭得面紅耳赤、不可開交……一學(xué)期下來，我視力下降，頸椎痛苦，手臂麻木……但聽到孩子們一聲聲：“老師，我想你了”；“老師早點(diǎn)休息吧，這些天太累了”；“碧水青山，您是最棒的老師”；“老師，我們永久愛您！”真感覺自己是世界上最幸福的人。五、辛勤付出必有回報(bào)桃李不言，下自成蹊。送走了一屆又一屆學(xué)生，收獲了一次又一次榮譽(yù)……多篇論文曾獲滄州市一、二等獎(jiǎng)；縣第五屆老師基本功大賽二等獎(jiǎng)；全縣中小學(xué)師生演講老師組二等獎(jiǎng)；在鄉(xiāng)組織的教育質(zhì)量測評(píng)中，所教學(xué)科始終名列前茅，多次獲鄉(xiāng)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)；由于工作突出，20xx年獲縣政府嘉獎(jiǎng)；在縣一師一優(yōu)課活動(dòng)評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)，20xx年，全縣教育質(zhì)量測評(píng)，所教三班級(jí)語文學(xué)科獲縣優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)；20xx年四班級(jí)全縣學(xué)問競賽，所教語文、品德學(xué)科雙雙在全縣獲獎(jiǎng)……捧著一張張榮譽(yù)證書，我哭了，別人澆花用的是水，而我澆花用的是心血。我愧對(duì)父母，愧對(duì)家人，每當(dāng)父母生病，我總是最終一個(gè)知道，正是有了親人們的大力支持，我才能全身心的投入到教育教學(xué)中來。選擇葉的事業(yè)，與花相伴一生，無怨無悔！老師師德2022優(yōu)秀事跡心得體會(huì)（精選篇2）程__，34歲，__小學(xué)語文老師兼班主任。從教十多年來，她把滿腔的熱忱獻(xiàn)給了她所摯愛的教育事業(yè)，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，從踏上講臺(tái)那天起，她便以滿腔的熱忱投入到教育教學(xué)中去，她嚴(yán)格要求自己，深鉆教材。多次參與校內(nèi)外的培訓(xùn)與交流工作。她能虛心接受學(xué)校、老師提出的寶貴建議，專心對(duì)待學(xué)生家長提出的意見，準(zhǔn)時(shí)糾正工作中的不足，工作之余酷愛學(xué)習(xí)，她常常翻閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，認(rèn)真閱讀、專心摘錄、不斷鉆研。她撰寫的論文多次在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。作為一名班主任，她深深地愛著她的學(xué)生。她對(duì)學(xué)生在思想上樂觀誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上急躁幫忙，生活上關(guān)懷愛護(hù)，使每位學(xué)生都能學(xué)有所長并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。真正實(shí)踐了“每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，健康成長每一天”的班級(jí)理念。她所帶的班級(jí)也被評(píng)為“市優(yōu)秀少先隊(duì)”。一份耕耘，一份收獲。在她的不懈努力下，她先后被評(píng)為市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、市教學(xué)能手、市優(yōu)秀班主任，并獲得市教研成果獎(jiǎng)。老師師德2022優(yōu)秀事跡心得體會(huì)（精選篇3）主要事跡：史__，20xx年加入德州市教育系統(tǒng)，擔(dān)當(dāng)了班主任和英語老師，目前擔(dān)當(dāng)學(xué)校辦公室副主任的職務(wù)。任教十年以來，她愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，愛生如子，教學(xué)成果突出，受到了家長、學(xué)生的好評(píng)；她勤奮學(xué)習(xí)，在新課改背景下，不斷更新教育理念，專心鉆研先進(jìn)的科學(xué)教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實(shí)課堂有效教學(xué)，將所學(xué)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結(jié)反思，勤于思考，先后獲得區(qū)、市等各級(jí)命題大賽一等獎(jiǎng)，她所參與的國家、省、市課題也均已結(jié)題，所撰寫的論文先后在國家、省、市級(jí)刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng)；同時(shí)獲得了區(qū)教育先進(jìn)工、優(yōu)秀老師、最美老師、品牌老師、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。具體事跡材料：20xx年疫情期間，“停課不停教，學(xué)習(xí)不延期”是每一位教育工的決心，是每一位教育工的信念，麒麟小學(xué)樂觀預(yù)備開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)。蘇校長和校委會(huì)決定采用“希沃白板5”進(jìn)行線上直播。第一個(gè)想到的就是對(duì)希沃白板擁有豐富使用閱歷的史__老師。史老師的孩子才剛剛五個(gè)月。接到這個(gè)任務(wù)以后，她絲毫沒有遲疑。從軟件的安裝、使用到軟件的答疑，一點(diǎn)一點(diǎn)的帶著大家來做，很快的讓大家把握了希沃白板云課堂的使用。不僅如此，她還承擔(dān)了四班級(jí)和六班級(jí)兩個(gè)班級(jí)四個(gè)班的英語線上教學(xué)。疫情過后，因?yàn)橥律眢w的緣由無法到校工作，雖然還在哺乳期，她依舊勇于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校分憂，承擔(dān)了六班級(jí)畢業(yè)班的語文教學(xué)和兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，剛剛生產(chǎn)幾個(gè)月的她，腰椎間盤突出，腰疼腿疼，工作強(qiáng)度和壓力可想而知，但她從來沒有退縮抱怨。