小學教師語文工作計劃6篇

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學校老師語文工作計劃篇1

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育同學高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高同學的智育的前提就是要提高同學的德育。

從二班級同學的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品德與綜合素養(yǎng)，為社會貢獻聰慧和才華，為他人的美滿而努力工作，從而美滿一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

(一)、開展形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)容

三月份

1、制定并貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃;

2、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。

3、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

4、組織同學學習《學校生日常行為規(guī)范》。加強同學的習慣養(yǎng)成教育。

5、繼續(xù)對同學落實品行教育。

四月份

1、清明以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開主題班隊會，演講活動。

2、繼續(xù)開展品行教育、養(yǎng)成教育活動。

3、繼續(xù)對同學落實品行教育。

五月份

1、組織排練文藝節(jié)目。

2、繼續(xù)對同學落實品行教育。

3、為開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動做預備。

六月份

1、開展慶?！傲⒁弧眱和?jié)系列活動。

2、繼續(xù)開展讀好書活動。

3、繼續(xù)對同學落實品行教育。

七月份

1、對同學進行假期安全教育

2、學年總結。

(二)、重視學科滲透，拓展德育途徑

1、優(yōu)化學科教學：課堂教學是實施德育的主陣地，要繼續(xù)仔細上好品德與生活、晨會、班隊活動課等。

2、開展實踐活動：通過公益活動、為民服務、科技文化活動積極開展社會實踐活動，不斷提高同學的社會實踐技能，并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學期學業(yè)成果考評項目。

總之，低班級學校生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培育，留意行為習慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著決斷性的影響。

學校老師語文工作計劃篇2

上半年中，我勞碌著同時也收獲著?？梢哉f半年的時間里，在老師們的援助與指導下我成長了很多，對語文教學有了一個天翻地覆的認識。下面我將從以下幾個方面對我的語文教學工作進行規(guī)劃。

一、培育同學喜愛語文的愛好

我們常說愛好是最好的老師，對于語文的學習愛好尤為重要。所以在開學之初我就著重培育孩子學習語文的愛好。首先規(guī)范同學的學習習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于同學的學習。在漢語拼音方面：利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固漢語拼音。在字詞記憶方面：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。在課文朗讀方面：抓好課前預習、漸漸養(yǎng)成仔細預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對同學進行朗讀訓練與指導。在閱讀方面：從平常上課到考試，刻意讓同學進行閱讀的訓練，多思索，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，特地進行閱讀訓練。除此之外，我還每天堅持讓孩子閱讀課外書，加強語感，拓展視野。

二、仔細備課

作為一名新老師，初登講臺，教學閱歷的缺乏和對同學掌控技能的不足要求自己需要仔細備好每一節(jié)課。既要備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。課前，為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，的確教學效果非常抱負。同時，為了備好課，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了特別好的作用。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，同學也沒愛好聽課，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。半學期下來我已經(jīng)養(yǎng)成仔細備課的好習慣。

三、積極參與各種教研活動

在這半年時間里，我將積極參與了各級教育論壇及相關的教研活動和教育競賽。這不僅可以提高我的業(yè)務技能還可以拓寬我的視野。

四、存在問題

漢語拼音掌控不堅固，生字詞、練習中的成語記得似是而非;閱讀技能普遍不高，尤其是同學的獨立閱讀技能差，沒有耐煩去仔細閱讀理解。書寫不規(guī)范的同學有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。

“既然選擇了遠方就要風雨兼程”。好的老師就應當多下苦功夫去討論教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣。最末我想說我是一名老師，我的責任是教育孩子。

學校老師語文工作計劃篇3

萬事開頭難，一班級是同學步入學校接受的第一次正規(guī)的教育，一切都是新的，一切也都是辣手的。但這個時期也是最關鍵的，做為一班級的語文老師兼班主任，工作千頭萬緒.萬丈高樓平地起，基礎牢不厚實，習慣好不好徑直影響孩子日后的開展。好的開始是勝利的一半，為了更有層次的開展工作，現(xiàn)計劃

班級狀況分析

今年我?guī)б话嗉?班，本班同學60人，其中男生36人，女生24人。學前班徑直升入的占百分之六十，由大班徑直上的占百分之四十，存在問習題：孩子的年齡構造偏小，自制技能差，班頭又大，同學程度參差不齊，且男生多，女生少，紀律管理困難。優(yōu)點：同學年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，或許就可以大見成效。

應對計劃

一：班級紀律：更細致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干部，大膽的培育班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導。做到：心中有數(shù)，心中有大局。

具體做法是，特地抽出幾節(jié)課，對同學進行教育，用班進步行演習，爭取找到一個比較合適同學的好方法，使同學能夠在自由，寬松的學習環(huán)境中開心成長。

二：組織好全部的班級活動，仔細訓練，積極參加，多向同行請教。做到，工作更細心。設計豐富多彩的班級活動，加強的同學的主人翁意識和集體意識。加強班級的凝集力，營造良好的班風。

三：督促和協(xié)作各科老師進行教育教學，為各科老師提供的聽課狀態(tài)。實時處理班級中涌現(xiàn)的各種突發(fā)問習題和沖突。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關系，營造比較和諧的班級氣氛。

