教育《三國(guó)演義》讀書(shū)心得10篇

教育《三國(guó)演義》讀書(shū)心得10篇q2《三國(guó)演義》這本書(shū)介紹了大大小小的很多戰(zhàn)役。最聞名的戰(zhàn)役有官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)。下面是我為大家整理的關(guān)于訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得，歡迎大家來(lái)閱讀。

訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得

《三國(guó)演義》講的是，東漢末年，天下大亂，群雄并起，都想統(tǒng)一天下，經(jīng)過(guò)一番征戰(zhàn)后天下分成了三個(gè)國(guó)家，——魏、蜀、吳，也就是曹操、劉備、和孫權(quán)的國(guó)家，這三個(gè)國(guó)家的仆人，都想滅掉別的國(guó)家，一統(tǒng)天下，所以他們就開(kāi)頭明爭(zhēng)暗斗，想推翻別的國(guó)家，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的戰(zhàn)斗后，司馬懿的孫子——司馬炎，他攢了皇位，改國(guó)號(hào)為晉國(guó)，隨后，他毀滅了蜀國(guó)，皇帝劉禪投降，然后，他又開(kāi)頭攻打吳國(guó)，吳國(guó)也滅亡了，皇帝孫皓投降。司馬炎統(tǒng)一了天下，建立了晉國(guó)的故事。

在《三國(guó)演義》的閱讀過(guò)程中，有幾位人物，使我非常鄙視，第一位就是大名鼎鼎的諸葛亮，諸葛亮被劉備請(qǐng)出山后，火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、赤壁大戰(zhàn)…...幾次戰(zhàn)勝曹操，是一位足智多謀的軍事家、政治家、創(chuàng)造家。

其次位就是號(hào)稱(chēng)常勝將軍的趙云趙子龍，他不顧危急，幾次救了劉禪的命，長(zhǎng)坂坡，他為救劉禪，在曹軍中，殺了個(gè)7進(jìn)7出，救出了劉禪，截江奪阿斗

的.時(shí)候，趙云又從孫尚香(劉備的妻子)懷中奪回劉禪，是一位智勇雙全的將軍。

第三位是諸葛亮的繼承人姜維姜伯約，諸葛亮去世前把自我一生所學(xué)的軍事學(xué)問(wèn)全部傳給了姜維，其中包括他創(chuàng)造的連珠弩的制作方法。姜維全力為蜀國(guó)出力，最終為蜀國(guó)舍生取義，悲壯自刎!

三國(guó)時(shí)代是一個(gè)英雄并出的時(shí)代，像諸葛亮，周瑜，司馬懿，還出名醫(yī)華佗等等，都是出自三國(guó)時(shí)期，所以，三國(guó)時(shí)代的故事能流傳至今而不衰!

訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得

《三國(guó)演義》原名是《三國(guó)志通俗演義》，后來(lái)的《三國(guó)演義》是后人的簡(jiǎn)寫(xiě)?！度龂?guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說(shuō)。主要說(shuō)了三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)，蜀國(guó)，吳國(guó)三個(gè)國(guó)家的相互斗爭(zhēng)，為搶奪地盤(pán)，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)家霸主，用了特別具體的描述三國(guó)大開(kāi)殺戒的一場(chǎng)場(chǎng)惡仗。

《三國(guó)演義》刻劃了近兩百多個(gè)人物，其中作為勝利的人物有大名鼎鼎的孔明;陰謀多端的無(wú)恥小人----曹操;威嚴(yán)凜凜的關(guān)云長(zhǎng);智勇雙全的劉備等大小將領(lǐng)。其中我印象最深的人還是關(guān)云長(zhǎng)，他身長(zhǎng)九尺，聲若巨雷，丹鳳眼，威嚴(yán)凜凜，相貌堂堂，刮骨療箭毒不怕一點(diǎn)疼。

