初中古詩(shī)閱讀答題技巧_第1頁(yè)
初中古詩(shī)閱讀答題技巧_第2頁(yè)
初中古詩(shī)閱讀答題技巧_第3頁(yè)
初中古詩(shī)閱讀答題技巧_第4頁(yè)
初中古詩(shī)閱讀答題技巧_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于初中古詩(shī)閱讀答題技巧第1頁(yè)，講稿共6頁(yè)，2023年5月2日，星期三古詩(shī)類別山水田園詩(shī)邊塞詩(shī)思鄉(xiāng)詩(shī)詠物詩(shī)（托物言志）閨怨詩(shī)第2頁(yè)，講稿共6頁(yè)，2023年5月2日，星期三常見手法修辭手法：比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、襯托、對(duì)比、用典等。表現(xiàn)手法：象征、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。第3頁(yè)，講稿共6頁(yè)，2023年5月2日，星期三常見意象月亮、大雁：思鄉(xiāng)（舉頭望明月）楊柳：離別的依依不舍（客舍青青柳色新）東籬：歸隱田園（采菊東籬下）梅花：高潔堅(jiān)忍（零落成泥）蓮花：高潔、諧音“憐”,愛戀（蓮子清如水）梧桐：悲涼（梧桐更兼細(xì)雨）浮云：流浪、漂泊（浮云游子意）猿啼：凄涼（風(fēng)急天高猿嘯哀）第4頁(yè)，講稿共6頁(yè)，2023年5月2日，星期三主要情感憂國(guó)憂民的感慨、國(guó)破家亡的痛楚、游子思鄉(xiāng)的凄涼、征夫思婦的幽怨、懷才不遇的寂寞、報(bào)國(guó)無門的激憤、建功立業(yè)的豪邁、自由悠閑的恬淡、秀美山河的熱愛、親情友情的真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場(chǎng)之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝之感嘆等。第5頁(yè)，講稿共6頁(yè)，2023年5月2日，星期三感謝大家觀看6/28/2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論