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)教育工的初心和擔(dān)當(dāng)。作為一名英語老師，她始終擔(dān)當(dāng)四個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)，每天專心備課、上課，20xx年突患“急性喉炎”的她，連發(fā)聲都成了困難，作為一名英語老師，她請了班里的“小助手”，通過手寫任務(wù)條傳遞指令，板書教學(xué)重、難點(diǎn)的方式度過了困難期，心急如焚的她沒有請過一天假，因?yàn)樗钌畹亩茫⒆觽兠刻煲还?jié)英語課多么的難能可貴，孩子們期盼的眼神是她前進(jìn)的動(dòng)力。她注重課堂效率，關(guān)注到每一名孩子的課堂狀態(tài)，“不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，忠于教育事業(yè)，”這是史__老師的工作信條。自任教以來，史老師工作專心勤奮，做到了為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心、讓學(xué)校放心、使家長安心。她創(chuàng)新教學(xué)理念，并把小組合作制、“五人團(tuán)”等創(chuàng)新教學(xué)模式融入班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)，生動(dòng)好玩的課堂是她為孩子們預(yù)備的最好的禮物。教學(xué)十年來，她不斷優(yōu)化教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)水平，踏地而行。作為學(xué)校的英語教研組長，她團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步，在每一位英語老師的努力下，學(xué)校的英語成果節(jié)節(jié)拔高。追光的人，自己身上也會(huì)萬丈光線，她想做教育的追光者，在追逐的路上，也成為那樣一道光，哪怕只是微弱的星光，也能給在暗夜中前行的人帶來微小的幫忙，她更同意成為學(xué)生心目中溫柔如水的白月光，當(dāng)他們在求學(xué)路上遇到焦灼與迷茫，能夠帶領(lǐng)他們走出暫時(shí)的黑暗，迎接黎明的太陽。老師不就是如此——以心育心，以德育德，以人格育人格。老師師德2022優(yōu)秀事跡心得體會(huì)（精選篇4）我校老老師同志，一九七五年從事教育教學(xué)工作至今，已經(jīng)三十五年了。老師是天底下最光榮的職業(yè)，老師是孩子們心中最親切、最智慧、最宏大的形象。有人說：老師是學(xué)生的幸福引路人。因?yàn)槔蠋煴旧砭褪怯米约旱难孕薪逃陀绊憣W(xué)生成長的人，他們就像一朵去來帶動(dòng)班里的一片云，用自己的一顆心來喚醒班里的每一顆星，這就是老師的宏大之處，這就是人們仰慕老師的緣由。所以，老師的職業(yè)是神圣的，老師的職責(zé)是重大的，他肩負(fù)的是培養(yǎng)祖國的棟梁，托起的是明天的太陽。該同志長期以來對(duì)待教育事業(yè)，始終勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)。每天堅(jiān)持早上班，遲下班，從未遲到和早退，更無曠課現(xiàn)象。月月出滿勤，為完成教育教宗任務(wù)，常常犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)。本期擔(dān)當(dāng)六班級(jí)語文教學(xué)工作。由于改班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問較薄弱，其他老師都不同意接手。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，毅然并毫無條件地接受了該班級(jí)，為了提高學(xué)生的成果，他每天提前一小時(shí)上班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，做了大量的補(bǔ)救工作。盡管我校六班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成果仞處于劣勢，但學(xué)生整體素質(zhì)有了較大的提高，得到了學(xué)生家長的確定和贊揚(yáng)。該同志愛崗敬業(yè)，喜愛并關(guān)心學(xué)生，愛校如家，愛生如子，多年來擔(dān)當(dāng)班主任工作。只要學(xué)生稍有不適就樂觀主動(dòng)給予關(guān)懷。學(xué)生頭痛、感冒、發(fā)燒，背負(fù)醫(yī)療室診治是平常之事。學(xué)生沒有筆、作業(yè)本，掏出三幾塊錢為學(xué)生購買也是家常便飯。點(diǎn)滴小事見精神。由于該同志注重從學(xué)生的生活小事做起，到處關(guān)愛學(xué)生的健康成長，贏得了廣闊學(xué)生的愛戴和尊重。在這次師生師風(fēng)建設(shè)推動(dòng)年活動(dòng)中，該同志表現(xiàn)尤為突出，樂觀參與師生師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，專心剖析自己，對(duì)比老師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷反省自己，查找工作中的不足，分析存在問題的緣由，專心總結(jié)反思。寫出了較為深刻的反思報(bào)告，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的確定?？傊?，該同志無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上、都是比較過硬的、扎實(shí)的、的確起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。老師師德2022優(yōu)秀事跡心得體會(huì)（精選篇5）老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。這次我們學(xué)習(xí)了老師的職業(yè)道德后讓我感觸很深。