文化活動方案模板 文化活動方案范文

1/1文化活動方案模板文化活動方案范文為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是我精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

文化活動方案模板一

11月12日11月21日

提交的作品以繪畫、書法、手工制作等為主。繪畫類作品可為水彩、油畫、漫畫及卡通類作品，也可為電腦設(shè)計的平面作品;要求主題突出，展現(xiàn)學(xué)生公寓文化氛圍和當代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，內(nèi)容健康向上(可圍繞寢室防火、防盜、寢室文化建設(shè)、大學(xué)生文明公約、勤儉節(jié)約、健康的生活方式、創(chuàng)建和諧文明公寓、大學(xué)生青春勵志語言等題材自行設(shè)計)，集中表現(xiàn)學(xué)生寢室文化特色和學(xué)生公寓濃厚的人文氣息。

以樓棟為單位，評選出20件作品參選，作品可由個人獨立創(chuàng)作，也可以由多人聯(lián)合創(chuàng)作，內(nèi)容飽滿，能夠反映獨特、鮮明的主題。

由生活園區(qū)聘請藝術(shù)類專業(yè)老師等進行集中評審，獲獎的優(yōu)秀作品由生活園區(qū)頒發(fā)證書，并將作品裝裱處理后，統(tǒng)一固定在公寓樓道內(nèi)進行展示。

文化活動方案模板二

本屆英語文化節(jié)將以"勇敢展示自我，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣'為原則，積極倡導(dǎo)"生動活潑'學(xué)英語，"想說、敢說、能說'說英語，"動口、動腦、動手'用英語，通過一系列活動，充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。

20xx年9月22-24日下午2：004：20

征長小學(xué)操場

1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅（負責：總務(wù)處美術(shù)組）

2、播放英文歌曲（負責：德育處）

3、刊板展示學(xué)生專題手抄報（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊）（負責：英語組美術(shù)組）

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9月21日（星期一）以班級為單位收齊學(xué)生作品。

1、學(xué)生手抄報（凡是認真制作手抄報的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）

2、自由大賣場要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標簽，寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等）

3、時光機器科幻畫

一、開幕式：學(xué)生雙語主持人致開幕詞（一男一女）

二、英語游藝活動(歡迎家長參與，凡家長參與的學(xué)生多加一顆星)

1、排球傳話（負責教師：z）

規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點，另一生站在終點。老師輕輕在起點的學(xué)生耳邊說一句英語，學(xué)生拍著球跑到終點告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。

2、fleemarket自由大賣場（負責教師：z）

規(guī)則介紹：每個人帶自己的小物品，上面用英文標上物品名稱和價格。然后大家都把東西放在展臺上，進行選購。每班選出8個英語售貨員，分兩批輪換在柜臺內(nèi)進行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進行交流。每個學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個星星，再買一件物品就可以再得到兩個星星。（最多4顆星）

3、timemachine時光機器（負責教師：z學(xué)校老師）

規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時間，學(xué)生可以在活動前提前畫好自己的作品）

4、facepainting（負責教師：z學(xué)校外教）

規(guī)則介紹：首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片，并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情，領(lǐng)會西方文化，然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星）（注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）

5、Calsunshinecinema加州陽光電影院（負責教師：z）

規(guī)則介紹：每班挑選英語成績較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學(xué)生，二組是三、四班的學(xué)生，三組是五、六的學(xué)生，四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后，學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題，或者讓學(xué)生模仿電影中角色進行表演等等。凡是能夠遵守紀律認真看電影，領(lǐng)會電影意思的學(xué)生每人得到一顆星，再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學(xué)生最好每人帶一個本和筆，屆時注意聽學(xué)校廣播及時進入電影院，遲到者不讓進入）

6、快速找句子（負責教師：z）

規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個得到幾顆星。（不能超過3顆星）

7、外教互動游戲（負責教師：z外教加州教師）

外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說，凡是認真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星，不認真者不加星．

（負責教師：z）

每個學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計處統(tǒng)計無誤后（帶回班級無效），再拿著闖關(guān)卡到獎品組領(lǐng)獎品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計處。

