兒童節(jié)的主持稿

兒童節(jié)的主持稿幼兒園六一兒童節(jié)的主持稿推薦度：幼兒園六一兒童節(jié)的主持稿推薦度：兒童節(jié)活動(dòng)方案推薦度：兒童節(jié)的來歷及禮物推薦度：兒童節(jié)的來歷及習(xí)俗推薦度：相關(guān)推薦兒童節(jié)的主持稿

在快速變化和不斷變革的今天，能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來越多，主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。那么你有了解過主持稿嗎？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。兒童節(jié)的主持稿1

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、小朋友們，合：你們好！

A：溫暖的陽光，誘人的花香，

B：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，

A：連小草都在歡樂地歌唱，

B：輕輕地，摒住呼吸，

A：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

合：六一國際兒童節(jié)--來到了。

A：今天，是個(gè)好日子，

B：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，

A：在這激動(dòng)的時(shí)刻，

A：我們迎接國際六一兒童節(jié)，

B：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，

合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

A：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂，愿初升的太陽帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們！

B：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空！

A：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長！同時(shí)也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬事如意。

B：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。

A：童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國母親早已為孩子們備足了豐富的營養(yǎng)，祖國母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。

B：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖國母親給予的厚愛，都在為慶祝"六一"國際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放！

A：六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。

合：新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

B：請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。表演單位：二年二班侯佳琪等。

A："六一"，是小花的節(jié)日，花蕾張開小嘴，快樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加五彩繽紛；

B："六一"，是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，快樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加生機(jī)勃勃；

A：請(qǐng)欣賞《媽媽格桑拉》表演單位：四年二班、二年一班許秋雨等。

A："六一"是孩子們的狂歡節(jié)，愿一張張笑臉變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，能滋潤焦渴，讓大地永遠(yuǎn)都是萬紫千紅的春天。讓我們一起來玩吧！接下來為您表演的是《歡樂的玩吧》演出單位：六年一班、二班張?jiān)隆⑺渭训取?/p>

B：古人說，熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟，我們不僅會(huì)吟還會(huì)唱，請(qǐng)欣賞詩朗誦《三春暉》演出單位：六年二班張?jiān)气P、寧文月。

B：感謝這兩位同學(xué)的精彩演繹。在孩子的眼睛里，童話和夢(mèng)想有著相同的顏色，他們渴望芭蕉扇能飽蘸濃濃的綠意，在荒漠和綠洲之間架起通往幸福的彩虹橋。瞧，他們似乎已經(jīng)看到了大漠里翩翩起舞的綠孔雀--《金孔雀輕輕跳》

A：太陽很奇妙，伸開手你就能感覺到陽光會(huì)在你的掌心流動(dòng)，就像有時(shí)候聽音樂，能給人歡樂和遐想，有一種植物就會(huì)隨著陽光的移動(dòng)而變化，接下來請(qǐng)欣賞四年二班的苑曦薇為您帶來的《少年與葵花》。

B：鴨媽媽帶著一群小鴨子來了，咦？怎么有只小鴨子不一樣?。空?qǐng)看幾個(gè)快樂的小女生及學(xué)前大班的劉淑榮等為大家?guī)淼摹稊?shù)鴨子》，掌聲歡迎。兒童節(jié)的主持稿2

（主持甲）尊敬的老師們!