就其老師的自身素質(zhì)而言，一名老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。老師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好老師工作，就必需首先喜愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是老師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”幼兒園老師的工作對(duì)象是一群活潑可愛的孩子，是孩子的第一任老師，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為老師，榜樣的力氣是無窮的，其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們將來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！崩蠋煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品行和堅(jiān)決行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。幼兒的健康成長被大家慢慢的受重視，高素質(zhì)的老師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)幼兒教育勝利的根本保證。現(xiàn)今社會(huì)是學(xué)問社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，學(xué)問更新加快。因此，老師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能，真正把握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。樂觀參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)覺問題、分析問題、探究解決問題的新途徑、新方法，以老師的制造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。老師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是老師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界，老師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永久探究”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實(shí)踐中，老師應(yīng)非常注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬學(xué)問視野，以此來作為老師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容?？傊?，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必需先為人師，育人者必先行為示范，老師的職業(yè)特點(diǎn)決定了老師必需具備更高的到素質(zhì)，而師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。老師師德2022優(yōu)秀事跡心得體會(huì)（精選篇6）參與工作幾年來，我愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了較為突出的成果。一、投身教學(xué)改革，勇于探究實(shí)踐作為一名青年老師，我能夠虛心地向富有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也專心鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上飛快成長起來。留意研究和把握語文教學(xué)改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效性和針對(duì)性，漸漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，我總結(jié)出了小學(xué)語文課堂教學(xué)的“激趣——觀賞——?jiǎng)?chuàng)新——評(píng)述”四步教學(xué)法。這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到了提高，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，實(shí)現(xiàn)了師生之間公平對(duì)話、和諧交流的互動(dòng)平臺(tái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是勝利的，符合小學(xué)語文課程改革的要求，也符合我校學(xué)生的實(shí)際情況。我總是用大量生動(dòng)的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)好語文對(duì)于智力開發(fā)、熬煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。同時(shí)，也深化淺出地講解其它學(xué)科的特點(diǎn)、價(jià)值及其對(duì)學(xué)習(xí)的影響。為了做到這一點(diǎn)，我對(duì)學(xué)生開設(shè)的其它功課都下過工夫研究，幾年來，我所教過的學(xué)生很少偏科。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透，常常結(jié)合語文教學(xué)跟學(xué)生講雷鋒、董存瑞、黃繼光的故事和賴寧的事跡。我還結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前形勢，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，長大后為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)的美好情操。