大班下學(xué)期美術(shù)教案講評(píng)美麗的圖形

大班下學(xué)期美術(shù)教案講評(píng)美麗的圖形前言美術(shù)作為一門藝術(shù)類的學(xué)科，在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中一直扮演著非常重要的角色。尤其是大班幼兒的美術(shù)教學(xué)更是需要我們更加重視和精心設(shè)計(jì)。在大班下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，圖形是一個(gè)非常重要的內(nèi)容。通過講解、激發(fā)幼兒興趣、提供實(shí)踐性的操作等方式來促進(jìn)幼兒對(duì)圖形的理解、欣賞和創(chuàng)作，是一個(gè)需要我們仔細(xì)思考和認(rèn)真設(shè)計(jì)的部分。第一節(jié)：圖形的概念圖形是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅３Ｒ姷脑?，是美術(shù)作品中不可缺少的內(nèi)容之一。在幼兒們的生活和學(xué)習(xí)中，圖形也是非常常見的。例如：正方形、長(zhǎng)方形、圓形等等。在教學(xué)中，我們需要通過豐富多彩的教學(xué)游戲、取材由生活等個(gè)多方面來讓幼兒們能夠認(rèn)識(shí)圖形，學(xué)習(xí)常見圖形的名稱以及特征。第二節(jié)：繪制圖形對(duì)于大班幼兒來說，他們已經(jīng)具備了一定的涂畫基礎(chǔ)。因此，我們可以設(shè)計(jì)一些趣味性的繪畫活動(dòng)來讓幼兒們嘗試畫出各種各式的圖形。譬如我們可以設(shè)計(jì)一些體驗(yàn)性和操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如用手指蘸彩筆畫圖形、用畫筆畫圖形、用珠串畫圖形等等。在這些活動(dòng)中，幼兒們可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，提升他們對(duì)畫圖形的興趣和自信心。第三節(jié)：圖形的構(gòu)成在繪制圖形的過程中，幼兒們需要了解和掌握不同圖形的構(gòu)成，例如正方形、長(zhǎng)方形等。在圖形構(gòu)成的教學(xué)中我們可以使用生動(dòng)形象的圖形來幫助幼兒們更好的理解并應(yīng)用到繪畫當(dāng)中。譬如，正方形由四條等長(zhǎng)的線段排列成一個(gè)四邊形，長(zhǎng)方形由兩個(gè)對(duì)邊線段等長(zhǎng)并相對(duì)平行的長(zhǎng)方形。通過生動(dòng)完整的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，促進(jìn)幼兒對(duì)圖形構(gòu)成的認(rèn)知和理解。第四節(jié)：簡(jiǎn)單的組合圖形在幼兒們掌握了基本圖形后，我們可以逐漸引導(dǎo)他們進(jìn)入到組合圖形的繪畫中。在組合圖形教學(xué)中需要注意前后遞進(jìn)性，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，使幼兒們逐漸提升自己的繪畫能力。譬如，先讓幼兒們組合兩個(gè)圖形，讓他們嘗試著去創(chuàng)作一個(gè)新的圖案。可在此基礎(chǔ)上，逐漸增加組合的難度。同時(shí)，在組合圖形教學(xué)中，也要注重從生活中取材，讓圖形更具有生動(dòng)性與形象性，喚起幼兒們的創(chuàng)意。第五節(jié)：走進(jìn)藝術(shù)殿堂藝術(shù)不僅是一種感官的享受，更是一種文化的修養(yǎng)。在后期的教學(xué)中，我們還應(yīng)該搭配實(shí)際案例向幼兒們展示優(yōu)秀的藝術(shù)作品，讓他們能夠深入感受到藝術(shù)之美?？梢圆捎脜⒂^美術(shù)館等方式，讓幼兒們?cè)诓粩嗟亟佑|與感受中獲得心靈的滿足與仔細(xì)。結(jié)語美術(shù)教學(xué)是一件需要我們掌握多方面技巧的事情，我們需要不斷去提高自身的能力，勇于創(chuàng)新，積極探索。在大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)中，圖形是一個(gè)不可忽視的重要內(nèi)容，通過系統(tǒng)性的講解、教學(xué)改革、多元化的實(shí)踐操作等方式來促進(jìn)幼兒們更好