（主持乙）親愛的同學(xué)們！

（主持丙）可愛的少先隊(duì)員朋友們！

（合）大家節(jié)日好！

（主持?。椚ノ逶碌娘L(fēng)塵，迎來六月的陽光。

（甲）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

（乙）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

（丙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

（?。┌职謰寢屨f，六月的兒童歡天喜的。

（甲）老師說，六月的陽光燦爛無比。

（乙）我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。

（合）讓我們共同擁抱美麗的六月。

（丙）我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，

（丁）我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

（甲）今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上的平線時(shí)，

（乙）我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

（合）這是多么歡樂的一天??！這是多么幸福的一天?。〃D―六一國際兒童節(jié)！

合

六一，你好！

六一，你好！

（丙）“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開始。

（丁）全體起立，升國旗，奏（唱）國歌，鳴爆。

（甲）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭。

（乙）從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，

（丙）早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。

（丁）今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。（出隊(duì)旗）

（甲）（新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。

（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

（丙）對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，

（丁）我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

（甲）下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們佩帶紅領(lǐng)巾。

（乙）請(qǐng)大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

（丙）下面有請(qǐng)新隊(duì)員代表講話。

（丁）短短而積極進(jìn)取的話語，表達(dá)了我們?nèi)w少先隊(duì)員的心聲。

（甲）下面請(qǐng)老隊(duì)員代表講話。

（乙）時(shí)代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

（丙）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話。

（?。┤腙?duì)儀式到此結(jié)術(shù)，我們以熱烈的掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。（退隊(duì)旗）

（甲）我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

（乙）的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢！

（丙）因?yàn)樵谶@一年來，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

（?。┧麄兌际俏覀儗W(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。

（甲）首先請(qǐng)夏主任宣布“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”“文明班集體”名單。

（乙）請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

（丙）接下來請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表講話。

（?。┱?qǐng)獲得優(yōu)秀班集體的同學(xué)介紹成功經(jīng)驗(yàn)。

（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

（乙）童年是一首詩，充滿了或祀和憧憬。

（丙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

（?。┩晔瞧卟室?，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

（甲）下面請(qǐng)畢業(yè)班的大哥哥大姐姐推選的代表講話。

（乙）歡迎我們的老師講話。

（丙）百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

（?。?duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

（甲）嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

（乙）敢問瑤臺(tái)誰是主？新蕾初綻正童年。

（丙）在繁花喧囂的日子里，六月告別春風(fēng)的季節(jié)，顆顆亮閃閃的，致潔無比的心依依綻開。

（丁）翠色幕幔徐徐開啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的曉天使，咿咿呀呀的細(xì)訴著，滿樹都是鮮艷的故事。

（甲）首先請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)曉合唱《棉花糖》。

（乙）溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連曉草都在歡樂的歌唱。接下來請(qǐng)聽《菊花臺(tái)》。

（丙）人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)曉合唱《隱形的翅膀》。

（丁）下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的曉合唱《童話》。

（甲）我們是盛開的鮮花，我們是自由飛翔的曉鳥。請(qǐng)聽五年級(jí)同學(xué)表演的《自由的飛翔》

（乙）一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請(qǐng)同學(xué)們觀賞有五年級(jí)胡津明獻(xiàn)給我們的魔術(shù)表演。

（丙）精彩的表演，令人驚嘆，牛！下面再請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲相聲《醉酒》。

（?。┧囆g(shù)來自自然，藝術(shù)來自求索，藝術(shù)來自我們自身的創(chuàng)造。我們今天坐在潔凈的校園里學(xué)習(xí)、成長，明天將展翅飛翔。走弊矜國的天涯海角。下面請(qǐng)聽五年級(jí)同學(xué)群唱《北京歡迎你》。

（甲）我們的快樂，我們的成長，來自無數(shù)革命先烈的鮮血和生命，下面請(qǐng)聽二年級(jí)同學(xué)為我們獻(xiàn)上的一首動(dòng)人的革命歌曲《歌唱二曉放牛郎》。

（乙）下面請(qǐng)看魔術(shù)表演：表演者五年級(jí)劉芳。

（丙）下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《曉微》，表演者：四年級(jí)鄒晶晶。

（?。┫旅媲犊圪p有六年級(jí)同學(xué)為我們表演的相聲《打電話》。兒童節(jié)的主持稿3尊敬的各位家長，親愛的各位同學(xué)：

大家，早上好!

在20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們XX市特殊教育學(xué)校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--20xx年“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng)。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂!對(duì)今天親臨現(xiàn)場(chǎng)的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對(duì)我們工作的支持!

我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于20xx年6月，隸屬XX市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個(gè)年級(jí)6個(gè)班50多個(gè)人，教師十多個(gè)人。學(xué)校以班級(jí)教育為主，個(gè)訓(xùn)為輔的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)?，F(xiàn)在開設(shè)有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強(qiáng)各方面的建設(shè)，努力辦成一所社會(huì)滿意、家長放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛、平等、自立”中成長。

今天的活動(dòng)主要分為三大部分。第一部分是請(qǐng)我們的家長代表和校長發(fā)言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動(dòng)。

下面，進(jìn)行活動(dòng)的第一部分，首先請(qǐng)xx的家長發(fā)言，大家鼓掌歡迎!