二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格我除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外，還擔(dān)當(dāng)班主任工作。在教育學(xué)生時(shí)，我始終把理解、愛惜學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)于后進(jìn)生，堅(jiān)持傾注更多的愛。有一名男生，學(xué)習(xí)很差，常常打架鬧事，家長常常打罵他。他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信念，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我就多次找他談心，為他補(bǔ)習(xí)功課，并多次通過家訪做家長的工作，這個(gè)學(xué)生終于變了，不僅漸漸改掉了壞習(xí)氣，還常常做好事，成果也有了很大提高。還有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成果不錯(cuò)，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫忙和教育。對(duì)此，我從不灰心，而是付出極大的急躁，平常專心觀察這名學(xué)生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個(gè)教育時(shí)機(jī)。一次交談不行，就來第二次、第三次，還常常打電話勸導(dǎo)他、鼓勵(lì)他。使他受到劇烈震驚。他愧疚地說：“老師，從今以后，你就看我的行動(dòng)吧?！睆哪且院?，他真的像變了一個(gè)人似的。在班主任工作中，我樂觀探究班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多采的主題教育活動(dòng)，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、制造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。我還樂觀組織學(xué)生開展豐富多采的班隊(duì)活動(dòng)，把愛國主義教育與“學(xué)十佳”、“學(xué)雷鋒”、“學(xué)賴寧”活動(dòng)緊密地結(jié)合起來，為了培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，我在學(xué)生中開展了“五自”、“雛鷹”活動(dòng)，班隊(duì)活動(dòng)思想性強(qiáng)，內(nèi)容新穎，形式多樣，得到同事們的一致贊揚(yáng)?????。三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。由于我的計(jì)算機(jī)操作熟練，我常常熱心幫忙同志，除了做好自己的本職工作和學(xué)校交代的事之外，其他老師邀請的幫忙我都是有求必應(yīng)。幫忙老師們設(shè)計(jì)課件，制作教具、掛圖。為學(xué)校設(shè)計(jì)網(wǎng)站，活動(dòng)錄象等，我都是毫無怨言的接受并精彩的完成。老師師德2022優(yōu)秀事跡心得體會(huì)（精選篇7）本人從事教育工作30多年以來，我非常注重加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求自己，為人師表，以身作則。俗語說：學(xué)高為師、身正為范。師德是老師素質(zhì)中最重要的一部分，是衡量一個(gè)合格老師的首要標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為師德師風(fēng)最起碼、最根本的標(biāo)準(zhǔn)就是要：老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)專心真做事。一、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗作為一名富有閱歷的老師，在教學(xué)上我專心備課、專心上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、急躁輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依靠的老師、教學(xué)閱歷豐富的老師，又是親熱的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧弁瑢W(xué)們喜愛上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成果常年位于同班級(jí)前列。二、亦師亦友教育學(xué)生我是一個(gè)四十多歲又能和一二班級(jí)的學(xué)生歡樂地玩在一起的人，一個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。在教學(xué)過程中，專心鉆研教材，改進(jìn)教法，專心對(duì)待教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。課堂上，會(huì)隨時(shí)依據(jù)學(xué)生的情況用不同的教學(xué)方法，語言風(fēng)趣而又嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生可以隨時(shí)提問打岔。學(xué)生很喜愛上我的課。我把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在我的教育下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來。布置的作業(yè)，我肯定全批全改。每天一大早回校，都是先改完前一天布置的作業(yè)才上當(dāng)天的課；假如下午上課，就在中午改作業(yè)。三、嚴(yán)于律己、滿腔熱忱對(duì)同事作為一個(gè)在學(xué)校全部崗位都干過的老老師，我從沒有倚老賣老的行為。工作幾十年，我上班從來不遲到，無論家離學(xué)校遠(yuǎn)近。家里人都是半埋怨半心疼說我把自己賣給了學(xué)校，都四十多歲的人了，還那么拼搏干