文化活動方案模板三

本學(xué)期在學(xué)校提出"培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣'的要求下，我班建立"書香苑'，旨在形成特有的快樂書香班級文化。作為一名畢業(yè)班的小學(xué)生，已具備一定的獨立學(xué)習(xí)能力，以有的五年學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍?；谖覀儼鄬W(xué)生特點，是有能力，有信心與書為友，與書結(jié)伴，讓讀書成為一種自覺的行動。

激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知，積極營造班級讀書氛圍，努力打造書香班級的內(nèi)涵。

班級將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。

讀書好、好讀書、讀好書。

快樂閱讀、點燃智慧、健康成長。

1、板報的設(shè)計：

整個板報貫穿我們書香苑的讀書主題：讀書好、好讀書、讀好書。突出我們的讀書宣言：快樂閱讀、點燃智慧、健康成長。

有讀書的好處的介紹，有經(jīng)典的名家名段欣賞，少年兒童暢銷圖書推薦，學(xué)生讀書摘抄、心得、感悟的優(yōu)秀作品的展示。每月班級將會評選出"惜書標兵'"閱讀天使'"小作家'"親子共賞'等。設(shè)立這些可操作的評選項目，重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成較好的讀書習(xí)慣,掌握有效的學(xué)習(xí)方法。特別是"親子共賞'展示學(xué)生在家的閱讀習(xí)慣，閱讀氛圍，讓家長也參與到班級活動，達到家校一致，共同引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

2、自主發(fā)揮的角落：

"我們約定'是全班同學(xué)共同討論制定出我班獨有的班級公約"我可以'。特別針對我班的書香苑的特色制定了：我可以好好讀書，因為學(xué)習(xí)是我的天職；我可以每天堅持讀書一小時，因為好書伴我成長；我可以完成每周的讀書摘抄，每月的讀書心得，因為我也不想落后；我可以閱讀與實踐相結(jié)合，因為讀萬卷書，行萬里路等內(nèi)容。

"登書山'是每周由兩名學(xué)生將自己收集到的名言警句制作成書簽，利用每周一時間，由摘選同學(xué)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)這些名言，并將這些名言摘錄在本子上。逐步的積累，達到書山的頂。學(xué)習(xí)一則警句，一句名言，這是個積累的過程，想借"書山'載體，對學(xué)生思想的變化，世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。

"視點'欄目是學(xué)生在書報上看到的新聞，校內(nèi)外熱門的話題在此進行班級交流，這個內(nèi)容是學(xué)生分小組完成，在培養(yǎng)了合作意識的同時，也將讀書與生活相聯(lián)系，關(guān)注身邊的事，應(yīng)用書中的知識。

班級的讀書活動也與學(xué)校的"國文誦讀'相結(jié)合，本學(xué)期我們高年級的經(jīng)典誦讀是《大學(xué)》，每周有誦讀員安排誦讀內(nèi)容，每月我們將評出"誦讀之星'"優(yōu)秀領(lǐng)讀員'。

3、書海角的設(shè)置

書海角的圖書由班級的每位學(xué)生共同籌備，制定出班級借閱制度，每人自制"借書卡'，讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。并推選圖書管理員，每天的值班組長，做好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。

"明星熱博'是結(jié)合當今讀書方式的改變，充分發(fā)揮學(xué)校博客和班級博客的作用，讓學(xué)生也能自創(chuàng)博客，并設(shè)立與書有關(guān)的欄目，在班級進行學(xué)習(xí)、交流。為擴大學(xué)生的參與面，我們會逐一展示新加入的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。

整個教室的布置讓孩子們置身于溫馨的閱讀氛圍中。這些字畫、名人名言成了不會說話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書方法這樣的班級文化環(huán)境，達到了無聲的育人境界。每面墻會說話，每個角落會育人，學(xué)生在這樣的人文世界里，當然會輕松學(xué)習(xí)，自求自悟，快樂成長。

本著激發(fā)學(xué)生的`讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀內(nèi)容，并將讀書的收獲用于生活和學(xué)習(xí)，減少功利性的閱讀，也不額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。

