關于個人植樹節(jié)環(huán)保倡議書6篇

關于個人植樹節(jié)環(huán)保倡議書6篇關于個人植樹節(jié)環(huán)保倡議書1親愛的同學們：春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。3.12是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子植樹節(jié)。1979年2月，中國第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)。1981年12月，五屆全國人大四次會議又通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》，國務院于次年頒布了全民義務植樹運動的具體實施方法。在植樹節(jié)前后，全國各地都要集中進行植樹造林活動。綠色是大自然的顏色、是地球母親的顏色，綠色代表著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富。小學植樹節(jié)倡議書。如果沒有綠色，我們?nèi)祟悓o法呼吸、無法生存，如果沒有綠色，就沒有了生態(tài)平衡、沒有了我們?nèi)祟?。熱愛生命、熱愛綠色，是我們新一代青春的風采，綠化國土，美化家園，更是我們新一代不可推卸的責任。在植樹節(jié)來臨之際，我們31中學生會向全校同學發(fā)出倡議：請你少吃一粒糖果，為城市播下一棵新綠。請你少撥一個電話，在心中種下一個希望，讓我們積極行動起來，獻上一份心意，貢獻一份力量，踐行環(huán)保理念，倡導低碳生活，從身邊做起，播種綠色，播撒文明，為建設綠色家園作出自己的貢獻!關于個人植樹節(jié)環(huán)保倡議書2全體少先隊員們：一年一度的植樹節(jié)來臨了，許多人紛紛的行動起來，植樹造林，保護樹木。我們不能只在植樹節(jié)這幾天保護樹木，應該時時刻刻的關心、保護著我們的綠色。樹木能吸收二氧化碳，釋放氧氣，使空氣更加清新，它是天然的氧氣制造器。植樹造林可以吸收噪音;植樹造林可以給小動物們一個快樂的家園，讓他們自由自在的成長。如果我們把樹都砍光了，風和水就能毫無阻攔地吞噬我們的家園，更重要的是樹木還能減少水土流失，要想抵抗風沙的襲擊，必須大力植樹造林，從而就起到了防風固沙的作用。植樹造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。我們每天吸收的灰塵，二氧化碳等這些“環(huán)境衛(wèi)士”，在凈化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。想象未來，如果未來的城市里沒有一絲綠色，沒有一點樹木散發(fā)的清香，鳥兒將如何生存?如果以后鳥兒和樹木都成了稀有的動植物，那世界該多么可怕!所以我們倡導，讓我們一起植樹造林，愛護樹木，保護我們的資源，讓沒有樹的地方長起樹來，讓有樹的地方不再遭到破壞，共同努力，讓我們未來的地球多一點綠色，使未來的世界多一份美麗，珍惜自然資源，倡導生命綠色，把我們的家園建設得更美好。倡議人：關于個人植樹節(jié)環(huán)保倡議書3各機關企事業(yè)單位、社會團體、駐邢部隊、中省直駐邢單位，社會各界朋友：綠色是文化，是生態(tài)，是生命。綠化是我們建設“山水泉城，魅力邢襄”的題中之意。是我們共同的家園，綠化美化，是我們共同的心愿。今年，市委、市政府提出了“還青山綠水，走生態(tài)發(fā)展之路”的發(fā)展戰(zhàn)略，并將創(chuàng)建國家園林城市作為落實此項戰(zhàn)略的重要抓手。為動員全社會力量積極參與創(chuàng)建工作，我們倡議：在市區(qū)開展綠化樹木認捐認養(yǎng)活動。動員全市社會各界積極參與，形成綠色習慣，共同綠化。1、活動范圍。市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的公園、游園、廣場、街道地段、綠地地塊等。2、活動方式。采取自愿的方式。認捐即由社會團體、單位、家庭或個人無償捐獻綠化樹木，可捐獻單株樹木，也可由單位組織捐獻新建整個游園的.樹木，或捐資委托園林局代購苗木;認養(yǎng)即由社會團體、單位、家庭或個人對活動范圍內(nèi)現(xiàn)有樹木義務養(yǎng)護或出資托管;由園林局公示栽植點位、樹種、規(guī)格及單株價格，認捐認養(yǎng)者自愿選擇栽植點位及樹木;認捐認養(yǎng)者捐獻的資金由園林局統(tǒng)一上交財政，通過“收支兩條線”，專項用于樹木采購和養(yǎng)護。3、權利和義務。①認捐、認養(yǎng)的綠化樹木擁有“冠名權”，在樹干懸掛標志牌。標志牌上將寫有認捐、認養(yǎng)者的姓名、時間、樹種等相關信息。認捐的名貴大型樹木，可根據(jù)認捐者意愿刻字銘文，以示紀念。②認捐、認養(yǎng)者擁有對養(yǎng)護單位監(jiān)督建議權。③認捐、認養(yǎng)者享有監(jiān)督、建議權，無處置權。如根據(jù)規(guī)劃需要須移植樹木的，由管養(yǎng)部門告知認捐、認養(yǎng)者進行移植。④受捐、受養(yǎng)單位向認捐、認養(yǎng)者告知養(yǎng)護單位及責任人，接受認捐、認養(yǎng)者監(jiān)督建議，定期通報養(yǎng)護情況。如樹木非正常死亡，由受捐、受養(yǎng)單位在原址補栽相應樹木。