Unit 2 What time is it？第1課時(shí)（教案）-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit2Whattimeisit？第1課時(shí)（教案）-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要講解關(guān)于時(shí)間的表達(dá)方式及相關(guān)單詞。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠初步理解時(shí)間和時(shí)鐘的概念；學(xué)生能夠熟練表達(dá)時(shí)間；學(xué)生能夠積極參與課堂互動(dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)時(shí)間和時(shí)鐘的概念；時(shí)間的表達(dá)方法。難點(diǎn)時(shí)間的表達(dá)方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)鐘、鐘表練習(xí)冊(cè)、PPT；教師準(zhǔn)備好學(xué)生的課前作業(yè)。五、教學(xué)過(guò)程Step1：課前復(fù)習(xí)與學(xué)生回顧上一單元所學(xué)的內(nèi)容；評(píng)選出本單元優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作品；翻轉(zhuǎn)課堂，老師提供視頻、文獻(xiàn)等多種學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式完成課前作業(yè)和評(píng)價(jià)。Step2：引入新知教師出示時(shí)鐘、鐘表等物品，講解時(shí)間的概念；向?qū)W生介紹不同的時(shí)間表達(dá)方法，如24小時(shí)制和12小時(shí)制，并通過(guò)PPT演示具體表達(dá)方法；讓學(xué)生跟隨時(shí)鐘讀出當(dāng)前的時(shí)間。Step3：重點(diǎn)講解按照學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，逐一講解時(shí)間表達(dá)方法；強(qiáng)調(diào)常用表達(dá)方式，如“半”，“前”，“后”等。Step4：鞏固練習(xí)通過(guò)練習(xí)冊(cè)讓學(xué)生進(jìn)行時(shí)間表達(dá)的鞏固練習(xí)；采用游戲、競(jìng)賽等形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。Step5：課后點(diǎn)撥教師對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的時(shí)間表達(dá)進(jìn)行點(diǎn)撥；對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。六、教學(xué)效果評(píng)估通過(guò)課堂教學(xué)和課后評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，具體如下：學(xué)生掌握時(shí)間表達(dá)方式；學(xué)生能夠正確讀出當(dāng)前的時(shí)間；學(xué)生參與課堂活動(dòng)積極。七、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐，教師認(rèn)為如下要點(diǎn)需要優(yōu)化：在引入新知的環(huán)節(jié)，教師需要更加生動(dòng)活潑地介紹時(shí)間概念，引起學(xué)生的興趣；在課后點(diǎn)撥環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該結(jié)合實(shí)際生活中的場(chǎng)景引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行時(shí)間的表達(dá)，更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求；教師還需要在授課之前詳細(xì)了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)不同類型的學(xué)生采用不同的教學(xué)策略，