四：召開家長會，進行家校的嚴密合作，搭建社會學校之間的平臺，實時廣泛的聽取家長的看法和建議，并把同學的表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改良，使工作一貫處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅持勤開家長會，靈敏多樣的開展家長會，對于工作忙的家進步行分批召開。并實時進行家訪。一學期做到家訪同學半數(shù)以上，見每個家長4次以上。

五：堅持因材施教，對同學進行感恩教育，用實際行動化解同學心中的每個小節(jié)。關注學困生?；咀龅剑号嘤齼?yōu)等生，提高中中學等生，厚待學困生。用大愛關注每一個孩子。

六：班級衛(wèi)生，一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在潔凈的班級中上課，老師的心情好，同學的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生需要長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。全天后保持教室的潔凈清爽。

學校老師語文工作計劃篇4

今年有幸調(diào)入二實小，并擔負一班級四班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下：

一，在業(yè)務水平上。

由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程，和老老師比起來在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常了解同學，所以，我會積極向老老師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。

二，在知識蘊涵量上遠遠不夠

俗話說："學海無涯"，因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金、學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關照反思自我，從而獲得新的生成、所以，我覺得要做到"三學"。

(1)鍥而不舍地學、活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學、要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，加強自己的理論積淀;也要在"無字處"學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要不遺余力，都要為同學著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。

三、教學工作

我將積極熟識教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學習他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，積極參與教研活動，仔細學習《新課標》，領悟新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，著重同學的`全面進展。仔細，耐煩的教好每一個同學，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。仔細工作，計劃的工作按時做，臨時的工作實時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作、在教學方法的改革探究中，我將積極發(fā)揮同學的主體能動性，轉變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

四、同學才是我事業(yè)中的主角

由于我要面對的是學校一班級的孩子他們有其特有的性格習慣，這還需老師來耐煩調(diào)教，所以工作方法上，也應猶如當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育同學，爭取轉變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對同學進行滲透德育教育。

五、協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀測每一個孩子的微小改變，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信任的班主任。

綜上所述是我在新學期的工作，學習計劃制定的雖然簡約了一些，但我個人認為，有許多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不肯定非常全面的寫進去、所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法、對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個班辦好。

學校老師語文工作計劃篇5

為了構建高效課堂提升教學質(zhì)量、落實專業(yè)標準提升學科素養(yǎng)、改進研修實踐提升研修技能等，使自己不斷提高教育理論和學術水平，加強知識更新技能和教育教學技能，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，積極進取，努力工作，特制定老師個人校本研修工作計劃。

一、指導思想

以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展教育教學研修工作，為促進同學的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。

二、研修目標

以求真、求實、求效的工作理念做后盾，以提高老師專業(yè)技能為重點，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個人研修。

1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞有效性課堂教學開展課堂教學討論活動，提高課堂教學效率。

2、積極探究，參加課題討論，積極響應學校參與每次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三、研修內(nèi)容

1、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關于閱讀階段目標要求，溝通課標研讀體會，以便精確把握各學段閱讀目標要求。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結出本學段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并溝通研討，以便全面把握學校教材中的閱讀方法及閱讀難點。

3、課堂教學

結合自己的教研主題設計一節(jié)本年段的公開課。

4、案例分析

對自己課堂教學進行討論、分析、總結和再設計，以此熬煉對課堂的駕馭技能。

5、撰寫閱歷

撰寫關于課堂教學的閱歷論文，提高自己的反思總結技能和寫作技能.

6、研修總結

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

四、詳細措施

1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、仔細制定學科教學計劃，平常要做到：上心備課、上課要有激情、實時撰寫課后反思、細心設計作業(yè)、耐煩輔導同學。

3、積極參與各級部門組織的各種教學教研活動，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動。

4、通過老師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法實時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

5、積極主動地上好研討課，仔細開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

6、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié)。

7、仔細撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。

五、時間安排

一月：新課標解讀

二月：新課標解讀

三月：名師學習

四月：教學理論的研修

五月：課堂教學的有效性閱讀教學的有效性

六月：心理健康教育

七月：教育理論學習

八月：學習與反思

九月：師德學習

十月：老師的聰慧、口語交際研討

十一月：老師的聰慧

十二月：科研技能的研修

面對自己將來的工作，我充斥了信心，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

學校老師語文工作計劃篇6

三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與理想，三尺講臺，播撒著多少陽光和期望！很慶幸自己能從事這樣一份有好處的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的職責感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一向在思索并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：

一、不斷提高個人素養(yǎng)

一名語文老師務必有較高的素養(yǎng)，我的教學閱歷欠缺，所以工作的轉變對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我務必不斷的提高自己的素養(yǎng)。

1、讀書——用教育理論武裝自己。

為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。每周日堅持到新華書店看書，并實時選購新書。在這兩周內(nèi)我看了《沒有孩子是差生》，《救救孩子》收益匪淺。讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每一天都要閱覽網(wǎng)面一次，給有愛好的課題回帖。

2、同伴互助——提高自己的教學。

作為一名到新的環(huán)境的老師，我要上心向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學習，不恥下問。并上心參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事項，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學習。把握組內(nèi)開展的討論課，溝通課，邀請課的機會相通組老師學習。在開學初，盡量上心預備討論課，在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量。

3、嘗試課堂創(chuàng)新改革

傳統(tǒng)的教學方式——老師教同學學，同學的學習愛好不高，而且不能充分培育同學的探究潛力。在本學期中，我將運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好，