1、每周完成一份讀書摘抄，每月一份讀書心得，學(xué)期末做次好書介紹。

2、每天中午讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書。

3、保證每天在家30分鐘到1小時的閱讀時間，摘錄好詞佳句，并寫下讀后感，優(yōu)秀粘貼到優(yōu)秀板報中。鼓勵學(xué)生與父母進行"親子共讀'活動。

4、在教室中開辟"登書山'一角，每周由兩名同學(xué)推薦有關(guān)名人名言及古詩詞，便于學(xué)生理解和記憶。

5、每星期班會課定期為書刊閱讀指導(dǎo)時間。利用主題班會，開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩文經(jīng)典背誦比賽、好書交換、好書推薦等，鼓勵學(xué)生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，還原學(xué)生的個性，彰顯個人特色，將閱讀與實踐相結(jié)合。

6、在日常的讀書活動中，教師根據(jù)每個學(xué)生的讀書數(shù)量、讀書習(xí)慣、參加交流的成果進行評價，每月評選出"惜書標兵'"閱讀天使'"明星熱博'"小作家'"優(yōu)秀領(lǐng)讀員'"誦讀之星'"名言專家'"優(yōu)秀圖書管理員'等，希望在學(xué)期末時表優(yōu)率共達到100%以上，力爭讓每個學(xué)生都能在書香苑的活動中得到肯定，體驗成功。

書香建設(shè)，這是一項細致而漫長的工程，應(yīng)該為學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。其路途漫長而曲折，但我期望，"書香'能在潛移默化的班級文化中，猶如春雨點點入土，灑落在孩子們的心田。

文化活動方案模板四

以"科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他'為主題，廣泛開展科技教育活動，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué)，把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進素質(zhì)教育的進程中，開創(chuàng)我?？萍冀逃男戮置?。

用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入思想

科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

3、多渠道開展：采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開展活動，營造濃郁的科學(xué)氛圍。

4、循序漸進：活動持續(xù)一個月，分為科技教育活動和主題競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動的過程中提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。

4、注重實效：踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動，宣傳、培訓(xùn)、活動、評比、展示相結(jié)合，切實提高活動的實效。

5、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。

20xx年5月1日5月31日

為了加強科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：黃偉軍

副組長：劉燕玉韓露

組員：崔永忠、胡德軍、皮世平、張文清、邱紹勇、張志強、周麗、歐榮輝、倪曉玲、科學(xué)老師、各年段長、班主任、美術(shù)組

科技活動"十個一'

⑴讀一本科普書刊

⑵講一個科學(xué)家的故事

⑶看一場科普電影

⑷畫一張科幻畫

⑸出刊一期科技小報、黑板報

⑹做一個科學(xué)小實驗

⑺寫一篇科技小論文

⑻搞一項科技小發(fā)明、小制作

⑼提一條科技創(chuàng)新"金點子'

⑽參加一項科技競賽。

（一）科普宣傳

1、營造氛圍：

校園內(nèi)張掛科普宣傳橫幅：攜手科學(xué)，快樂成長上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)。

學(xué)校內(nèi)外張貼科技節(jié)宣傳畫。

各班出一期相關(guān)內(nèi)容板報。

2、科普校內(nèi)宣傳：校園廣播、電視臺

負責人：崔永忠、周麗、歐榮輝

內(nèi)容：科普知識、科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事、科學(xué)家的故事、校園科技先鋒事跡報導(dǎo)等。

3、組織科普講座（科技大篷車進校園）

負責人：張文清

組織報道：王林（可帶領(lǐng)小記者）

設(shè)備援助：周麗、倪曉玲

攝影：譚遵果

協(xié)調(diào)：歐榮輝

（二）讀科學(xué)書刊，講科學(xué)故事

1、負責人：各班班主任

2、內(nèi)容：每班選一本與科學(xué)相關(guān)的書籍來讀（科普書刊、科學(xué)與科學(xué)家的故事）

3、活動：第十三周利用班會課組織一次以上相關(guān)活動（讀書分享會、辯論會、故事會、演講等）。德育處負責組織拍照存檔。

（三）科技實踐競賽活動

1、科技小知識競賽（四六年級）

2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽（全體學(xué)生）

3、電腦知識競賽（四、五、六年級）

（四）具體安排：

第12周：活動啟動；科普講座（科持大篷車進校園）；看科普電影（由綜合科組長倪曉玲老師負責組織科學(xué)老師抽一節(jié)科學(xué)課觀看科普電影并拍照存檔。）

