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憧憬小學(xué)，感恩有你手機(jī)是否已經(jīng)靜音？簽到表是否已經(jīng)填寫(xiě)？會(huì)前提示●觀看照片集：曾經(jīng)稚嫩的我，一晃我長(zhǎng)大了●游戲“不一樣的成長(zhǎng)”●觀看視頻討論●

幼小銜接●就職演說(shuō)●給想感謝的人寫(xiě)封信曾經(jīng)稚嫩的我，一晃我長(zhǎng)大了一、觀看照片集二、快樂(lè)游戲游戲不一樣的成長(zhǎng)聽(tīng)清游戲玩法分享游戲后感受游戲的意義？蛋魚(yú)猴猿人快樂(lè)游戲游戲小結(jié)：一個(gè)人，在成長(zhǎng)的道路上，有成功的喜悅,也會(huì)有失敗的遺感。但無(wú)論成功還是失敗,只有內(nèi)心是平衡的、平和的,才能感受其中的快樂(lè)和幸福。親愛(ài)的家長(zhǎng)們,如果將這個(gè)游戲的感悟跟孩子們的成長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái),您是否也認(rèn)同,雖然我們都希望孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠一帆風(fēng)順,但是誰(shuí)也無(wú)法規(guī)避孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折。三、觀看并討論日本幼兒體能鍛煉大學(xué)生軍訓(xùn)話題1話題2我們的孩子跟日本的孩子相比較，您感覺(jué)弱在哪些方面？該如何面對(duì)？您認(rèn)為孩子在將上小學(xué)之際，會(huì)對(duì)小學(xué)有哪些憧憬？我們可以做些什么？觀看并討論討論10分鐘各組代表分享

順利過(guò)渡到小學(xué)的基礎(chǔ)良好的心態(tài)家園共同努力給孩子健康的身體和心理運(yùn)動(dòng)是健康的源泉健康的身體四、幼小銜接因?yàn)槲覀兊呐ψ尯⒆涌鞓?lè)的成長(zhǎng)！

幼小銜接是前準(zhǔn)備，而不是提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)！五、就職演說(shuō)六、給想感謝的人寫(xiě)封信感謝您~~

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