在《三國(guó)演義》里，匠心獨(dú)運(yùn)，以生花妙筆勾畫(huà)出桃園結(jié)義，過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁，長(zhǎng)板橋等一系列的生動(dòng)故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國(guó)缺箭，周瑜讓孔明三天之內(nèi)造上十萬(wàn)枝箭，還立下軍令狀。孔明掐指一算，算到第三天必有大霧，他向魯肅借草船。到了水寨前，曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著插滿(mǎn)了箭的草船，就順焦急水回寨?；卣篝斆C向周瑜把事說(shuō)了一遍，周瑜只能長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他?！?/p>

讀了《三國(guó)演義》使我受益匪淺，知道了打勝仗不僅需要士氣，力氣，武功，還要才智，我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣，心胸狹窄，縱然很有才能，可還是被氣死了。要像劉備一樣，仁義當(dāng)先。

《三國(guó)演義》里精彩的人物，使我百讀不厭，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，文學(xué)素養(yǎng)也提升了很多。

訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得

四大名著中我深?lèi)?ài)《三國(guó)演義》這本書(shū)，里面有很多故事都廣為人們津津樂(lè)道，書(shū)中塑造的英雄人物及事跡深深地吸引著我。如奸詐但不失才智的曹操、義薄云天的關(guān)羽、所向披靡的常山趙子龍，運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外的諸葛亮等，其中給我印象最深的便是“義絕”關(guān)羽。

三國(guó)時(shí)代蜀漢的大將關(guān)羽，字云長(zhǎng)，身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，相貌堂堂，威嚴(yán)凜凜。他為人和善、英勇，講義氣。但他也有致命缺點(diǎn)：傲慢自大，渾身都透著傲氣。失去荊州，敗走麥城，最終命喪黃泉，便是他無(wú)比高傲的最好見(jiàn)證。他對(duì)諸葛亮“東和孫權(quán)，北拒曹操”的戰(zhàn)略部署陽(yáng)奉陰違，拒不執(zhí)行，他分明就是沒(méi)有把諸葛亮放在眼里，這是導(dǎo)致荊州失陷的最主要緣由。期間，孫權(quán)派諸葛瑾去提親，沒(méi)想到關(guān)羽勃然大怒曰：“吾虎女安肯嫁犬子乎！不看汝弟之面，立斬汝首！再休多言！”孫權(quán)再怎么說(shuō)也是一方霸主，人家好心好意來(lái)提親，關(guān)羽卻說(shuō)他是一只狗，真是“士可殺不行辱”，此時(shí)的孫權(quán)還會(huì)同你“和”嗎？當(dāng)時(shí)，關(guān)羽正值大勝龐德、于禁，陸遜依呂蒙之計(jì)，給關(guān)羽送上一封恭維信時(shí)，關(guān)羽沾沾自喜，“無(wú)復(fù)有憂(yōu)江東之意”，把荊州大半兵力調(diào)到抗曹前線(xiàn)樊城，弄得荊州兵力空虛，豈有不敗之理？關(guān)羽腹背受敵，帶著殘兵去麥城，卻被名不經(jīng)傳的馬忠殺害，真是驕兵必?cái)“。?/p>

有人說(shuō)，悲情角色關(guān)羽，假如不是那么傲慢，聽(tīng)馬良的，守住荊州，就不會(huì)遭此大難。我很認(rèn)同這種觀點(diǎn)，但反過(guò)來(lái)想想，一個(gè)武藝高強(qiáng)的人，一個(gè)時(shí)常被恭維包圍的人，想保持平常心，那該有多難??！

正如幾年前的我，因幾次小測(cè)試都名列前茅，加上旁人的艷羨和夸贊，使我虛榮心膨脹，整個(gè)人都飄飄然起來(lái)，非常得意，仿佛自己便是天下第一。那段時(shí)間，我真是尾巴都翹上天了，在班級(jí)里總能看到我趾高氣揚(yáng)，一副唯我獨(dú)尊的模樣；就是回到家里，也是一副自我沉醉的樣子。