非常感謝家長的發(fā)言，她為對(duì)我們學(xué)校作出…評(píng)價(jià)，也提出了中肯的意見。我們學(xué)校將會(huì)…

下面請(qǐng)我們學(xué)校的校長伍家品發(fā)言，大家鼓掌歡迎!

非常感謝伍校長的講話。

下面進(jìn)行活動(dòng)的第二部分--孩子的才藝表演。

我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對(duì)于知識(shí)的理解，對(duì)于動(dòng)作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過得更有意義更快樂，我們學(xué)校根據(jù)不同的班級(jí)開設(shè)了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時(shí)在校的一些學(xué)習(xí)情況展示給大家。下面請(qǐng)欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個(gè)節(jié)目，培智一(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

節(jié)目一集體操《我愛洗澡》結(jié)語：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人，但這已傾注老師日復(fù)一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們?cè)诟璩柚蝎@得了進(jìn)步和快樂。

讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請(qǐng)培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

節(jié)目二唱游《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》結(jié)語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學(xué)表演的唱游，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)音樂。我們學(xué)校把游戲引進(jìn)課堂，從學(xué)生日常生活、身體活動(dòng)和對(duì)周圍世界的體驗(yàn)為依據(jù)，創(chuàng)造出一些學(xué)生喜愛并能感受的音樂游戲，在音樂教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂游戲課。

下面請(qǐng)欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球?qū)氊悺贰Ｏ乱粋€(gè)節(jié)目，培智二(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

節(jié)目三球操表演《籃球?qū)氊悺方Y(jié)語：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來，和我們?nèi)谠谝黄穑@是自閉癥矯正康復(fù)的方向。目前，我校對(duì)自閉生獨(dú)立分班教學(xué)，這有利于提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)自閉學(xué)生的癥狀，剛才大家看到的其實(shí)就是我們自閉班平常的感統(tǒng)課球技類訓(xùn)練的一個(gè)縮影。感統(tǒng)訓(xùn)練是通過環(huán)境和物理器材，通過對(duì)兒童感官的刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)完成對(duì)身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨(dú)癥孩子的其他干預(yù)訓(xùn)練準(zhǔn)備一個(gè)良好的感知覺系統(tǒng)，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造可能。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找到了快樂、自信，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)治療、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的目的。

下面請(qǐng)欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個(gè)節(jié)目，自閉一(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

節(jié)目四大合唱《小金魚》結(jié)語：有些孩子說話口齒不清楚，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。經(jīng)過老師一遍又一遍的訓(xùn)練，一個(gè)音一個(gè)音的糾正，經(jīng)過在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個(gè)大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學(xué)校就是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!

下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學(xué)，他們表演的是感統(tǒng)展示《快樂羊角球》!下一個(gè)節(jié)目，培智二(2)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

節(jié)目五《快樂羊角球》結(jié)語：展現(xiàn)在大家面前的依然是我們學(xué)校感統(tǒng)訓(xùn)練里面的羊角球器具訓(xùn)練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協(xié)助孩子建立自然的情緒，促進(jìn)感覺信息逐漸成熟化，強(qiáng)

化全身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)語言發(fā)展。

下面給我們表演的是培智二(2)班的同學(xué)，他們開著火車來了!下一個(gè)節(jié)目，聽障一(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備!

節(jié)目六音樂游戲《開火車》結(jié)語：任何一個(gè)孩子都是社會(huì)的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進(jìn)步，培養(yǎng)他們，最重要的是有一個(gè)好的心態(tài)，對(duì)自己放低要求，對(duì)他們放低要求。給他們一個(gè)寬松的環(huán)境，也許他們會(huì)創(chuàng)造奇跡。要相信，特殊孩子也有未來。

下面有請(qǐng)聽障一(1)班的同學(xué)，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。

我們的一些孩子生活在無聲無息的世界里!看完這個(gè)舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動(dòng)，一樣的沉重，臺(tái)上表演的同學(xué)都注視著指揮的老師，因?yàn)樗麄兟牪坏揭魳返墓?jié)奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優(yōu)美的肢體語言去表達(dá)。我們學(xué)校，通過對(duì)聾啞孩子的手語訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練，她們學(xué)會(huì)手語交流，學(xué)會(huì)說出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過努力，相信他們一定會(huì)更好地融入社會(huì)大家庭。

結(jié)語：朋友們，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們!