⑤認養(yǎng)周期為一年，按管護標準支付認養(yǎng)費用?！笆陿淠?，百年樹人”，建設綠色美好家園是我們710萬人共同的愿望，也是每一個人義不容辭的責任。在這充滿生機、春意盎然的大好季節(jié)，為自己的孩子認捐認養(yǎng)一棵“生日樹”，和親愛的朋友們共捐一片“友誼林”，把單位的名字掛在枝繁葉茂的喬木林里，這是件多么有意義的事情!讓我們大家攜起手來，奉獻一份愛心，兌現(xiàn)一份責任，共建綠色，共創(chuàng)更加美好的未來!綠地樹木認捐認養(yǎng)聯(lián)系電話：20年月日關于個人植樹節(jié)環(huán)保倡議書4親愛的同學們：食至陽春三月，祖國大地處處呈現(xiàn)吃一派生機盎然的景象?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的3.12植樹節(jié)又沐浴著春風來到了。植樹節(jié)這個為了綠色和環(huán)境所所設定的節(jié)日，讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。為了讓同學們能在生活體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強環(huán)保意識，生態(tài)環(huán)境，養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣，珠廈中學特在植樹節(jié)來臨之際，發(fā)出如下倡議，我僅代表全體共青團員在此宣讀倡議書：1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的植樹、環(huán)保活動。3、綠色環(huán)境，美好心情。在校園中養(yǎng)殖、保護花花草草，增添多一份綠色。4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。我們伸出我們的一雙雙手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多的同學投身與植樹環(huán)保的行列中來吧。誠然，植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一顆樹，而是同感植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保問題。那就讓我們攜起手來，為我們的社會、為我們的校園在增添一些綠色，做到多一份環(huán)保吧!、我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們傳播綠色，傳播文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，染我們一起努力讓我們的天更藍、地更綠、水更清!關于個人植樹節(jié)環(huán)保倡議書5早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天游戲著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與游戲?qū)υ?，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化游戲的意義，我們將在3月15日，組織孩子們開展植樹節(jié)種樹活動?；顒拥攸c：瑞安市安陽馬鞍山1、每位幼兒制作樹牌(為小樹苗取名：如希望樹、成才樹、感恩樹、友誼樹、愛心樹、游戲樹、吉祥樹2、每位小朋友自備一個小水桶(運泥、澆水);3、樹苗、鐵鍬山腳下統(tǒng)一領取?；顒舆^程：1、山腳下集合點名，統(tǒng)一領取樹苗、鐵鍬。2、扛樹苗上山，分配植樹點后，開始植樹(埋土、澆水)，掛樹牌。3、合影我與小樹照張像，班級集體照。4、親子游戲。5、午餐自愿至國際大酒店進餐倡議人：日期：關于個人植樹節(jié)環(huán)保倡議書6尊敬的老師、親愛的同學們：春回大地，草長鶯飛，又是一年芳草綠。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是每個公民應盡的義務。我們享受著美麗的校園環(huán)境帶給我們的愉悅感受，也有責任、有義務為校園環(huán)境的美化、綠化盡自己的微薄之力。為積極響應市委、市政府提出“綠色崛起”號召，推廣“低碳生活”理念，樹立“植綠、護綠、興綠”風尚，一年一度的植樹節(jié)我們將再次攜手，在這片美麗的校園土地上播撒下綠色的種子，掀起植樹造林熱潮。為此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一、植綠。自覺履行公民植樹義務，積極參加義務植樹活動，共建綠色嘉園。根據(jù)學校意見，設立植樹專項基金，發(fā)動廣大師生募捐樹苗款。校友捐款由校友會負責收集，在校學生捐款由各學院團總支負責收集，教工捐款由各分工會與直屬工會小組負責收集，所捐款項于3月15日前交至學校財務處，學校將組織綠化隊負責統(tǒng)一植樹。二、護綠。關心愛護綠色生命，積極參加公共場所的綠化、美化、凈化活動，自覺保護身邊的一草一木，不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵、不侵占綠地林地、不將火種帶入綠區(qū)，看到不文明的行為及時加以勸阻，做一名護綠的“綠色護衛(wèi)者”。三、