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長春版一年級語文上冊《我想這樣做》教學教案教材版本和年級教材版本：長春版年級：一年級教學目標能理解《我想這樣做》的基本內(nèi)容，掌握文章的主旨和段落結構。能正確朗讀文章，熟悉文章中的重要詞匯和句式，并能運用到日常語言表達中。能將文章內(nèi)容理解并轉化為圖片、音樂或繪畫等形式表達出來。能夠進行簡單的討論和交流，通過彼此的討論，促進觀點的交流和理解。教學重點文章的主旨和段落結構，掌握關鍵詞匯。朗讀文章和表達能力的培養(yǎng)，通過圖片、音樂等形式進行創(chuàng)作。簡單的討論和交流，促進觀點的交流和理解。教學難點將文章內(nèi)容理解并轉化為圖片、音樂或繪畫等形式表達出來。進行簡單的討論和交流，通過彼此的討論，促進觀點的交流和理解。教學準備教材《我想這樣做》課堂展示屏幕學生繪畫、音樂素材教案PPT和教學演示稿教學過程第一步：熱身（5分鐘）教師引導學生讀出文章的標題和背景：我們要學習的文章是《我想這樣做》。通過提問的方式讓學生明確本節(jié)課要學習的內(nèi)容，如：“你們想知道這篇文章在說些什么嗎？”第二步：閱讀（15分鐘）教師帶領學生讀一遍整篇文章，并指導學生看懂文章的主旨和段落結構。教師提問：文章主要是講什么的？重點是在哪里？一共有幾個段落？每個段落的主題是什么？通過提問引導學生思考和分析。第三步：表達（15分鐘）分組進行討論，讓學生通過組內(nèi)討論，討論文章中詞匯、好句、段落的意義和表達方式，并寫下他們在討論中得出的觀點。邀請一些學生代表組內(nèi)分享，發(fā)表自己的觀點。第四步：創(chuàng)作（20分鐘）教師引導學生將文章內(nèi)容理解并轉化為圖片、音樂或繪畫等形式表達出來，鼓勵學生在表達時發(fā)揮自己的創(chuàng)意。學生根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)意進行作品創(chuàng)作。第五步：展示和交流（20分鐘）學生依次展示自己的作品，并講述自己對文章的理解和感受。教師和其他學生可以進行簡單的討論和交流，交流對于作品和文章的理解和感受。第六步：總結（5分鐘）教師引導學生回顧本節(jié)課學到的內(nèi)容，通過提問和討論的方式，幫助學生總結掌握。最后教師強調(diào)本節(jié)課的重點和難點，與學生共同探討，更好地明確知識點。課后作業(yè)將文章的重點內(nèi)容整理為筆記。將一些自己制作的作品發(fā)到班級QQ群中，與其他同學分享你的創(chuàng)意。總結本節(jié)課通過閱讀、表達、創(chuàng)作和交流的方式，幫助學生理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)學生的朗讀和表達能力，同時也鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，通過圖片、音樂等形式進行個性化表達。通過本節(jié)課的

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