三年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)- Module 5 Unit 1 Can I Have An Ice Cream.∣外研社(一起)

三年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Module5Unit1CanIHaveAnIceCream.∣外研社(一起)一、教學(xué)背景教學(xué)目標(biāo)群體：三年級學(xué)生。學(xué)科目標(biāo)：英語。教材版本：外研社(一起)三年級上冊。教學(xué)主題：Module5Unit1CanIHaveAnIceCream。教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)主要教授如何詢問購買食品。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握以下單詞：icecreambananastrawberrymangolemonorange等。理解以下短語：canIhavesure等。理解以下句型：CanIhaveanicecream,please?Sure,whichflavordoyouwant?2.技能目標(biāo)能聽懂詢問并能正確回答。3.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生禮貌用語的運(yùn)用能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能夠聽懂并用正確的語音和語調(diào)表達(dá)詢問。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.課件；2.單詞卡片；3.圖片。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入1）用圖片引入本節(jié)課：學(xué)生們看到圖片中那些美味的冰淇淋，來讓其對本節(jié)課的學(xué)習(xí)充滿期待。2）老師用圖片或者ppt播放一些關(guān)于冰淇淋制作的視頻，來增強(qiáng)學(xué)生對冰淇淋的認(rèn)知。2.講授1）教師提供單詞卡片讓學(xué)生自己看并嘗試讀出來。2）教師給出以下對話，讓學(xué)生進(jìn)行模仿，并輔導(dǎo)他們?nèi)绾慰焖僬莆諏υ拑?nèi)容：買家：CanIhaveanicecream,please?賣家：Sure.Whichflavordoyouwant?買家：Iwantstrawberryicecream.3）針對語音及語調(diào)進(jìn)行反復(fù)指導(dǎo)，并提供多次模仿機(jī)會(huì)。4）老師加入多個(gè)其他人物，來加強(qiáng)課堂互動(dòng)。具體穿插教學(xué)內(nèi)容可以視學(xué)生們的具體表現(xiàn)而進(jìn)行隨機(jī)調(diào)整。3.練習(xí)1）老師逐個(gè)叫學(xué)生去模仿對話，在課堂上進(jìn)行交流練習(xí)。2）幾組學(xué)生之間進(jìn)行小組之間的對話練習(xí)，五分鐘后在全班范圍內(nèi)總結(jié)對話的情況。4.鞏固班級分為兩組，進(jìn)行講授競賽，老師會(huì)分別給出出題的題目，第一組學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能多的給出例句，第二組學(xué)生相互發(fā)場言進(jìn)行靈活回答。規(guī)定時(shí)間過后展開講解，檢查同學(xué)們的理解情況。觀看一些與本次教學(xué)相關(guān)的視頻或短片。5.作業(yè)1）課后復(fù)習(xí)背誦。2）作業(yè)：讓學(xué)生們在家里進(jìn)行課堂模擬，練習(xí)對話。六、教學(xué)反思本次教學(xué)的重點(diǎn)在于通過詢問購買食品來提高學(xué)生交際能力，同時(shí)本次教學(xué)也未能體現(xiàn)出一些其他方面的技巧和技能，這也為下一次教學(xué)指明了方向。整體擬定的課程教學(xué)設(shè)計(jì)是合理的并且一定程度上符合課程教學(xué)規(guī)劃。但下一步需要加強(qiáng)的是對