相聚的美好時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動(dòng)即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍(lán)天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。XX市特殊教育學(xué)校六一親子活動(dòng)到此結(jié)束，最后祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學(xué)們節(jié)日快樂!兒童節(jié)的主持稿4少年兒童、同學(xué)們：

a：在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節(jié)里，你們迎來了自己的節(jié)日————“六一”國際兒童節(jié)，你們是多么的幸福和自豪!今天，用隆重舉行“校園之星演唱會(huì)”的形式歡度你們的節(jié)日，是多么的有意義和特別!希望你們?cè)诒M情地歌唱、跳舞，盡情地享受少女兒童美好時(shí)光幸福生活，盡情地歡度節(jié)日的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記

b——你們佩帶的鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾是怎么來的?她是革命紅旗的一角，是無數(shù)拋頭顱灑熱血的革命仁人志士，用自己的鮮血染紅的;

a——你們今天的象密一樣甜的美好生活是無數(shù)先烈用生命換來的;

b——不知你們想過沒有，你們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬……

a：飲水思源，你們一定要繼承革命遺志，不忘幸福生活的來之不易，珍惜金子一樣的美好年華，為將來成為振興中華的棟梁之才，時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、發(fā)奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。參天大樹，離不開園丁的精心培育，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長，都離不開老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛。因此，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤栽培你們的敬愛的老師表示最誠摯的慰問和感謝!向你們——祖國的未來表示最熱烈的節(jié)日祝賀!祝你們節(jié)日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上!最后，預(yù)祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功!兒童節(jié)的主持稿5

幼兒園”六一”兒童節(jié)文藝匯演

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，

a：當(dāng)溫暖的陽光灑滿人間，

b：當(dāng)喜悅的笑容綻放在人們的臉上

師：這一切都在提醒著我們

ab：六一兒童節(jié)――來到了！

師：在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶?！傲弧眱和?jié)的到來！

a：“六一”的鮮花絢麗多彩；

b：“六一”的陽光燦爛奪目；

師：“六一”的歌舞歡快動(dòng)人；

a：讓我們用最美的舞蹈，最甜的歌聲共同祝愿全世界的小伙伴們

ab：節(jié)日快樂！

師：“六一”文藝演出；

合：現(xiàn)在開始！

1師：伴隨著：“咚咚咚”的鼓聲，我們走過一年又一年，伴隨著：“咚咚咚”的鼓聲，我們又長大了一歲，讓我們重溫那鼓聲吧，請(qǐng)看學(xué)前大班表演的舞蹈《鼓娃娃》

2a：春雨綿綿，撐起一把小花傘，零星朵朵，恰似一道柔美風(fēng)景，下面請(qǐng)欣賞小班小朋友的表演《小花傘》

3b：什么樣的節(jié)奏是最搖擺，什么樣的歌聲是最開懷，請(qǐng)看中班女孩子的舞蹈《最炫民族風(fēng)》

4師：五顏六色的小蠟筆在小朋友們的小手下變成了一群可愛的小蝌蚪和青蛙，請(qǐng)看舞蹈隊(duì)為大家獻(xiàn)上的《蝌蚪與青蛙》《祖國祖國我愛您》

5a：下面將要上場(chǎng)的是學(xué)前班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無比，他們給大家?guī)砹恕吨袊垺?/p>

6師：三個(gè)月前，小小班的小朋友還離不開媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煷禾彀愕膽驯?，邁開了自信的腳步，像一朵朵美麗的花兒盛開在六一的舞臺(tái)上，下面請(qǐng)看小小班的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌荨洞禾臁贰缎∝埿∝埬銊e吵》

