“學(xué)習(xí)演講辭”綜合應(yīng)用鞏固練習(xí)

感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學(xué)資料助力您成績突飛猛進！感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學(xué)資料助力您成績突飛猛進！榻老師聯(lián)系電話（微信）無榻老師聯(lián)系電話（微信）無榻老師聯(lián)系電話(微信)無榻老師聯(lián)系電話(微信)無鞏固練習(xí)基礎(chǔ)積累1．下列詞語中加紅的字注音全都正確的一項是()A.詛咒(zM)估量(廿皿9)蕪雜(w。)豁然開朗(hub)8.即使(")誠摯(zhl)會晤(出)旁稽5)博采。砥礪⑷)相勖(xU)商榷(qu&卓有成效(zhu6)0.肄3)業(yè)戳子(而口。)蛻變(tul)駭人聽聞(hdi)2．下列詞語字形全都正確的一項是()A.膚淺嫉恨A.膚淺嫉恨B.暇想履行C.飄渺攜手D.承諾磐石TOC\o"1-5"\h\z3．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(1)我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟。(2)美是邂逅所得，是親近所得，這是需要反復(fù)的。(3)散文，就像這山谷的巖滴，道旁的野花，引人從一個極小、極細的平凡處所，走進一個豐富而的極樂世界。(4)甲A聯(lián)賽最后兩輪的各場比賽，足協(xié)全部延聘外國裁判員，盡管這是一個好辦法，為了杜絕假球，也只能出此下策。A．情誼陶冶深邃未必B．情意陶醉深沉未嘗C．情誼陶醉深沉未必D．情意陶冶深邃未嘗TOC\o"1-5"\h\z4．下列標點符號的使用不正確的一句是()A.在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。B.日常食物中屬于熱性的主要有鱒魚、辣椒、肉桂、花椒……等。C.老高說他有四個年齡：一個是歲月年齡，66歲；一個是健康年齡，45歲；一個是愛心年齡，10歲；一個是永恒年齡，通過獻血和死后捐贈遺體，將愛心永留人間。D.墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲?詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。5．下列各句中，加紅的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.昨天上午9時，溫州市消防部隊的600余名消防官兵在同一時間內(nèi)召開追悼會，深切緬懷衡陽“11?3”滅火搶險救援中臨危授命的張曉成等20名烈士。．．．．B.《家庭現(xiàn)場急救》軟件用了近500幅插圖、動畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會在關(guān)鍵時刻如何妙手回春。．．．．C.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗．牛充棟。．．．D.近來交通事故和礦難不斷出現(xiàn)，僅2月14日孫家灣礦難中就有200多人失去生命。交通事故和礦難此起彼伏，接連發(fā)生，引起國務(wù)院的高度重視。．．．．6．下列句子中，沒有語病的一句是()A.近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。B.南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。C.與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。D.這種名貴的木材紋理勻稱，木質(zhì)堅硬，又不怕蟲蛀，是造船、雕刻、制作各類家具的上等材料。閱讀理解閱讀下文，回答問題如果美國忽視時間的迫切性和低估黑人的決心，那么，這對美國來說，將是致命傷。自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。1963年并不意味著斗爭的結(jié)束，而是開始。有人希望，黑人只要撒撒氣就會滿足；如果國家安之若素，毫無反應(yīng)，這些人必會大失所望的。黑人得不到公民的權(quán)利，美國就不可能有安寧或平靜，正義的光明的一天不到來，叛亂的旋風(fēng)就將繼續(xù)動搖這個國家的基礎(chǔ)。但是對于等候在正義之宮門口的心急如焚的人們，有些話我是必須說的。在爭取合法地位的過程中，我們不要采取錯誤的做法。我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。我們斗爭時必須永遠舉止得體，紀律嚴明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆印Ｎ覀円粩嗟厣A到以精神力量對付物質(zhì)力量的崇高境界中去。.為什么說“美國忽視時間迫切性和低估黑人的決心”“將是致命傷”？.結(jié)合原文，談?wù)勀銓Α白杂珊推降鹊乃是锾烊绮坏絹?，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去”一句的理解。.“在爭取合法地位的過程中”，馬丁?路德?金認為應(yīng)該怎樣斗爭，為什么？.請分別用一句話概括這兩段文字的內(nèi)容。閱讀下文，回答問題論魯迅①毛澤東我們今天紀念魯迅先生，首先要認識魯迅先生，要懂得他在中國革命史中所占的地位。我們紀念他，不僅因為他的文章寫得好，是一個偉大的文學(xué)家，而且因為他是一個民族解放的急先鋒，給革命以很大的助力。他并不是共產(chǎn)黨組織中的一人，然而他的思想、行動、著作，都是馬克思主義的。