2023學年完整公開課版合作！競爭

在北美的一個山區(qū)生存者一批狼和鹿，人們鐘愛和保護可愛的鹿，而把吃鹿的可惡的狼殺絕。幾年后，由于鹿沒有狼的威脅和追趕，大量繁殖，而體質(zhì)退化，鹿過多地破壞了草原，導致鹿大量死亡。這時人們發(fā)現(xiàn)，狼和鹿這對“冤家”之間也有合作，沒有狼的追逐和控制鹿的數(shù)量，鹿也會退化和滅絕，人們又不得引進狼勞保護生態(tài)的平衡。狼和鹿這個故事說明了什么？第八課第二框合作！競爭！1.合作與競爭的關系：（P95第一段）合作與競爭并非水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。思考：班級獲得流動紅旗，宿舍獲得一星級宿舍；校運會上獲得團體一等獎……這些是競爭的結果？還是合作的結果？或者是……的結果？下列哪些例子屬于在合作中競爭的？

4x100米接力中2班的四個女生相互合作奪取了該項目的第一名。中國彩電行業(yè)聯(lián)合對抗外來品牌的彩電。C.中國實施“863”高科技發(fā)展計劃，數(shù)以萬計的科學家協(xié)同攻關，發(fā)展中國的高科技，趕超世界先進水平。D、張三和李四一起完成了中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告。在合作中競爭ABC在國際女排精英大獎賽中，中國女排奪冠靠的是什么？隊員間的合作。

中國女排隊員在合作的同時，相互之間有沒有競爭，要不要競爭呢？

有競爭，比如說搶球等。

隊員之間的競爭對中國女排的整體實力有什么影響？

使中國女排的整體實力得到提高?，F(xiàn)在，我們再來想想，中國女排奪冠是合作的結果還是競爭的結果呢？既是合作的結果，也是競爭的結果。是在合作中競爭，還是在競爭中合作？在合作中競爭。

從中國女排奪冠的事例中，我們可以知道：在合作中競爭應該包括兩個內(nèi)涵：合作中競爭的內(nèi)涵：P95中間第二段一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高

初二3班為了搞好學風和成績，把班上40個同學分成8個小組。小組內(nèi)有的同學成績好，有的比較差，他們通過組內(nèi)相助把自己組的成績搞上去，同時又與其他小組之間競爭，在每次考試里都要比一比哪個組的平均分高。一個學期下來，期末考時，該班總體成績在年級進步很大。這說明了：A、團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭B、學會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭C、班級內(nèi)搞競爭就是搞班級分裂D、成員間相互競爭能促進團體競爭力的提高。ABD閱讀P96：明志中學八年級5班的故事，思考：

5班同學在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么啟發(fā)？A、合作中競爭就是搞小團體，各顧各的利益B、競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大C、合作中競爭使我們每個人進步更快D、我們學會合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭。BCD（P95中間第三段合作中競爭的意義）

新學年，班上班干換屆。李明和小趙兩個實力不相上下得同時競選班長，結果是李明以3票屈居第二，當了副班長，李明非常不服氣。放出風聲說：只要他當正的，我就不會去當這個副的。我和小趙只有競爭，不會有合作。

如果你當選了副班長，你認為應該怎樣處理同學間的競爭關系呢？A.散布謠言，不與小趙合作，把所有事都推給他干；B.從班級利益出發(fā)，尊重競爭對手，向競爭對手學習；C.發(fā)揮自身的優(yōu)勢，揚長避短，在其他方面大膽地競爭D.回避他，以后有小趙參加的比賽我都不參加。BC一、在合作中競爭，如何處理同學間的競爭關系？1.要尊重競爭對手，向競爭對手學習，取長補短、攜手共進。(P96中間一段正確對待競爭對手)2.競爭也是一種有效的合作方式，對我們來說，要善于找準自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。(P97第一段正確參與競爭)____、______，是我們在合作中競爭的目標？

運動場上正在進行最考驗人的女子1500米比賽。參賽選手小紅從第一圈開始就落在大隊伍的最后，當?shù)谝幻倪x手跑完的時候她還差整一圈半。張力和阿冰是兩個在終點準備接小紅的同班同學，張力說：全場的人都在看她一個孤伶伶地跑最后，多沒面啊，要是我干脆退出算了，下次再也別報名參加這種丟臉的比賽！1.你贊同張力的說法？如果你是小紅，你會不會因為這次失敗下次再也不敢參加了？說說你是怎樣看待競爭中的成功和失??？2.請你對跑在最后的小紅說兩句鼓勵的話。

怎樣在合作中競爭？1.在合作中競爭，要尊重對手，向?qū)κ謱W習。取長補短，攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。2、要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。3、不以成敗論英雄。在競爭中合作心理實驗：把16個同學平均分成四個小組，小組間比一比哪個組速度快。每個組都有一個大玻璃瓶，瓶內(nèi)裝入四個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細線上，組員可以通過細線，把圓錐體拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一個。要求：在最短時間內(nèi)將圓錐體全部拉出來。請你為這個實驗取得成功出主意。啟發(fā)：合作是為了更好的競爭，合作得越好，競爭力就越強，成功的可能性也就越大。在合作中競爭，在競爭中合作的聯(lián)系