7b：就像那升起的太陽，照亮了祖國大好河山請(qǐng)看大班表演的《北京的金山上》

8a：吉祥是喜慶的表現(xiàn)，大班的全體男生祝大家萬事吉祥，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的藏族舞蹈《幸福吉祥》

9b：今天我們歡歌笑語，茁壯成長，今天，我們跟著快樂的天使，做起自信的天使，請(qǐng)看學(xué)前班大姐姐為大家表演的《快樂天使》

10a：爸爸。媽媽辛苦了，我來幫你捶捶背吧。請(qǐng)欣賞爸爸媽媽和小朋友帶來的舞蹈《敲咚咚》

11師：天使是美麗善良的化身，它有一顆純潔的心靈，每一個(gè)快樂的孩子都是可愛的小天使。請(qǐng)看大班的舞蹈《天使》

12a：上沖沖，下洗洗，左搓搓，右揉揉，我們的小朋友該洗澡了，下面請(qǐng)看小班的表演《我愛洗澡》

13師：遠(yuǎn)看像只小蜻蜓，近看像只大老鷹，請(qǐng)你到我肚里坐，立刻帶你上北京。你能猜出是什么嗎？對(duì)———是飛機(jī)，下面請(qǐng)看中班男孩子的表演《造飛機(jī)》

14b：她們是朝氣蓬勃，活力四射的姑娘們。下面請(qǐng)欣賞我園教師帶來的健美操《青春活力》

15a：趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳諸衛(wèi)，蔣沈韓楊，聰明的小朋友快看看這百家姓里，你們知道多少，請(qǐng)看學(xué)前大班的表演《百家姓》

結(jié)束語：

a、媽媽把我比作清晨晶瑩的露珠；

師、在太陽的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒；

b、爸爸把我比作精致的小船；

師、在寬闊的海洋中，小船才能揚(yáng)帆破浪；

ab、老師像太陽一樣照耀著我們；

師、幼兒園就像寬闊的海洋，任他們航行，

ab、讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，共同收獲美好的明天；

合：慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。再見。兒童節(jié)的主持稿6

甲：一路歡歌

乙：一路笑語

甲：我們迎來了六一兒童節(jié)

乙：在這特殊的日子里

甲：我們歡聚在一起舉行莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式

乙：親愛的小伙伴們

甲：敬愛的老師們

乙："精彩六一，多彩童年"二年級(jí)入隊(duì)儀式暨慶六一橡皮筋操展示活動(dòng)

合：——現(xiàn)在開始！

甲：兩年前，我們走進(jìn)校園，成為一名小學(xué)生

乙：我們戴上綠領(lǐng)巾，成為一名好苗苗

甲：如今展翅飛翔的雛鷹在歷練中成長

乙：操場(chǎng)上矯健的身姿展示著我們的斗志和風(fēng)采

甲：請(qǐng)看武術(shù)操表演（學(xué)生四路隊(duì)伍奔入演出臺(tái)列隊(duì)）

開始表演（播放武術(shù)操音樂）

乙：讓我們一起為他們的精彩表演加油，喝彩?。ㄈw鼓掌）

甲：紅領(lǐng)巾啊紅領(lǐng)巾

乙：烈士的鮮血染紅它

甲：戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾

乙：少先隊(duì)員聽黨的話

甲：下面請(qǐng)#校長宣布新隊(duì)員名單，并致賀詞。

甲：二年級(jí)各班代表上臺(tái)，請(qǐng)校長為各班授領(lǐng)巾和中隊(duì)旗，為輔導(dǎo)員老師授聘書。

退場(chǎng)，謝謝#校長。舞蹈（音樂播放《哈哈美麗新世界》）

甲：請(qǐng)小朋友珍藏自己的綠領(lǐng)巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）

乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師授紅領(lǐng)巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）

甲：請(qǐng)新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）

乙：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

（全體立正，請(qǐng)新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓："我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。宣誓人：xxx）

甲：全體立正?。úシ拧冻銎烨罚?/p>

出旗！敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（播放《隊(duì)歌》）

乙：我們是共產(chǎn)主義接班人

甲：繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)

乙：愛祖國，愛人民

甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前

乙：請(qǐng)聽詩朗誦《心中的夢(mèng)想》（播放音樂《1945》）

（全體二年級(jí)同學(xué)齊呼：爭(zhēng)做四好新少年，為領(lǐng)巾爭(zhēng)光添彩）

甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)大家呼號(hào)