第13周：讀科普書刊；講科學(xué)家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等（以主題班會形式開展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負責組織實施。

第14周：科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。

第15周：完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評比。（綜合組和美術(shù)組負責）

第16周：閉幕式；評選科技之星并頒獎表彰。

◆關(guān)于第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明：

1、科技小知識競賽在四六年級舉行，分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽由相關(guān)年級組長負責組織實施，各班選出5名同學(xué)參加決賽，年段組長在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處，決賽將于第十四周由德育處組織實施。

2、電腦知識競賽在四、五年級舉行，由信息組兩位老師在相關(guān)班級挑選5名同學(xué)參加比賽，于第十四周由倪曉玲老師負責組織實施。

◆關(guān)于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明：

此兩項活動時間持續(xù)整個科技節(jié)。第十二周科技節(jié)啟動即發(fā)動學(xué)生參與，小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負責在班級發(fā)動，各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處，倪老師負責組織科學(xué)老師對作品進行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處?？苹卯嬛谱饔勺T遵果老師牽頭美術(shù)組老師負責組織發(fā)動，譚遵果老師負責組織美術(shù)老師收集作品并進行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術(shù)組負責對作品進行保存。美術(shù)組負責于第十六周將優(yōu)秀科幻畫作品制成展板在大堂展覽，并拍照存檔。

參賽建議、要求：

1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用"聲、光、電、磁、機械'等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

2、發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）

3、根據(jù)自己事先設(shè)計好的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。

4、作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

5、作品需貼上統(tǒng)一標簽：注明作品題目、姓名、班級。

6、科幻畫建議用a3紙完成，要求圖文并茂、切合主題；低年級可用剪、畫、貼形式，與家長共同完成；

為了確保學(xué)校師生的人生安全，學(xué)校財產(chǎn)的萬無一失，特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。

文化活動方案模板五

為進一步弘揚傳承xx悠久的民族文化，充分展示獨特的民俗風(fēng)情及秀美的自然風(fēng)光，進一步加強交流，增進友誼，促進粽業(yè)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展，我鄉(xiāng)將于XX年6月21日舉辦第四屆民族文化節(jié)。

XX年6月21日(農(nóng)歷五月初三)

粽文化節(jié)

：全面展現(xiàn)和宣傳我鄉(xiāng)傳統(tǒng)民族文化，豐富人民群眾的精神文化生活，打造頗具特色的粽文化，進一步增強和擴大我鄉(xiāng)粽葉產(chǎn)業(yè)的影響力。

1、開幕式。包括領(lǐng)導(dǎo)講話和文藝演出。主要節(jié)目有：粽舞、鉆木取火、粽葉模特表演、茅古斯舞、說唱表演、哭嫁、邦舞、民歌演唱。

2、賽歌活動。組織100人的方陣進行賽歌、對歌.

3、包粽子擂臺賽。參賽人數(shù)70人左右，具體分為個人、家庭、團體賽。

4、吃粽子擂臺賽。參賽人數(shù)為100人，分為個人及團體。

5、選粽葉擂臺賽。參賽人數(shù)為50人。

6、參觀粽葉人工種植基地。

7、篝火晚會。

1、籌備委員會

主任:xx

副主任:xx

成員：xx

xx

2、綜合辦公室

主任：xx

成員：xx

(1)負責活動整體策劃，制定活動總體方案，完成文化節(jié)主要活動文件、材料的起草、審核工作;

(2)督促檢查各項活動準備進度;

(3)綜合協(xié)調(diào)各工作機構(gòu)、各承辦單位的有關(guān)工作;

(4)承擔組委會日常工作，提出組委會需要研究決定的事項;

(5)民族文化節(jié)開幕式舞臺搭建和現(xiàn)場布置工作;

(6)民族文化節(jié)宣傳畫、宣傳帽、條幅等所有宣傳品的制作和分發(fā)工作;

(7)民族文化節(jié)紀念品的購置和發(fā)放工作;