又一次測(cè)試即將來(lái)臨，我要么躺在沙發(fā)上悠哉悠哉地看看電視，要么陪弟弟鬧鬧……連最基本的溫習(xí)都懶得去做。考試前一天，媽媽實(shí)在看不下去了，便開(kāi)頭督促我，我還嗤之以鼻，壓根沒(méi)把媽媽的話(huà)當(dāng)回事，心里暗自嘀咕：“瞎操什么心哩，考的是我，又不是你，你緊急個(gè)什么呀！”

其次天早上，陽(yáng)光絢爛，我哼著小曲進(jìn)入了教室，滿(mǎn)懷信念的迎接這場(chǎng)考試，可拿到試卷的我腦子一片空白，突然發(fā)覺(jué)試卷上的題目似曾相識(shí)，可怎么也想不起來(lái)應(yīng)當(dāng)怎么做。我整個(gè)人都慌了，臉上燥熱起來(lái)，手心也冒出了細(xì)汗，雙手雖然緊握著筆，但卻無(wú)能為力。這種狀況怎么會(huì)發(fā)生在我的身上，我在這種焦慮擔(dān)心的心情中開(kāi)頭蒙題?？荚嚱Y(jié)果可想而知，由于我的傲慢自大，這次考試我一落千丈，考出了我人生的歷史最低分：89.5分。此時(shí)我根本不敢抬頭面對(duì)這一切，我怕看到同學(xué)們稱(chēng)贊的眼神，我怕看到老師絕望的眼神，我又擔(dān)憂(yōu)回家看到媽媽責(zé)怪的目光。我盯著這醒目的89.5分，又慚愧又自責(zé)?；秀遍g想起溫德?tīng)?。菲利普斯說(shuō)過(guò)：失敗乃勝利之母。我心里又燃起了盼望，一次失敗不代表永久失敗，我會(huì)吸取這次失敗的教訓(xùn)，化自責(zé)為力氣，一掃陰霾的心情。我抬起頭，不再懼怕四周的目光。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，人生道路上的每一次考試都容不得半點(diǎn)傲慢之心?。?/p>

很快又迎來(lái)了考試，由于前次的失敗，我不再傲慢自大，認(rèn)仔細(xì)真地復(fù)習(xí)。拿到試卷，認(rèn)真審題，我堅(jiān)決地對(duì)自己說(shuō)：“ICandoitwell！”我深吸一口氣，提筆在試卷上唰唰地寫(xiě)著，此時(shí)我發(fā)覺(jué)這些題目都變得特別和氣可親，我一臉輕松地走出了考場(chǎng)，此時(shí)我內(nèi)心是滿(mǎn)意的，但絕無(wú)傲慢。與關(guān)羽相比，我是幸運(yùn)的。由于，我的人生不會(huì)再和傲慢結(jié)緣了。

關(guān)羽用他一生的經(jīng)受，給后人留下了一個(gè)深刻的教訓(xùn)：不管你有多強(qiáng)大，也不能傲慢自大，一時(shí)的勝利不能說(shuō)明什么，要多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，凡事虛心謹(jǐn)慎，持之以恒，才能取得勝利。在人生的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我們都是“兵”，切不行有傲氣，“驕兵”必?cái)“。?/p>

訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得

足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，陰險(xiǎn)狡詐的曹操、重情重義的劉備、曠世奇才周瑜。我認(rèn)為《三國(guó)演義》是一部看不厭的小說(shuō)，我覺(jué)得小說(shuō)最吸引人的是對(duì)于魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)人間的描寫(xiě)。三個(gè)國(guó)家中都有杰出的謀略家、將領(lǐng)和管理國(guó)家的人才，基本上三個(gè)國(guó)家在人才都很優(yōu)秀。在《三國(guó)演義》中，我最佩服的就是曹操了，雖然他被寫(xiě)得很奸詐，但是他的軍事才能并沒(méi)有消逝。他在幾年的戰(zhàn)斗中，他是三位君主中智商最高的，魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)大的，他打好了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下。