甲：全體立正！退旗！敬禮?。úシ拧锻似烨罚?/p>

乙："精彩六一多彩童年"二年級(jí)入隊(duì)儀式——

合：到此結(jié)束！

甲：下面進(jìn)行滬語版橡皮筋操展示

乙：首先為我們展示的是一年級(jí)的同學(xué)

甲：一年級(jí)同學(xué)的表演真精彩，下面有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)上臺(tái)展示

乙：二年級(jí)同學(xué)的表演也非常精彩，橡皮筋操展示活動(dòng)到此結(jié)束。

甲：同學(xué)們，明天就是"六一"兒童節(jié)

乙：希望大家過一個(gè)快樂的節(jié)日。

合：節(jié)日快樂，再見！兒童節(jié)的主持稿7

z：尊敬的各位家長，敬愛的老師們，親愛的小朋友們,大家上午好！

w:草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。

z：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨

w：在這歡快的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：節(jié)日快樂！

z：童年是快樂的兒歌

w：童年是鮮艷的`花朵

z：童年是初生的太陽

w：童年是無謂的拼搏

z：在盼期中，我們的節(jié)日終于來了

w：在期盼中，節(jié)日的號(hào)角吹響了

z：為了歡慶今年的國際六一兒童節(jié)，我們各班的小朋友做了精心準(zhǔn)備，小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，排練了很多有趣的節(jié)目

w：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

z：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈，讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

w：xx幼兒園“慶六一”文藝匯演，現(xiàn)在開始

z：下面有請(qǐng)xx幼兒園幾位老師為大家?guī)黹_場(chǎng)舞“nobody”

w：在火紅火紅的日子里怎能少了“火花”，有請(qǐng)托班小朋友為我們帶來舞蹈“火花”

z：謝謝托班小朋友的火花，為我們的節(jié)日帶來了許多色彩，我們小班小朋友也不示弱了，抓緊來看看小班小朋友帶來的舞蹈“myoh

my”

w：我們都有一個(gè)幸福的家，每一個(gè)幸福的家里都會(huì)有一些有趣的事，快來看看這個(gè)三口之家發(fā)生了什么有趣的事吧，歡迎大班小朋友為我們帶來小品“爸爸和媽媽”

z：謝謝大班小朋友精彩的小品，接下來有請(qǐng)中班小朋友為大家?guī)韼洑獾奈璧浮皊orrysorry”

w：看了這么多，多姿多彩的節(jié)目，我們來換個(gè)口味吧，一首鋼琴曲“，夢(mèng)中的婚禮”送給大家，掌聲歡迎郭老師

z：謝謝郭老師的演奏，放松過后，我們的精彩繼續(xù)，有請(qǐng)小班的舞蹈”酷酷男孩“

w：看了這么多小朋友的表演，我們的小小朋友有點(diǎn)按耐不住了，快來看看我們小托班小朋友為我們帶來的三字經(jīng)，大合唱“我的好媽媽”

z：我們幼兒園開設(shè)了很多特色班，下面有請(qǐng)舞蹈班新生給我們帶來舞蹈“洋娃娃的舞會(huì)”

w：謝謝漂亮的洋娃娃，多么可愛，小朋友門都很喜歡，那小朋友們，你們喜歡白雪公主嗎？接下來有請(qǐng)師生童話劇”白雪公主“

z：走秀，形式多樣，風(fēng)格多樣，但是屬于我們xx幼兒園小朋友的走秀是獨(dú)一無二的，掌聲歡迎小朋友們帶來的走秀

w：下面有請(qǐng)大班小朋友為我們六一節(jié)目特別準(zhǔn)備的三句半，歡迎

z：我們都是祖國的花朵，中國的娃娃，我們一起來看看中班小朋友的”中國娃娃“大家掌聲歡迎

w：洋娃娃我們有了，白雪公主我們有了，中國娃娃我們也有了，美麗的七公主我們?cè)趺茨苌倭四?，有?qǐng)小班小朋友帶來的舞蹈”七公主“

z：我們xx的人才特別多，接下來就有一位，歡迎滕浩然小朋友為我們帶來激情澎湃的架子鼓“我相信”

