高中必修第二冊(cè)地理《第三節(jié) 服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇》獲獎(jiǎng)?wù)f課教案教學(xué)設(shè)計(jì)

第三單元產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇第三節(jié)服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇《服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇》是湘教版2第三章第三節(jié)的內(nèi)容?！皡^(qū)位”學(xué)習(xí)貫穿于人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等模塊，是人文地理學(xué)的核心內(nèi)容之一。服務(wù)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，其發(fā)展水平是衡量現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志。服務(wù)業(yè)屬于高中地理教學(xué)的新內(nèi)容，正是因?yàn)樗诂F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，不僅是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量，而且在建立健全社會(huì)服務(wù)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。因此，這節(jié)內(nèi)容對(duì)教材來(lái)講是新事物，也是重要的內(nèi)容。區(qū)域認(rèn)知：結(jié)合案例，熟悉生活中的服務(wù)業(yè)；能夠根據(jù)服務(wù)業(yè)的概念和類(lèi)型對(duì)具體的行業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確分類(lèi)。提升區(qū)域認(rèn)知能力。綜合思維：根據(jù)案例分析服務(wù)業(yè)的特點(diǎn)，能夠分析多要素對(duì)服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的影響。提升綜合思維能力。地理實(shí)踐力：結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明信息技術(shù)融合下的服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇變化。人地協(xié)調(diào)觀：在學(xué)生對(duì)地理事物進(jìn)行分析、探究的過(guò)程中建立起科學(xué)的發(fā)展觀、環(huán)境觀。影響金融服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素。(重點(diǎn))影響商業(yè)服務(wù)業(yè)的因素。(重點(diǎn))判斷影響金融服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素。(難點(diǎn))電子商務(wù)與傳統(tǒng)商業(yè)形式的異同。(難點(diǎn))教師準(zhǔn)備：課件、學(xué)案。學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)。主要環(huán)節(jié)與時(shí)間師生活動(dòng)新課導(dǎo)入【老師】展示雙十一宣傳圖片【老師】第三節(jié)服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇(板書(shū))核心素養(yǎng)目標(biāo)展示【老師】展示：核心素養(yǎng)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知：結(jié)合案例，熟悉生活中的服務(wù)業(yè)；能夠根據(jù)服務(wù)業(yè)的概念和類(lèi)型對(duì)具體的行業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確分類(lèi)。提升區(qū)域認(rèn)知能力。綜合思維：根據(jù)案例分析服務(wù)業(yè)的特點(diǎn)，能夠分析多要素對(duì)服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的影響。提升綜合思維能力。地理實(shí)踐力：結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明信息技術(shù)融合下的服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇變化。人地協(xié)調(diào)觀：在學(xué)生對(duì)地理事物進(jìn)行分析、探究的過(guò)程中建立起科學(xué)的發(fā)展觀、環(huán)境觀。新課過(guò)程【老師】一、服務(wù)業(yè)概述（板書(shū)）1、服務(wù)業(yè)的定義及分類(lèi)服務(wù)業(yè)是指生產(chǎn)服務(wù)產(chǎn)品和提供服務(wù)的經(jīng)濟(jì)部門(mén)或企業(yè)的集合?！纠蠋煛空故菊n件【學(xué)生】活動(dòng)P73，思考：將下列行業(yè)按服務(wù)業(yè)類(lèi)型進(jìn)行歸類(lèi)。