(8)擬定開幕式日程和主席臺領(lǐng)導(dǎo)名單，撰寫相關(guān)材料;

(9)對民族文化節(jié)籌辦情況進行報道，撰寫民族文化節(jié)宣傳通稿。

(10)負責請柬、宣傳袋的制作、發(fā)放工作。

2、后勤保障組：

組長：xx

成員：xx

(1)負責協(xié)調(diào)文化節(jié)期間的食宿事項;

(2)負責活動期間的交通用車;

(3)負責做好文化節(jié)期間集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的整治工作;

(4)負責活動期間集鎮(zhèn)彩旗的布置。(粽葉)

3、安全保衛(wèi)組

組長：xx

成員：xx

派出所聯(lián)防隊

(1)民族文化節(jié)各項活動的安全保衛(wèi)和秩序維護;

(2)民族文化節(jié)各項活動現(xiàn)場交通秩序維護和疏導(dǎo);

(3)防止民族文化節(jié)期間發(fā)生大規(guī)模上訪事件;

(4)預(yù)防xx邪教活動;

(5)主會場、參觀點安全檢查;

(6)旅游接待場所食品衛(wèi)生檢查;

(7)旅游接待場所消防安全檢查;

(8)貴賓住處、主會場、參觀點救護車、醫(yī)護人員配備;

(9)道路安全、水上安全防控。

4、活動組

(1)開幕式：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

主要負責落實文化節(jié)文藝活動的策劃、籌備和演出，保證演出成功，做好外請演出團體的聯(lián)系、接待工作。

(2)包粽子比賽

組長：xx

成員：xx

(3)吃粽子比賽

組長：xx

成員：xx

(4)選粽葉比賽

組長：xx

成員：xx

(5)篝火晚會

組長：xx

成員：xx

1、動員準備階段(5月2日-5月10日)。成立組織機構(gòu)，制定各職能組子方案，落實責任部門和責任人;啟動對上宣傳造勢工作。

2、全面推進階段(5月11日-6月15日)。民族文化節(jié)各項活動安排基本就緒，外聯(lián)及接待、安全保衛(wèi)工作基本到位，初步實現(xiàn)總體方案提出的工作目標。

3、驗收階段(6月16日-6月19日)。由籌委會對軟硬件各項籌備工作進行總體驗收，著手實地演練;對籌備工作中存在的問題查遺補缺，力求實效。

4、活動實施階段(6月21)。民族文化節(jié)開幕式和各項活動舉辦完成。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。民族文化節(jié)是我鄉(xiāng)重要的節(jié)慶活動，是黨委、政府建設(shè)"生態(tài)旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)'，打造民歌之鄉(xiāng)的重要舉措，各有關(guān)單位要充分認識舉辦民族文化節(jié)的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，精心組織，確保第四屆民族文化節(jié)的成功舉辦。

2、明確分工。各單位要按照第四屆民族文化節(jié)活動方案的分工和職責，組建相應(yīng)的工作班子，主要領(lǐng)導(dǎo)負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，落實責任。要排出工作日程表，樹立以我為主、勇于擔責的觀念，加強與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)配合，扎實推進各項籌備工作。

文化活動方案模板六

為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質(zhì)，推動我?？萍?、體育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校。

傳承、開拓、內(nèi)練、提升。（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。）

20xx年xx月xx月。

本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇?；顒有问綖閷W(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。

（一）校園文化節(jié)系列活動之學(xué)科競賽活動。

1、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽（xx月下旬）。

2、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽（xx月下旬）。

（二）校園文化節(jié)系列活動之健身篇體育競技活動。

1、田徑運動會（20xx年4月中旬）。

2、迎"五一'師生乒乓球比賽（20xx年xx月下旬）。

3、三至六年級學(xué)生廣播操比賽（20xx年xx月中旬）。

（三）校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇文化藝術(shù)活動。

1、大、小字比賽（xx月下旬）。

2、"春之歌'朗誦比賽（20xx年xx月上旬）。

3、迎"國慶師生歌詠比賽'（20xx年xx月下旬）。

4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年xx月下旬）。

5、迎"六一'繪畫比賽（20xx