w：好好學(xué)習(xí)，天天向上，多么熟悉的言語，常在我們耳邊縈繞，看看舞蹈班小朋友怎樣給我們繪聲繪色的演繹出來的吧舞蹈“天天向上”掌聲歡迎

z：我們都處在瘋狂的時(shí)代，連我們的小青蛙也瘋狂起來了，歡迎大班小朋友帶來的舞蹈“瘋狂青蛙”

w：我們的演出即將接近尾聲，有請(qǐng)我們?nèi)w老師為我們帶來的集體舞“擺手女兒家”

z：在歡聲笑語中我們的慶六一文藝匯演即將結(jié)束

w：讓我們以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

z：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”！

合：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！兒童節(jié)的主持稿8

序曲：

男：各位來賓、尊敬的老師們

女：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

男：六月是花姿招展的時(shí)節(jié)

女：六月是五彩繽紛的時(shí)節(jié)

男：六月是激情飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)

女：六月是我們自己的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

男：六月，我們歡歌笑語

女：六月，我們無比關(guān)愛

男：六月，我們放飛希望

女：六月，我們夢(mèng)想成真

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂！

女：坡口小學(xué)六一文藝演出

合：現(xiàn)在開始！

節(jié)目1、六、1班舞蹈《好日子》

男：今天是個(gè)好日子

女：今天是個(gè)開心的日子

男：讓開心的鑼鼓敲起來

女：讓火火的歌謠唱起來

合：讓歡快的舞蹈跳起來

男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》，大家歡迎！

節(jié)目2、四、1班舞蹈《小小女兵》

男：“中華兒女多奇志，不愛紅妝愛武裝！”

女：在太陽的照耀下，在領(lǐng)袖的召喚中，看！那邊走來了一群瀟灑的女兵！

男：英姿颯爽的小小女兵，肩負(fù)著神圣的使命

女：下面請(qǐng)欣賞由四、1班的同學(xué)帶來的舞蹈《小小女兵》

節(jié)目3、幼兒班舞蹈《小草》

女：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。

男：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。

女：讓我們走近他們吧，他們是我們的脊梁，走近他們吧，你真的會(huì)被感動(dòng)

男：請(qǐng)欣賞幼兒班的同學(xué)帶給我們的精彩表演

節(jié)目4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》

女：感謝幼兒班的同學(xué)給我們帶來的精彩表演

男：文琴同學(xué)呀，你知道嗎？中國人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天，也是茶農(nóng)們最繁忙的時(shí)候。