在三國(guó)中，我最崇拜的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也很不錯(cuò)。在跟曹操打仗時(shí)，他由于帶著二嫂，所以才投降。其實(shí)他還是想找到劉備。等到他得到一匹馬時(shí)，就騎著這匹馬又去找劉備了。在遇見(jiàn)二嫂時(shí)，他也不忘把二嫂帶回去，是一名英雄。曹操稱(chēng)為奸雄，但是他沒(méi)有殺劉備這讓我知道了曹操的大度。周瑜只想殺諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜說(shuō)：“只要把諸葛亮殺了世界就太平了?！蔽疫€覺(jué)得劉備很重視人才，剛開(kāi)頭趙云并不是劉備手下的大將，但他仍非常觀賞趙云，一番波折后，他最終成了了劉備手下。后來(lái)，多虧趙云冒著生命危急從曹操手中救出了劉備的兒子，才使他脫險(xiǎn)。

《三國(guó)演義》中的人物千姿百態(tài)?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受。讓我知道了人不行能十全十美，肯定不能不應(yīng)以善小而不為，以惡小而為之的道理。這真是一本值得品讀的書(shū)?。?/p>

訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是聞名作家高爾基的名言，我始終牢記在心中。是啊，讀書(shū)就好比爬山，每邁開(kāi)一步，就離勝利更進(jìn)一步。

今年暑假，古典小說(shuō)《三國(guó)演義》陪伴我度過(guò)了整個(gè)暑假。

初次接觸《三國(guó)演義》，總覺(jué)得里面的內(nèi)容繁瑣枯燥，誰(shuí)知深化學(xué)習(xí)后，卻被那一回回才智與膽識(shí)的較量，一幕幕忠勇與威猛的比試所吸引，讀得廢寢忘食、津津有味?！度龂?guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，作家羅貫中圍繞正統(tǒng)思想綻開(kāi)故事情節(jié)，開(kāi)篇突出劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)義、招兵買(mǎi)馬，后來(lái)在軍師諸葛亮的幫助下，為匡扶漢室而努力奮爭(zhēng)，形成三足鼎立的局勢(shì)。

“草船借箭”的故事最令我難忘。周瑜嫉妒諸葛亮，有意讓他在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天，最終諸葛亮借助大霧和東風(fēng)，利用曹操多疑的性格，調(diào)了二十幾條草船誘敵，向曹操“借箭”勝利。諸葛亮“上知天文，下知地理”的聰慧才智和敏捷處變的性格讓我感慨萬(wàn)千，每個(gè)人的勝利，都離不開(kāi)平常的努力。我幻想自己像諸葛亮那樣機(jī)靈、那樣博學(xué)，可是，卻總是無(wú)法說(shuō)服自己戰(zhàn)勝自我。比起諸葛亮那個(gè)年月，我們?nèi)缃裆顥l件這么優(yōu)越，要什么有什么，此時(shí)不努力學(xué)習(xí)，更待何時(shí)？

是的，讀書(shū)猶如蜜蜂采花釀蜜，要采過(guò)很多花，才能釀出蜜來(lái)。倘使只叮在一處，所得就特別有限，枯燥了。

訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》，全名是《三國(guó)志通俗演義》，是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的。由題目可知，這部小說(shuō)是依據(jù)《三國(guó)志》寫(xiě)的，但是不向正史那樣莊重，而是古代的白話(huà)文小說(shuō)。與《三國(guó)志》相比，《三國(guó)演義》變得藝術(shù)性更強(qiáng)了。下面，我就從幾個(gè)方面來(lái)點(diǎn)評(píng)一下這部66萬(wàn)字的名著。

一、真實(shí)與虛構(gòu)

