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文檔簡介

《最受尊敬的人》學(xué)科：美術(shù)課題：第6課年級：四年級

上冊授課人：譚家想

教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受尊敬的人，并通過平時的觀察抓住人物的特征。2.引導(dǎo)學(xué)生用繪畫，拼貼等方法來表現(xiàn)心目中最受尊敬的人。3.培養(yǎng)學(xué)生對社會主義建設(shè)者的尊敬之情。教學(xué)重難點：1.如何通過觀察，了解最受尊敬的人的外貌特征。2.在肖像有繪畫過程中，如何表現(xiàn)出人物的基本特征。教具學(xué)具：教師:繪畫用具如彩筆，油畫棒、水彩或水粉、彩鉛。學(xué)生:紙張、美術(shù)工具和材料。教學(xué)課時：課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準備情況二、講授新課：1.引導(dǎo)階段：（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：誰是最受尊敬的人？并能對其外貌特征進行描述。（2）教師請學(xué)生欣賞幾幅不同風格的肖像畫作品。通過討論，得出誰是最受尊敬的人，為什么？出示范作，猜猜“這是誰”？“為什么”？“他為什么受尊敬？”得出畫肖像畫要抓住人物的主要特征的道理。

2.發(fā)展階段

帶領(lǐng)學(xué)生進一步討論，得出要畫出最受尊敬的人，可以從他的職業(yè)特點入手，并能進行描述。通過不同職業(yè)人物衣著的比較，抓住人物的外貌特征。肖像畫的風格多變，注重色彩與線條的表現(xiàn)力。鼓勵學(xué)生大膽，自由的繪畫，并能運用拼貼，拓印等多種制作方法來繪制作品。欣賞名家的肖像作品，提高學(xué)生的欣賞能力。三、作業(yè)

將自己最尊敬的人畫在圖畫本上，要求用漫畫的來形式表現(xiàn)，并涂上顏色。

四、課后拓展：1.想象一下，還可以怎樣來畫肖像畫。2.還有誰受尊敬，可以來畫一下。板書設(shè)計:

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