女：因?yàn)樵谶@時(shí)他們都要忙著采茶，以保證新茶上市。新茶所散發(fā)出來的淡淡清香，能使人陶醉。

合：接下來有請(qǐng)四、1班的同學(xué)將為我們演繹一段動(dòng)人的采茶故事，請(qǐng)欣賞。

節(jié)目5、六、2舞蹈《眉飛色舞》

男：唱歌，跳舞，我們玩的就是快樂；

女：娛樂，游戲，我們要的就是開心；

男：來吧，跟我來吧，我們就是開心朋友，

合：請(qǐng)欣賞六、2的開心朋友為我們帶來的舞蹈

節(jié)目6、四、2班舞蹈《金色的木鼓敲起來》

男：文琴，剛才我們看了六、2班的開心朋友的舞蹈表演，真是精彩

女：金色的木鼓敲起來，黑色的頭發(fā)甩起來，跳出火的性格，舞出美的情懷。

女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《金色的木鼓敲起來》。

節(jié)目7、青龍村小舞蹈《丁鈴鈴》

男：來、來、來，大家一起來！

女：讓我們跳起來，讓我們舞起來

合：下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《丁鈴鈴》

節(jié)目8、六、3班《花樣滑冰》

男：文琴呀，剛才我們欣賞了舞蹈表演，下面讓大家換換口味，接下來請(qǐng)欣賞花樣滑冰的表演

女：表演者六年級(jí)三班

節(jié)目9、五、2班舞蹈《白楊和小河》

男：高大的白楊將流水恩情銘刻，

女：咫尺的小河感謝白楊的相守，

合：請(qǐng)欣賞舞蹈《白楊和小河》。

節(jié)目10、中青年教師舞蹈《快樂32步》

女：請(qǐng)欣賞中青年教師的舞蹈《快樂32步》

節(jié)目11、五、1班舞蹈《快樂滿分》

女：動(dòng)感的旋律響起來，成相，你看，一群快樂的天使也向我們走來了，

男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂滿分》

節(jié)目12、幼兒班舞蹈《劃船》

男：文琴呀，剛才欣賞了前面的舞蹈表演，真是一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩

女：小小木船兩頭尖，與你劃船到湖邊，

男：采支紅菱船頭掛，兩心相悅舞翩纖

男：看我們幼兒般同學(xué)們劃船來了

節(jié)目13、一、1班舞蹈《椅子舞》

女：下面請(qǐng)欣賞低年級(jí)的同學(xué)帶給我們的舞蹈

節(jié)目14、六、3班舞蹈《溜溜的他》

男：剛才欣賞了一年級(jí)一班椅子舞的表演，同學(xué)們，你們還想看嗎？

女：看，一組青春美少女向我們走來了，看看她們給我們的精彩表演

節(jié)目15、三年級(jí)、一、1班詩歌伴舞蹈《感恩的心》

男：我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱，

女：我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我；

合：感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我

自己

男：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜

合：讓我們懷著一顆感恩的心，感謝、感激所有關(guān)心、支持、幫助過我們的老師們和同學(xué)們！

男：下面請(qǐng)欣賞詩歌伴舞蹈《感恩的心》

女：表演者：一年級(jí)1班、三年級(jí)

節(jié)目16、六、1班舞蹈《兩位一體》

男：下面請(qǐng)欣賞六、1班帶給我們

的勁舞表演

節(jié)目17、青龍村小舞蹈《采金秋》

女：成相呀，剛才我們看完了勁舞的表演，下面我和主持人成相帶領(lǐng)大家一起去欣賞青龍村小的同學(xué)們，帶給我們的舞蹈表演。

節(jié)目18、幼兒班舞蹈《捉泥鰍》

女：今天，我們成長在陽光下；明天，我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。

男：追逐回憶的腳步，那里充滿了美妙的顏色！

合：你看，幼兒班的同學(xué)為我們帶來的舞蹈，請(qǐng)欣賞。

節(jié)目19、五、1舞蹈《掀起你的蓋頭》

男：掀起你的蓋頭來，讓我來看看你的臉……

女：假如把你的容貌比做鮮花，那么你比鮮花還要艷麗

男：你那美麗動(dòng)人的大眼睛，多少人看了都更年輕，這就是美麗神秘的新疆姑娘。

女：看，一群美麗溫柔新疆姑娘們，她們正向我們走來！兒童節(jié)的主持稿9

向xx：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，花香四溢的六月，這是萊茵河畔最美麗季節(jié)，也是我們播種希望的季節(jié)。

楊xx：唱吧、跳吧！讓我們用動(dòng)聽歌聲抒發(fā)心中對(duì)未來無限熱愛，讓我們用美妙舞姿表達(dá)內(nèi)心激動(dòng)的心情。今夜，萊茵河畔第四屆兒童文化節(jié)文藝晚會(huì)將伴您度過又一個(gè)美好夜晚。

向xx：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓——

楊xx：尊敬的爺爺、奶奶——

陳xx：親愛的爸爸，媽媽——

雨xx：老師、同學(xué)們

合：你們好——！

向xx；六月的萊茵河畔，天高月朗，美麗如畫。

楊xx：六月的萊茵河畔，鮮花盛開，陽光盡撒。

陳xx：六月的的萊茵河畔，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

雨xx：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，六月，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

向xx：在這歡樂、美好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們——

合：歡——聚——（一）——堂!

楊xx：在這歡樂、美好的日子里，讓我們盡情的歡歌，讓我們縱情的舞蹈。

陳xx：用每一首歌，每一支舞，每一個(gè)躍動(dòng)的音符奏響幸福的樂章。

雨xx：用每一份激情，每一份感動(dòng)，吹開愛的花蕊，讓愛的花朵