演義與正史的最大區(qū)分就是，演義不是全部真實(shí)的，演義是小說(shuō)。人人都說(shuō)《三國(guó)演義》是七分史實(shí)，三分虛構(gòu)，的確是這樣。但是虛構(gòu)，使用藝術(shù)的手法進(jìn)行虛構(gòu)，而不是任憑那段史實(shí)就可以拿來(lái)虛構(gòu)的。比如，關(guān)公溫酒斬華雄，史書(shū)上并沒(méi)有寫(xiě)這件事。又如，關(guān)于單刀赴會(huì)見(jiàn)魯肅，史書(shū)上寫(xiě)的是魯肅單刀赴會(huì)見(jiàn)關(guān)羽。類(lèi)似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù)。讀過(guò)之后，稍做分析，可知這些虛構(gòu)的情節(jié)，大部分是為小說(shuō)描述的一個(gè)個(gè)人物作鋪墊的。由于，假如僅僅是象正史中所說(shuō)的塑造真實(shí)的人物，有些人物就和的政治思想觀相違反了。而且，在虛構(gòu)的同時(shí)，還留意到了情節(jié)的合理性、連貫性，而不是生硬的去虛構(gòu)，這也就是為什么讀過(guò)之后，會(huì)有身臨其境的感覺(jué)?？傊?，在這方面的寫(xiě)作是相當(dāng)勝利的，而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了的一部分主觀愿望。

二、神化與丑化

《三國(guó)演義》中的人物，并不完全是真實(shí)人物，而是正史經(jīng)過(guò)加工后的人物，這其中就有被神化的人物和被丑化的人物。

被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關(guān)羽了。諸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，關(guān)羽被神化的地方則是“忠”“義”。下面，我想簡(jiǎn)潔比較一下為什么著重的神化這兩個(gè)人。

南宋聞名的理學(xué)家朱熹，認(rèn)為三國(guó)之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點(diǎn)，從陳壽開(kāi)頭大部分都是以曹魏為正統(tǒng)。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開(kāi)頭接受朱熹的觀點(diǎn)，緣由就是這種觀點(diǎn)是符合儒家思想，并能被統(tǒng)治階級(jí)所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點(diǎn)的。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的。這其中，又把諸葛亮寫(xiě)成了“智”的化身，把關(guān)羽寫(xiě)成了“忠”“義”的化身。這也就是為什么受《三國(guó)演義》的影響，道光年間的統(tǒng)治者曾給關(guān)羽長(zhǎng)達(dá)三十余字的謚號(hào)了。

至于丑化，基本是對(duì)神化而言的。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國(guó)演義》卻把他描述成了一個(gè)忌賢妒能的人。丑化大部分都是為神化作襯托的。

三、人物與線(xiàn)索

《三國(guó)演義》的一大勝利便是勝利地塑造了很多共性鮮亮的人物，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚狡猾的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。而正是用對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，來(lái)體現(xiàn)人物鮮亮的特點(diǎn)。如，寫(xiě)張飛，第七十回中，對(duì)張飛使了一個(gè)當(dāng)心眼智敗張郃的戰(zhàn)例進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫(huà)與描寫(xiě)，與此同時(shí)又加入了一段諸葛亮與劉備的對(duì)話(huà)，更顯出了諸葛亮的智謀超群。

《三國(guó)演義》能夠把繁多的人物以及之間錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的關(guān)系處理的恰到好處，就是由于在用筆上不僅有實(shí)寫(xiě)、虛寫(xiě)、詳寫(xiě)、略寫(xiě)、插敘、倒敘，還有采納了沿線(xiàn)索來(lái)記敘的文學(xué)手法。《三國(guó)演義》的主線(xiàn)索就是蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分歸晉的過(guò)程，其中有穿插有支線(xiàn)索。如，赤壁之戰(zhàn)時(shí)期，是從劉備、孫權(quán)、曹操三條線(xiàn)索來(lái)綻開(kāi)敘述的。而這三條線(xiàn)索有互有聯(lián)系，不會(huì)在一個(gè)章節(jié)之中只敘述一條或兩條線(xiàn)索，這樣交織進(jìn)行，就會(huì)讓讀者感到很連貫，而不是只讀一條線(xiàn)索的冗長(zhǎng)與乏味。

四、封建與王道

《三國(guó)演義》中表現(xiàn)的一個(gè)政治思想觀就是提倡典型的儒家思想——王道與仁政?！度龂?guó)演義》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。正是如此，才大膽的在作品中塑造了一系列“忠”“義”的藝術(shù)形象。

