Unit 1 Hello!(Song time and Cartoon time)（教案）-2022-2023學(xué)年英語三年級上冊-譯林版（三起）

Unit1Hello!(SongTimeandCartoonTime)-英語三年級上冊教案一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標：學(xué)習(xí)曲目《HelloSong》的歌詞和曲調(diào)，提高學(xué)生的聽、說、唱能力。觀看卡通片《HelloKitty》，提高學(xué)生的視覺和理解能力。學(xué)習(xí)表達打招呼的句子，掌握簡單的問候用語。2.教學(xué)重難點：歌曲的歌詞和曲調(diào)。卡通片《HelloKitty》的理解和記憶。學(xué)生運用表達打招呼的句子，進行簡單的對話。3.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要涵蓋以下內(nèi)容：時間教學(xué)內(nèi)容10分鐘對話:打招呼10分鐘歌曲:HelloSong15分鐘卡通片:HelloKitty5分鐘溫故知新20分鐘擴展活動二、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法。合作學(xué)習(xí)法。互動式教學(xué)法。三、教學(xué)過程1.對話：打招呼老師在黑板上先寫上一些打招呼的句子，比如：Goodmorning!Goodafternoon!Hello!Hi!Howareyou?I’mfine,thankyou.接下來，老師和學(xué)生進行以下對話：老師：Goodmorning,class.學(xué)生：Goodmorning,teacher.老師：Howareyou?學(xué)生：I’mfine,thankyou.Andyou?老師：I’mgood,thankyou.這樣可以幫助學(xué)生初步認識打招呼的句子和表達方式。2.歌曲：HelloSong老師播放《HelloSong》，并讓學(xué)生一起唱歌。老師可以通過畫面和手勢等方式，幫助學(xué)生更好地理解歌曲內(nèi)容。3.卡通片：HelloKitty老師播放卡通片《HelloKitty》，并讓學(xué)生觀看。觀看結(jié)束后，老師可以引導(dǎo)學(xué)生回答下列問題：卡通片的主人公是誰？卡通片的故事講了什么？卡通片的故事發(fā)生在哪里？你喜歡這個卡通片嗎？4.溫故知新通過上述三節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師讓學(xué)生回顧和總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容和知識點，并幫助學(xué)生鞏固記憶。5.擴展活動擴展活動是鞏固學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，推廣其學(xué)習(xí)效果的有效性手段。擴展活動要貼近學(xué)生生活實際，豐富多彩?？梢赃M行以下擴展活動：自我介紹：讓學(xué)生按照先前學(xué)到的打招呼語言，自我介紹并問候人。表演歌曲：讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的單詞和曲調(diào)，進行小型表演。圖畫故事：老師出題，讓學(xué)生用畫畫出一幅故事情節(jié)圖，然后組成小組分享給同學(xué)們。四、教學(xué)評價通過以上教學(xué)方式和過程，教師可考核以下學(xué)生的思維能力：學(xué)生是否了解打招呼的基本用語，掌握了正確的表達方式。學(xué)生是否能夠聽懂歌曲《HelloSong》，并能夠掌握其歌詞和曲調(diào)。學(xué)生是否能夠理解卡通片《HelloKitty》，掌握其中的故事情節(jié)和主人公。學(xué)生是否能夠應(yīng)用所學(xué)到的知識，在生活中進行相應(yīng)的交流和溝通。五、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和興趣。同時，教師在教育過程中應(yīng)注意以下問題：讓學(xué)生參與課堂互動，提高課堂氣氛。設(shè)立多種活動形式，增強學(xué)生參與及良好的教育效果。幫助學(xué)生養(yǎng)成自己獨立思考、理性