初中語文-初中語文 《愛蓮說》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

愛蓮說

--------周敦頤小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭——楊萬里《小池》

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

----楊萬里

葉上初陽干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

——周邦彥《蘇幕遮·燎沉香》周敦頤

周敦頤(1017-1073)，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，謚號元公，世稱濂溪先生。北宋哲學(xué)家，著有《太極圖說》《通書》等。寫作背景周敦頤為人清廉正直，襟懷淡泊，平生酷愛蓮花。

周敦頤來星子后，在軍衙東側(cè)開挖了一口池塘，全部種植荷花。周敦頤來星子時(shí)已值暮年（55歲），又抱病在身，所以每當(dāng)公余飯后，他或獨(dú)身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔賞花品茗，并寫下了一篇膾炙人口的散文《愛蓮說》?！稅凵徴f》雖短，但字字珠璣，歷來為人所傳誦。

“說”是一種議論文的文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來論述道理?！稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的道理。說周敦頤（）甚蕃()淤()泥濯()清漣()不蔓（）不枝褻()玩隱逸()噫()鮮()有聞yífányūzhuóliánmànxièyìyīxiǎn《愛蓮說》朗讀要求1、讀準(zhǔn)字音。2、速度舒緩一些。3、注意抑揚(yáng)頓挫，要有高低起伏。4、讀出感情。愛蓮說--周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

水陸/草木之花，可愛者/甚蕃。晉/陶淵明/獨(dú)愛菊；自/李唐來，世人/甚愛/牡丹。予/獨(dú)愛蓮之/出淤泥而不染，濯清漣/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香遠(yuǎn)/益清，亭亭/凈植，可遠(yuǎn)觀/而不可褻玩焉。予/謂菊，花之/隱逸者也；牡丹，花之/富貴者也；蓮，花之/君子者也。噫！菊之愛，陶后/鮮有聞；蓮之愛，同予者/何人?牡丹/之愛，宜乎/眾矣。

愛蓮說---周敦頤

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【蕃】繁多。【獨(dú)】僅，只?！居琛课??！救尽空慈??！惧肯礈?。

【清漣】水清而有微波,這里指清水?！狙棵利惗欢饲f【蔓】長枝蔓。

【枝】長枝節(jié)。

【植】立。

【褻玩】玩弄。褻，親近而不莊重?！局^】認(rèn)為。【隱逸】隱居的人。【君子】品德高尚的人?！觉r】少。

【宜】應(yīng)當(dāng)。【眾】多。請你回答：解釋下列紅色詞語的意思

①可愛者甚蕃（）

②出淤泥而不染（）

③香遠(yuǎn)益清（）

④亭亭凈植（）

⑤濯清漣而不妖（）

⑥不可褻玩焉（）

⑦陶后鮮有聞（）

⑧同予者何人？（）

⑨宜乎眾矣（）翻譯下列句子

①出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

②香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

③陶后鮮有聞

④中通外直，不蔓不枝

⑤蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。自主探究品味欣賞1、作者寫蓮花，可是文章開頭并沒有從蓮花寫起，在寫蓮花之前，作者寫了什么？

2、“菊”和牡丹分別有什么特征，作者在這里為什么先寫它們？這是怎樣的寫作手法？

3、作者把蓮比作君子，那么“菊”和“牡丹”分別比作什么人呢？作者對它們的感情態(tài)度又是怎樣的呢？牡丹4、請同學(xué)們找出直接描寫蓮花的句子

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩不與世俗同流合污純真自然不顯媚態(tài)正直不攀附權(quán)貴美名遠(yuǎn)揚(yáng)志潔行廉自尊自愛令人尊敬君子自主探究品味欣賞5，作者僅僅是寫蓮花嗎？本文用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者什么思想感情？

借助某種事物來抒發(fā)感情。托物言志——陋室物志安貧樂道高潔傲岸物出淤泥而不染志蓮花不同流合污純潔潔身自愛托物言志以花喻人全文以托物言志，以蓮喻人，通過對蓮花的描寫和贊美，表達(dá)了作者在污濁的環(huán)境中，不隨世俗、不慕名利、潔身自好的君子情操。最能概括蓮高貴品質(zhì)的中心句：蓮，花之君子者也！托物言志國學(xué)知識拓展------“梅、蘭、竹、菊”被譽(yù)為“花中四君子”梅-----堅(jiān)忍不拔的人格的象征。蘭-----謙謙君子的象征。竹-----剛直、謙遜，不卑不亢，常被看作不同