首先是諸葛亮?！度龂?guó)演義》中描寫(xiě)的諸葛亮，是“忠貞”和“才智”的化身，特殊是對(duì)諸葛亮的“才智”，更是用完筆力，大肆渲染。

訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得

這個(gè)假期，我讀了文學(xué)名著《三國(guó)演義》，這本書(shū)中的人和事讓我感受很深。其中讓我印象最深的一回是《宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功》這一回?cái)⑹隽藮|漢末年，天下大亂，朝廷兵少，出榜招募義兵。劉備、關(guān)羽、張飛在征兵的過(guò)程中相識(shí)，三人志同道合，又都想為國(guó)家出力，都想干出一番大事業(yè)。于是在桃園內(nèi)設(shè)宴，結(jié)為異性兄弟，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死，同心協(xié)力、救困扶危、上報(bào)國(guó)家、下安黎庶，背義忘恩、天人共戮。從今，三人開(kāi)頭了報(bào)效國(guó)家的旅程。

讀完了這一回，我不僅感受到了劉備的博學(xué)多識(shí)、關(guān)羽的忠義、張飛的粗獷豪放，還感受到了三兄弟的團(tuán)結(jié)和講義氣，他們不需要什么按指紋、找證明人、簽合同來(lái)是對(duì)方相信自己的，而是憑自己的為人、處事來(lái)獲得對(duì)方的相信，只有大家都一心為對(duì)方、團(tuán)體著想，大家才能團(tuán)結(jié)，大家團(tuán)結(jié)了，團(tuán)體自然也就強(qiáng)大了。

關(guān)于團(tuán)結(jié)，生活中有一件事讓我感受到了團(tuán)結(jié)、互幫互助的力氣。在軍訓(xùn)期間，我肚子不舒適，搞得上吐下瀉的，同宿舍的同學(xué)們都關(guān)心我，這個(gè)幫我拿藥，那個(gè)遞給我紙巾。在同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心下，我的病很快就好了。通過(guò)這件事，我對(duì)”團(tuán)結(jié)“這兩個(gè)字的含義又有了更深一層的理解。

”滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！吧駲C(jī)妙算的諸葛亮、自負(fù)的周瑜、忠厚狡猾的魯肅等英雄英雄都在歷史的長(zhǎng)河中慢慢遠(yuǎn)去了。但他們的故事讓今日的我們來(lái)閱讀、來(lái)細(xì)細(xì)品嘗還是很有價(jià)值的。

訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得

《三國(guó)演義》是元末明初的聞名戲曲家羅貫中撰寫(xiě)的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，記載了從東漢末年黃巾起義，到司馬炎建立晉朝的很多蕩氣回腸的故事，表現(xiàn)了群雄逐鹿、三足鼎立的壯麗景象。

這本書(shū)中的很多人物都令我難以忘記：神機(jī)妙算的諸葛亮，大義凜然的關(guān)羽，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，忠厚守信的魯肅，才智過(guò)人的姜維，文武雙全的鄧艾，身在曹營(yíng)心在漢的徐庶。為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)呼之欲出的英雄形象。書(shū)中的故事更是精彩絕倫：三英戰(zhàn)呂布、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、七擒孟獲、長(zhǎng)坂坡救主。那一幕幕感天動(dòng)地的往昔故事，一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，讓讀者們浮想聯(lián)翩。

讀了三國(guó)演義，我明白了為人處世的道理。做一個(gè)人，不能像呂布那樣目光短淺，反復(fù)無(wú)常，也不能像曹操那樣”寧可我負(fù)天下人，不行天下人負(fù)我“，也不能像周瑜那樣妒賢嫉能，不顧大局。應(yīng)當(dāng)要像諸葛亮那樣為國(guó)家鞠躬盡瘁，死而后已，像趙云那樣赤膽忠心，不畏艱險(xiǎn)。我也從這本書(shū)中了解了中國(guó)歷史上一個(gè)不尋常的年月。在這個(gè)年月里，英雄豪杰，各領(lǐng)風(fēng)騷，諸侯割據(jù)，城頭變幻大王旗。文韜武略，斗智斗勇，演繹出一段多姿多彩的歷史。我曾經(jīng)憧憬能生在那個(gè)時(shí)代，但轉(zhuǎn)念一想，那時(shí)候的老百姓該多么苦啊。曹操的詩(shī)里有”白骨露于野，千里無(wú)雞鳴“，這樣慘痛的描述令人望而生畏，還是生在和平年月比較好。

