讀活著心得體會(huì)

—讀活著心得體會(huì)讀《活著》的心得體會(huì)精選篇1

人們紛紛在這個(gè)叫“活著”的故事里死去。

余華用他那冷冰冰的筆調(diào)讓我們親眼目睹少爺福貴的荒唐，導(dǎo)致家族被破產(chǎn)后和困難的過(guò)程。又給了我們美妙的希望，讓有慶長(zhǎng)跑競(jìng)賽獲得第一名，讓鳳霞嫁了人，讓某些時(shí)辰充滿(mǎn)著歡樂(lè)與溫情?？删驮诮Y(jié)束之時(shí)，余華當(dāng)機(jī)立斷，讓角色快速死去，毫無(wú)征兆，只留下一個(gè)錯(cuò)愕的神色。

有慶是第一個(gè)死去的。“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了”。他堅(jiān)強(qiáng)的母親說(shuō)道，大多數(shù)人在這時(shí)分肯定傷心不已，貧苦困難的生活都不曾讓有慶對(duì)生活完全喪失希望，但福貴簡(jiǎn)潔粗暴的教育方式卻使有慶尷尬。他寵愛(ài)的兩只小羊，為了割草上學(xué)每天來(lái)回奔跑，所以他拿了長(zhǎng)跑第一名。我本以為悲劇即將結(jié)束，全部的一切都會(huì)好起來(lái)。

可正值我感到前方的光明觸手可按時(shí)，有慶卻突然死去。就像我們明白的許多社會(huì)底層人們一樣，有慶的血型不幸與縣長(zhǎng)夫人的血型相同，他死得冤枉而荒唐，活活把血抽干至死?？赡怯秩绾握l(shuí)又會(huì)理睬一個(gè)啥也不是的小屁孩呢

自從有慶死后，他家中的全部人一個(gè)接著一個(gè)死去，就猶如一個(gè)說(shuō)不清永遠(yuǎn)解不了的詛咒。最終只留下孤獨(dú)的福貴和一頭也叫作福貴的老牛。

余華寫(xiě)這本書(shū)不禁讓我有些戰(zhàn)栗，薄薄20萬(wàn)字，卻覆蓋著欲哭無(wú)淚的壓抑。只是合上書(shū)本一時(shí)的我，似乎一下明白了很多道理，現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣，而活著，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以忍受的苦難，還要學(xué)會(huì)去忍受，去忍受生命給予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)生活賜予我們的困難和幸福，富貴與貧困。又像電影《我的姐姐》里的姐姐述說(shuō)的人遲早都會(huì)變成灰。死是不必求成的，都必將會(huì)帶來(lái)的節(jié)日，人是為了活著本身而活著，不是為了任何身外的事物而活著，就像福貴一樣伴伴著死亡活下去。

讀《活著》的心得體會(huì)精選篇2

《活著》是一部讀起來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō)。余華通過(guò)一位中國(guó)農(nóng)民福貴凄慘的一生，講解并描述了人如何去承受巨大的苦難；講解并描述了無(wú)望的不存在；講解并描述了人是為了活著本身而活著。

福貴是地主家兒子，年少就不學(xué)好，吃喝嫖樣樣俱全。光了家產(chǎn)，氣死了老爸；戰(zhàn)亂又被拉去當(dāng)兵，急死了老媽?zhuān)粦?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后回到家，看到女兒因病發(fā)燒變成了啞巴；兒子更慘了，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，就給縣長(zhǎng)那生孩子的老婆獻(xiàn)血，被抽血抽死了；好不簡(jiǎn)單把女兒嫁了個(gè)好人家，結(jié)果女兒生孩子大出血也死了；女婿沾上這個(gè)家也難逃厄運(yùn)，被機(jī)器碾死了；福貴的媳婦本是有錢(qián)人家的小姐，娶過(guò)來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天好日子，接連不幸，終于油干燈滅，熬死了。終于是有個(gè)外孫接個(gè)香火吧，結(jié)果三年自然災(zāi)害，孩子餓得慌，吃多了豆子噎死了。一大家子人都死光光，按理說(shuō)孤獨(dú)的老福貴受不了這么大的打擊，也該隨至親駕鶴西去了吧，可他偏偏還“活著”。他親自掩埋了身邊全部的親人，買(mǎi)了一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。

故事的結(jié)局：老人牽著老牛，用粗啞的嗓音唱起了老歌，“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚?！薄藭r(shí)，黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降。

我早已淚眼婆娑，細(xì)細(xì)回味的那話(huà)：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！?/p>

“活著”，就夠了。

讀《活著》的心得體會(huì)精選篇3

看書(shū)看到痛哭流涕，內(nèi)心絞疼，由于一個(gè)書(shū)中的人物二反復(fù)私綽，都是人生中的第一次，《活著》曾幾何時(shí)，自己也想著寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)名就是《活著》想寫(xiě)寫(xiě)自己閱歷的生活，在社會(huì)底層感受著無(wú)奈和挫折，想通過(guò)寫(xiě)作，讓自己知名，換一種人人仰慕，燈光無(wú)限的生活，為自己，也為生育我的父母，由于我在重復(fù)他們的生活，他們期望我成龍成鳳，出人頭地，光耀門(mén)楣！思來(lái)想去，能寫(xiě)的就是自傳體式的自己，再加上一些虛無(wú)縹緲的想象，添點(diǎn)水分，加點(diǎn)顏料，就構(gòu)成了一部所謂的作品！我的活著，跟余華的《活著》天壤之別：富貴，這個(gè)一生悲情的人物，活著送走了他全部至親的人，照舊英勇的孤獨(dú)的活著，最終與牛為伴，最為觸動(dòng)心弦的是，沒(méi)有親人為自己送終時(shí)，他吧十元錢(qián)，餓死都不能花的十元錢(qián)當(dāng)做對(duì)掩埋自己的那個(gè)人的工錢(qián)！英勇的活著！曾經(jīng)的那個(gè)時(shí)期，人們踏實(shí)，暢亮，如今的我好像活在幻境中，此刻的人們也和善，也淳樸，但是好像缺少了一份忠厚，就是這份忠厚，加重了做人的重量，而當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)讓我們像無(wú)根都浮萍，一直找不到根的感覺(jué)！活著，僅僅是為了活著而活著！人生的厚重變得失去了底色！

