小學(xué)信息技術(shù)-動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)信息技術(shù)-動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)信息技術(shù)-動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)信息技術(shù)-動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)信息技術(shù)-動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小動(dòng)物們閃亮登場(chǎng)任務(wù)一：1、打開桌面文件：“百米賽跑.sb2”文件。2、打開后，請(qǐng)起立，第一個(gè)所有組員都完成的小組獲得一枚七彩果。小動(dòng)物回到起點(diǎn)，準(zhǔn)備比賽。任務(wù)二1、分別給四個(gè)小動(dòng)物添加腳本，使他們各自回到起點(diǎn)。2、遇到困難，打開：桌面----小助手----回到起跑線.mp4回起點(diǎn)開始任務(wù)小結(jié)：等待發(fā)令起跑：一直向前跑：直到終點(diǎn)：為小企鵝搭建“百米賽跑”腳本。任務(wù)三1、可能用到的腳本2、小組合作，最先完成的同學(xué)可以獲得一枚七彩果?；仄瘘c(diǎn)暫停1秒一直移動(dòng)直到終點(diǎn)開始結(jié)束任務(wù)小結(jié)：完成搭建“百米賽跑”任務(wù)。任務(wù)四1、讓四個(gè)小動(dòng)物都完成“百米賽跑”。2、遇到困難，打開：桌面----小助手----復(fù)制腳本.mp4如何復(fù)制腳本到其他角色？運(yùn)動(dòng)員加油！勝利不驕傲，失敗不氣餒。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)【角色】/【指令區(qū)】/【動(dòng)作】【角色】/【指令區(qū)】/【偵測(cè)】【角色】/【指令區(qū)】/【控制】組合我的收獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論