《三國(guó)演義》真是中國(guó)文學(xué)史上的一顆燦爛的明珠。

訓(xùn)練推舉《三國(guó)演義》讀書(shū)心得

「三國(guó)演義」是我國(guó)的四大名著之一(三國(guó)演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng))，亦是章回小說(shuō)之一，所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重的地位，也得到了許多的評(píng)價(jià)，其中，有很多故事都使許多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等…「三國(guó)演義」是由明朝文學(xué)大家羅貫中依據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話(huà)本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭(zhēng)霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國(guó)交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，對(duì)蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是欣賞有加，對(duì)魏中的主要角色，「曹操」，則是以貶居多。

「三國(guó)演義」是我國(guó)的四大名著之一亦是章回小說(shuō)之一，所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重的地位，也得到了許多的評(píng)價(jià)，其中，有很多故事都使許多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等…，其中我最感愛(ài)好的有。

一、「過(guò)五關(guān)斬六將」：當(dāng)時(shí)關(guān)羽由于要愛(ài)護(hù)二位嫂嫂及侄兒的狀況下，不得已只好屈服于曹軍之下，但關(guān)羽雖處在曹營(yíng)下，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念的大哥，時(shí)時(shí)打聽(tīng)大哥的下落，直到有一天關(guān)羽最終知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里，他抓緊提刀跨馬護(hù)送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車(chē)，到了東嶺關(guān)口，因偏將孔秀執(zhí)意要請(qǐng)示曹丞相之后，此時(shí)，關(guān)羽已怒火上升，就把孔秀劈成兩半，消息傳到洛陽(yáng)，雖洛陽(yáng)守將韓福和孟垣商議?對(duì)策，但哪里是關(guān)羽的對(duì)手，兩人都被關(guān)羽所劈死，像這樣，關(guān)羽一連闖過(guò)五個(gè)關(guān)口，殺了六員守將，才渡過(guò)黃河，他雖然感到有些愧對(duì)曹操，但此時(shí)的他只想抓緊和大哥碰面，殺了這么多人，也

二、「的蘆救主」：此時(shí)，劉備雖然對(duì)劉表的召請(qǐng)，心里感到疑懼，但又不得不去，所以，劉備便帶著趙云，跨著的盧，向襄陽(yáng)動(dòng)身，蔡瑁裝得特別恭謹(jǐn)，到了其次天早上，荊襄九郡四十二州縣的文武官吏，開(kāi)頭參與劉備代替劉表主持的「豐年大宴」，趙云特別當(dāng)心的跟在劉備身旁，于是，蔡瑁又設(shè)下計(jì)策，把趙云支開(kāi)，等到酒過(guò)三巡之后，伊藉執(zhí)著酒杯，走近劉備席前，悄悄地向他說(shuō)過(guò)：「蔡瑁想要?dú)⒛?，你抓緊從西門(mén)逃走吧!」于是，劉備馬上跨上的盧向西門(mén)逃出去，但沒(méi)想到走不到幾里路，前面有一條又深又急的河，此時(shí)，劉備只好向急流中跨下去，這時(shí)，劉備嘴里喃喃地念道：的盧，你要救我!的盧好像是聽(tīng)懂他話(huà)似的，奮力竄起來(lái)，使劉備脫離了險(xiǎn)境。

這二則故事使我受到了啟發(fā)，(一)是讓我感受到關(guān)公的重義氣，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把兩位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以?xún)晌簧┥┑钠桨矠橹?(二)是讓我感受到人不行只注意外表，認(rèn)為它是壞的而舍棄它，就像是的盧一樣，縱使它是會(huì)克主的，但