①工業(yè)設(shè)計(jì)；②醫(yī)療；③休閑旅游；④保險(xiǎn)；⑤法律咨詢；⑥家政服務(wù)；⑦美容健身；⑧社區(qū)管理；⑨社會(huì)組織?！緦W(xué)生】思考、回答【老師】表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、講解、總結(jié)二、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)——以金融服務(wù)業(yè)為例（板書(shū)）【老師】一一展示幻燈片講解金融服務(wù)業(yè)的定義和類(lèi)型。【學(xué)生】思考，聽(tīng)講、做筆記。【老師】提出問(wèn)題：金融中心的特點(diǎn)。閱讀金融中心的材料?！緦W(xué)生】思考、討論，發(fā)言?！纠蠋煛奎c(diǎn)評(píng)、總結(jié)【老師】讀P75材料，提出問(wèn)題：1、分析倫敦成為世界金融中心的區(qū)位條件。2、為什么金融控制能力仍集中在少數(shù)金融中心？【學(xué)生】思考、討論，發(fā)言?！纠蠋煛奎c(diǎn)評(píng)、總結(jié)【老師】讀P76材料，提出問(wèn)題：1、世界500強(qiáng)企業(yè)總部空間分布演變的特點(diǎn)。2、分析下列因素對(duì)現(xiàn)代物流業(yè)的區(qū)位選擇的影響。【學(xué)生】思考、討論，發(fā)言?！纠蠋煛奎c(diǎn)評(píng)、總結(jié)三、生活性服務(wù)業(yè)——以商業(yè)服務(wù)業(yè)為例（板書(shū)）【老師】商業(yè)服務(wù)業(yè)是以商品流通及相關(guān)服務(wù)為人們?nèi)粘Ｉ钐峁┓?wù)產(chǎn)品的行業(yè)。包括批發(fā)、零售、餐飲、住宿，以及與人們生活密切相關(guān)的各類(lèi)服務(wù)行業(yè)。【老師】放幻燈片講解區(qū)位影響因素【學(xué)生】思考，聽(tīng)講、做筆記?！纠蠋煛恐v解中心地理論【學(xué)生】思考，聽(tīng)講、做筆記。【老師】高級(jí)中心地包容低級(jí)中心地，形成重疊交錯(cuò)、層層嵌套的空間網(wǎng)絡(luò)格局。高級(jí)中心地服務(wù)范圍大，彼此相距遠(yuǎn)，六邊形數(shù)目少。低級(jí)中心地服務(wù)范圍小，彼此相距近，六邊形數(shù)目多。【老師】讀P78-P79材料，提出問(wèn)題：1、指出元代、明清時(shí)期和20世紀(jì)初北京商業(yè)中心的變化，并分析其影響因素。2、指出北京主要商圈的分布特點(diǎn)，并分析未來(lái)哪些商圈的中心可能會(huì)演變?yōu)橐患?jí)中心地或二級(jí)中心地?！緦W(xué)生】思考、自由回答【老師】點(diǎn)評(píng)、總結(jié)【老師】讀P80材料，提出問(wèn)題：1、說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物與傳統(tǒng)實(shí)體店購(gòu)物有哪些異同。2、分析我國(guó)電子商務(wù)快速發(fā)展的原因?！緦W(xué)生】思考、自由回答【老師】點(diǎn)評(píng)、總結(jié)【老師】總結(jié)：商業(yè)服務(wù)業(yè)區(qū)位因素【老師】做P81問(wèn)題：下列因素對(duì)房地產(chǎn)的區(qū)位影響。課堂小結(jié)【老師】陳述：今天課的內(nèi)容已經(jīng)上完，大家一起來(lái)歸納總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容?！緦W(xué)生】歸納總結(jié)【老師】小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)一、選擇題：2016年中國(guó)第二個(gè)迪士尼樂(lè)園落戶上海浦東新區(qū)川沙新鎮(zhèn)，占地110公頃，總投資500億元，是亞洲最大的迪士尼樂(lè)園，屬于高端消費(fèi)項(xiàng)目。圖23為上海迪士尼樂(lè)園位置示意圖。據(jù)此完成1－2題。1．上海迪士尼樂(lè)園選址在川沙新鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有（）A．臨近機(jī)場(chǎng)，消費(fèi)人群多B．瀕臨海洋，空氣濕度大C．人口稠密，勞動(dòng)力豐富D．遠(yuǎn)離市區(qū)，土地價(jià)格低2．上海迪土尼樂(lè)園的建成有利于川沙新鎮(zhèn)（）A．減輕交通壓力B．增加經(jīng)濟(jì)收入C．吸引上海城市遷移D．改善生態(tài)環(huán)境下圖是“我國(guó)某地區(qū)發(fā)展過(guò)程中2008年和2018年比較圖”，讀圖回答3-5題。3．圖中2008年商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局符合()A．市場(chǎng)最優(yōu)原則B．交通最優(yōu)原則C．消費(fèi)最優(yōu)原則D．便民原則4．圖中2018年大型商場(chǎng)的布局符合()A．市場(chǎng)最優(yōu)原則B．交通最優(yōu)原則C．消費(fèi)最優(yōu)原則D．便民原則5．圖中2008年-2018年商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)發(fā)生怎樣的變化()A．?dāng)?shù)量沒(méi)有變化，規(guī)模變大