會計專業(yè)畢業(yè)實習管理

會計專業(yè)畢業(yè)實習管理探討［摘要］文章首先分析了會計專業(yè)畢業(yè)實習管理的內(nèi)涵，然后針對畢業(yè)實習教師的指導管理及畢業(yè)實習的考核結(jié)果提出了建議，最后對畢業(yè)實習管理進行了反思，以期為人才培養(yǎng)方案的改進提供參考。

［關鍵詞］會計畢業(yè)實習實習考核培養(yǎng)方案

一、會計專業(yè)畢業(yè)實習管理的內(nèi)涵

1.成為合格員工的實習管理。企業(yè)方面，首先要收集國家涉及該企業(yè)業(yè)務有關的各項財經(jīng)方針、政策和法規(guī)，單位規(guī)章制度、主要業(yè)務環(huán)節(jié)、業(yè)務內(nèi)容和內(nèi)部控制程序；其次單位領導和實習主管就實習事項做好溝通工作，把學校專業(yè)和指導教師電話告知主管，提交學校的實習計劃書。學校方面，畢業(yè)生要定時向指導教師匯報實習單位信息、主要崗位以及工作內(nèi)容，使老師能夠及時了解學生的實習環(huán)境，從而鍛煉學生融入實習單位的能力，形成與實習單位溝通交流的平臺。我們以畢業(yè)實習手冊的形式，告知單位領導、指導師傅、學生個人和指導教師各自應完成的工作，尤其提醒學生必須加強與實習單位、指導師傅與學校老師之間的溝通和聯(lián)系。

2.具體實習單位與崗位調(diào)查和管理。通過對學生實習內(nèi)容調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學生實習主要內(nèi)容包括：完成具體的會計核算業(yè)務，填審會計憑證、登記明細賬簿等，占全部學生實踐活動的28.76%；完成出納業(yè)務，辦理現(xiàn)金結(jié)算、登記日記賬、編制銀行結(jié)算憑證等，占全部學生實踐活動的24.05%；完成稅務控制及申報業(yè)務，使用稅控軟件、紅字沖銷發(fā)票等，占全部學生實踐活動的23.85%；完成倉管崗位業(yè)務，辦理盤點、出庫單和保管賬登記等，占全部學生實踐活動的20.71%；完成工作量統(tǒng)計、定額計算、費用分配等數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，占全部學生實踐活動的17.51%；操作辦公軟件，制作word文檔、編制excel表、制作ppt等辦公軟件操作工作，占全部學生實踐活動的17.33%；完成非會計方面的工作，如營銷員、人力資源管理等，占全部學生實踐活動的20.18%。從學生實習的具體內(nèi)容調(diào)查，學生的畢業(yè)實習內(nèi)容隨著單位與崗位的變化而變化，并不能簡單地按專業(yè)對口和崗位貼近度進行規(guī)范，應按就業(yè)為導向原則，先就業(yè)后擇業(yè)的順序，強調(diào)學生必須認真對待每一次實習機會，不懂就問，提高實習就業(yè)的成功率。

二、會計專業(yè)畢業(yè)實習教師的指導管理

1.重視畢業(yè)實習前的組織發(fā)動和教育。學生畢業(yè)實習，要求學生盡快適應崗位，接受從學生角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生+員工這一雙重身份的變化。有針對性地強調(diào)畢業(yè)實習的目的，明確畢業(yè)實習的責任、義務和權利，注意畢業(yè)實習期間的安全，了解畢業(yè)實習過程中出現(xiàn)問題時的處理流程，加強學生對實習單位和對自己的工作崗位的認識，縮短不適應期