躺在床上，像起書(shū)中的有慶會(huì)流淚，想起家珍會(huì)流淚，想起鳳霞會(huì)流淚，想起二喜會(huì)流淚，甚至想起那頭年老的被富貴買(mǎi)回來(lái)，防止了被殺的老牛也會(huì)流淚，唯獨(dú)想到富貴，覺(jué)得他讓人敬佩，仰慕，跌跌撞撞的一生值得讓人回味無(wú)限…

讀《活著》的心得體會(huì)精選篇4

《活著》主要講了“我”在年輕時(shí)獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)——去鄉(xiāng)間搜集民間歌謠。在夏天剛剛來(lái)到的季節(jié)，遇到那位名叫福貴的老人，聽(tīng)他講解并描述了自己坎坷的人生閱歷：地主少爺福貴嗜成性，終于光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中福貴因母親生病前去求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被部隊(duì)抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才明白母親已經(jīng)過(guò)世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人。然而，真正的悲劇從今才開(kāi)頭漸次演出。家珍因患有軟骨病而干不了重活；兒子因與女校長(zhǎng)血型相同，為救女校長(zhǎng)，抽血過(guò)多而亡；女兒鳳霞與隊(duì)長(zhǎng)介紹的城里的偏頭二喜喜結(jié)良緣，生下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺(tái)上；而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世；二喜是搬運(yùn)工，因吊車(chē)出了過(guò)失，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活非常困難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴伴著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

文中的主人公福貴閱歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他仍然友好對(duì)待這個(gè)世界，沒(méi)有一句埋怨的話(huà)。我認(rèn)為我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老人堅(jiān)韌的品質(zhì)，不要被困難所壓倒。

無(wú)論怎樣，生活總要連續(xù)，只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著！

讀《活著》的心得體會(huì)精選篇5

余華用平淡的語(yǔ)氣講解并描述著一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于生命的故事，一個(gè)人與命運(yùn)的故事。讀完《活著》我淚流滿(mǎn)面，當(dāng)福貴伴伴著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶時(shí)，我濕了眼眶。當(dāng)福貴貴由于母親生病前去求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被部隊(duì)抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才明白母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機(jī)智活潑……我以為終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，結(jié)果，真正的悲劇正在等候著他，正如魯迅所說(shuō)，“悲劇將人生的有價(jià)值的東西消滅給人看?！?/p>

捧著《活著》，總是沉重、難過(guò)，冰冷的文字躍然紙上，以一種浸透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問(wèn)。活著，我們?yōu)槭裁椿钪行┤藶榱巳松非螅行┤藶榱思彝?，有些人甚至不明白為什么活著，抱著過(guò)一天算一天的想法過(guò)活每一天。是呀，我們?yōu)槭裁炊钪?/p>

從前，我以為為了高考而活著，家人全部的希望都押注在自己身上，只有不顧一切去追逐那個(gè)目標(biāo)。高考后呢陷入迷茫期，活著，又由于什么活著呢人呀，總是為自己查找各種目標(biāo)，固定各種目標(biāo)，為了給自己一個(gè)活著的理由。

但《活著》中福貴的命運(yùn)卻昭示著人類(lèi)苦苦追尋一切不過(guò)是虛妄而已，或許，人的存在真的只是一種存在，與萬(wàn)物一樣并沒(méi)有任何意義?；钪鴥H僅是由于活著，生命或許就只是為了活著，而那些理由與目標(biāo)全是我們自己給自己上的枷鎖，生命其實(shí)沒(méi)有幸福或者不幸，生命只是活著，悄悄地活著。這或許就是余華想要告知我們的。

讀《活著》的心得體會(huì)精選篇6

每個(gè)人都以不同的方式和姿態(tài)活著，但是每個(gè)人活著的目的不一樣，但其實(shí)本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是一樣的。只要擁有活著的意念，就能單純的做到活著，有生命。

福貴閱歷了太多的苦難，什么價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)更是被扭曲的，可單單就是這樣一個(gè)被毀三觀(guān)的人，卻幸運(yùn)的被扭曲到了一種人生的理想狀態(tài)。我猜，他也曾崩潰過(guò)，也曾麻木過(guò)，但是“活著”的意念，這種人的本性從根本上對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響，閱歷過(guò)生命中難以承受的大悲之后，眼中也就只容得下幸福和歡樂(lè)了?；钪?，就是為了追求為了抗?fàn)帯?/p>

逝者已矣，風(fēng)煙俱凈?！痘钪肥且粋€(gè)人一生的故事，人的一生看上去很漫長(zhǎng)，可或許在不經(jīng)意多年以后看來(lái)，也不過(guò)如此。會(huì)有許多陰差陽(yáng)錯(cuò)的巧合。比方在打仗時(shí)福貴肯定沒(méi)有想過(guò)，多年以后，他和春生的相見(jiàn)竟是由于他凄涼落魄的晚景他的一生有幾十年的漫漫歲月，可我們花一個(gè)下午便能讀個(gè)大約。

事實(shí)上并不長(zhǎng)。我們看見(jiàn)