他是黨外的布爾什維克，尤其在他的晚年，表現(xiàn)了更年青的力量。他一貫地不屈不撓地與封建勢力和帝國主義作堅決的斗爭，在敵人壓迫他、摧殘他的惡劣的環(huán)境里，他忍受著，反抗著。魯迅是從正在潰敗的封建社會中出來的，但他會殺回馬槍，朝著他所經(jīng)歷過來的腐敗的社會進攻，朝著帝國主義的惡勢力進攻。他用他那一支又潑辣，又幽默，又有力的筆，畫出了黑暗勢力的鬼臉，畫出了丑惡的帝國主義的鬼臉，他簡直是一個高等的畫家。近年來，他站在無產(chǎn)階級與民族解放的立場，為真理與自由而斗爭。魯迅先生的第一個特點，是他的政治的遠見。他用望遠鏡和顯微鏡觀察社會，所以看得遠，看得真。他在一九三六年，就大膽地指出托派匪徒的危險傾向，現(xiàn)在的事實完全證明了他的見解是那樣的準確，那樣的清楚。魯迅在中國的價值，據(jù)我看，要算是中國的第一等圣人?？追蜃邮欠饨ㄉ鐣氖ト耍斞竸t是現(xiàn)代中國的圣人。魯迅的第二個特點，就是他的斗爭精神。剛才已經(jīng)提到，他在黑暗與暴力的侵襲中，是一株獨立支持的大樹，不是向兩旁偏倒的小草。他看清了政治的方向，就向著一個目標奮勇地斗爭下去，決不中途投降妥協(xié)。有些不徹底的革命者，起初是參加斗爭的，后來就“開小差”了，比如：德國的考茨基、俄國的普列漢諾夫，就是明顯的例子。在中國，這等人也不少。正如魯迅先生所說，最初大家都是左的，革命的，及到壓迫來了，馬上有人變節(jié)，并把同志拿出去獻給敵人作為見面禮。魯迅痛恨這種人，同這種人做斗爭，隨時教育著、訓(xùn)練著他所領(lǐng)導(dǎo)下的文學(xué)青年，教他們堅決斗爭，打先鋒，開辟自己的路。魯迅的第三個特點是他的犧牲精神。他一點也不畏懼敵人對于他的威脅、利誘與殘害，他一點不避鋒芒地把鋼刀一樣的筆，刺向他所憎恨的一切。他往往是站在戰(zhàn)士的血痕中，堅韌地反抗著、呼嘯著前進。魯迅是一個徹底的現(xiàn)實主義者，他絲毫不妥協(xié)，他具備堅決的心。他在一篇文章②里，主張打落水狗。他說，若果不打落水狗，它一旦跳起來，就要咬你，最低限度也要濺你一身的污泥。所以，他主張打到底。他一點沒有假慈悲的偽君子的色彩。現(xiàn)在日本帝國主義這條瘋狗，還沒有被我們打下水，我們要一直打到它不能翻身，退出中國國境為止。我們要學(xué)習(xí)魯迅的這種精神，把它運用到全中國去。綜合上述這幾個特點，形成了一種偉大的“魯迅精神”，魯迅的一生就貫穿了這種精神。所以，他在文藝上成了一個了不起的作家，在革命隊伍中是一個很優(yōu)秀的很老練的先鋒分子。我們紀念魯迅，就要學(xué)習(xí)魯迅的精神，把它帶到全國各地的抗戰(zhàn)隊伍中去，為中華民族的解放而奮斗!注：①這是毛澤東在延安陜北公學(xué)紀念魯迅逝世周年大會上的講話。②指魯迅1925年12月29日寫的《論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行》一文，發(fā)表在1926年1月10日《莽原》半月刊第1期。.分析“我們今天紀念魯迅先生，首先要認識魯迅先生，要懂得他在中國革命史中所占的地位”在原文的作用。.作者為什么說魯迅是“黨外的布爾什維克”？.作者說“魯迅在中國的價值，據(jù)我看要算是中國的第一等圣人”，結(jié)合原文，談?wù)勀愕睦斫狻?作者從多個角度論述了魯迅的貢獻，請結(jié)合原文，對“魯迅精神”加以概括。作文.以“我的大學(xué)夢”為題，寫一篇演講稿，準備在主題班會上演講，不少于800字。參考答案.C（A項“量”讀“l(fā)idng”，B項“即”讀“ji”，D項“肄”讀“yl”。）.D（A項贗一膺；B項暇一遐；C項祟一崇。）.A（“情誼”指人與人相互關(guān)切、愛護的感情；“情意”指感情和心意?！疤找薄北扔饔昧己玫沫h(huán)境和條件給人的思想、品格、學(xué)識等以積極的影響；“陶醉”指沉浸在某種境界或感受中?！吧畛痢敝感愿癯林€(wěn)重，思想感情不外露；“深邃”形容深遠或高深不容易理解?！拔幢亍敝覆灰欢?；“未嘗”指不曾。）.B（省略號后不能再用“等”“等等”表省略。）.A（A項，“臨危授命”，在危亡關(guān)頭勇于獻出生命。B項，“妙手回春”，稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，一下手就能把垂危的病人治好，此處用錯對象。C項，“汗牛充棟”，用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容書籍很多。它只能指書多，不能指人多。D項，“此起彼伏”指這里起來，那里落下。形容連續(xù)不斷。常用來形容聲響、浪潮、斗爭、勢力等。用錯對象，也不合實情。）.D（A項“高校學(xué)生的培養(yǎng)”應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”；B項句中定語“好多種”位置不當，應(yīng)放在“東西”的前面；C項，“沒有”移到“把”前。）.黑人如果得不到與白人同等的自由平等的生活，斗爭就不會結(jié)束，就將繼續(xù)動搖國家基礎(chǔ)。．這一句運用比喻、擬人手法，以“爽朗的秋天”比喻黑人贏得“自由和平等”后的令人欣喜的社會氛圍，以“酷暑”比喻黑人斗爭的熱情，表達了他要領(lǐng)導(dǎo)黑人堅持斗爭直至勝利的勇氣和決心。.要采用和平斗爭的方式，舉止得體，紀律嚴明，以精神力量進行斗爭。因為抱有敵對的仇恨態(tài)度的暴力行動根本不利于黑人權(quán)利的實現(xiàn)。.美國應(yīng)該重視時間的迫切性，并正確估計黑人斗爭的決心；黑人的民權(quán)運動要堅持和平斗爭方式。.這句話點明紀念魯迅先生的首要方面，開宗明義，照應(yīng)文題，引出下文。.他并不是共產(chǎn)黨組織中的一人，然而他的思想、行動、著作，都是馬克思主義的。.這是