1.在合作中競爭，在競爭中合作是相互依存的兩個方面。

2.沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的，因為沒有參照系。

3.同樣，合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強大，成功的可能性也就越大。

4.優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。競爭與合作是統(tǒng)一的。思考：1.你認為競爭的最好結果是什么？2.競爭和合作中，出現(xiàn)分歧和誤會了怎么辦？

重慶某魚丸一條街上有幾十家魚丸餐館?！巴惺窃┘摇保@些魚丸店老板一心想把對手置于死地，競相壓價、造謠誹謗等“小動作”都被他們用來排擠對方。其中”小田園”經(jīng)營有道,生意最紅火,并被報紙美食專欄推薦,更是常常被其他店鋪圍攻。

后來，消費者見他們互相詆毀，便對他們的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑，大家的營業(yè)額都大跌。

從魚丸的經(jīng)營之道看，你覺得最好的競爭結果應該是怎樣的？1.“在競爭中合作”應體現(xiàn)”雙贏”原則：

競爭中合作“在競爭中合作”應體現(xiàn)”雙贏”原則：要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。（P98第二段）

①要學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學習，這樣才能在競爭中超過別人。

②要學會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。

③要站在對方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。2.無論是競爭好還是合作好，如何處理好自己與他人的關系（P98最后一段）

荒草叢中，數(shù)百頭牛羚在悠閑地啃草，突然躥出兩頭獅子，牛羚群頓時一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了獅子捕食的對象。一頭獅子抓住機會，避開牛羚鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅子則緊咬牛羚的后腿，前后夾擊，密切配合。牛羚在耗盡體力之后，轟然倒地，立刻成為獅子的美味。牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對比！材料分析思考：牛羚與獅子哪些本能行為形成鮮明的對比？由此我們應該得到什么啟發(fā)？答：（1）牛羚遇到敵人的時候，只會逃跑；而獅子在面對敵人的時候，則能共同合作。（2）我們應該知道：在競爭中合作需要我們形成團隊精神。在競爭中合作的核心——團隊精神什么是團隊精神？團隊精神的核心是什么？團隊精神團隊內(nèi)部上下一致、互相支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

核心：集體主義，合作共享、樂于奉獻，個人利益服從團隊利益。原因：個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功）4×100的體育比賽中，世界紀錄的成績優(yōu)于1個人單獨跑400米成績，為什么?競爭與合作的交融，使力量變得更強大！不定項：2003年10月我國首次載人航天飛行圓滿成功。整個載人航天工程涉及全國3000多個單位。這樣一個工程簡直是“龐然大物”，但這樣一個“龐然大物”卻“活動靈活”，原因有（）A3000多個單位精誠合作。B通過密切配合，大家聚集力量，啟發(fā)思維C國家財政上的大力支持D靠楊利偉一個人的奮斗ABC怎樣在競爭中合作在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享。①應體現(xiàn)“雙贏”的原則，競爭對手要相互促進，共同提高。②處理好與他人的關系：學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學習，這樣才能在競爭中超過別人；要學會理解和諒解別人；要站在對方的位置上考慮，以誠相待。③要形成團隊精神。含義：團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

核心：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團對的利益。1、在合作中競爭（1）競爭與合作相互依存（2）合作中競爭的內(nèi)涵（P95）（3）尊重競爭對手（如何對待競爭對手）（4）敢于與他人競爭（現(xiàn)代競爭倡導一種全新的理念）小結：2、在競爭中合作（1）在競爭中合作應體現(xiàn)“雙贏”原則（2）學會處理好自己與他人的關系（P98最后一段）（3）在競爭中合作的核心——團隊精神

能夠正確對待生活中的競爭與合作1、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程。2、對我們來說，要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢于與他人競爭。3、在合作中競爭，競爭的目的在于超越自我，共同進步4、在競爭中合作，應體現(xiàn)“雙贏”原則，要互相促進，共同提高。5、無論競爭還是合作，都要處理好自己與他人關系。學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學習，學會理解和諒解他人。6、在競爭中合作，需要我們形成團隊精神。團隊精神的核心是集體主義。怎樣培養(yǎng)自己合作精神?①要有集體主義觀念和集體主義精神②心胸開闊不計較個人得失③想人所想,急人所急

學生該如何參與競爭?①培養(yǎng)健康的競爭意識②有信心,敢于挑戰(zhàn),不被對手嚇倒③不怕苦,不怕累,遇到挫折不氣餒,有克服困難的勇氣,勇于直前的決心,堅強不屈的意志④學會堅定競爭的目標,知己知彼,多學他人長處,增強自己的力量⑤參與有意義的競爭,端正競爭態(tài)度,學會公平競爭,不能存有嫉妒心理某大樓失火即將倒塌，一樓處唯一一個逃生的門一次只可以出去一個，但人們都想快點逃生，但是卻擁擠的誰都出不去，時間就這么一分一秒過去了……1、請你為人們盡快的離開出主意！2、這件事對我們有什么啟發(fā)？案例賞析成功策略：1.答：要成功需要大家相互合作，在開始前，先商量好排隊順序，開始后，按照安排好的順序依次走出。否則，可能全軍覆沒。溫馨提示這個實驗對我們有什么啟發(fā)？（P98）2.答：①競爭中需要合作。因為，合作得越好，力量越強大，成功的可能性就越大?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園。”優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。②在競爭中合作應體現(xiàn)