考能專項突破金版教程2015屆高考生物一輪復習課件重點題型研析熱點聚焦第二單元細胞基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸功能共

必修1

分子與細胞第二單元細胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸功能重點題型研析2——高考試卷中基礎(chǔ)題的解題策略【典例】

[2013·武漢部分學校聯(lián)考]圖1為某細胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填序號或字母)。]，它的基本骨(1)a～h中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[架是

。a～h中具有單層膜的細胞器是

(填字母)。若為人的唾液腺細胞，則其主要分泌物的化學成分是

，與其他沒有分泌功能的細胞相比較，a～h中數(shù)目一定較多的細胞器是[

]

。c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為

。如果圖1細胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細胞是否會出現(xiàn)g的現(xiàn)象？

。為什么？

。若用龍膽紫染液對圖1中的結(jié)構(gòu)進行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是

。[解析]

(2)a～h中具有單層膜的細胞器是b(液泡)和f(高爾基體)。(3)唾液腺細胞分泌的唾液主要化學成分是唾液淀粉酶，本質(zhì)為蛋白質(zhì)，動物細胞分泌物的分泌主要與高爾基體有關(guān)。

(4)c結(jié)構(gòu)是核糖體，它是翻譯的場所，翻譯的模板是信使RNA。(5)如果細胞具有成熟大液泡，則表示該細胞為已分化的細胞，無分裂能力。(6)龍膽紫染液是對染色體進行染色的染料，染色體分布在細胞核內(nèi)，所以可以看到細胞核被染成紫色。[答案]

(1)h

磷脂雙分子層

(2)b、f (3)蛋白質(zhì)f

高爾基體(4)信使RNA(mRNA)(5)不會具有成熟大液泡的細胞是已分化的細胞，不會出現(xiàn)細胞分裂(6)細胞核被染成紫色[技法歸納]1．每年高考試卷中總有一些試題，或非選擇綜合題中的某幾個步驟是考查教材基礎(chǔ)的，這是為了照顧試卷難度系數(shù)及考生選拔的實際情況而命制的低中檔(送分)題。這類試題在相關(guān)題境中審準題設信息，并與教材概念、規(guī)律或結(jié)論性語句結(jié)合，扣題作答是得滿分的關(guān)鍵。2．在解答基礎(chǔ)問題時需要遵循的“四不宜”原則[2013·湖北黃石高三聯(lián)考]生物膜在細胞的許多生命活動中發(fā)揮著重要作用。請回答以下與生物膜相關(guān)的問題：在胰島素的合成、運輸及分泌過程中，生物膜面積基本不變的細胞器是

。葉綠體和線粒體都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器，兩者中與ATP

合成密切相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)分別是

、

?？茖W家用

法能夠分離細胞的各種結(jié)構(gòu)。分離動物細胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡便的方法是

。在物質(zhì)跨膜運輸過程中，與細胞膜選擇透過性密切相關(guān)的成分是

。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)分布最廣的細胞器，其外連細胞膜，內(nèi)連核膜，有何意義？(6)生物膜的存在有利于細胞內(nèi)化學反應的有序、高效進行的原因是：①

；②

。解析：在分泌蛋白合成分泌過程中，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生小泡，運輸?shù)礁郀柣w，再由高爾基體產(chǎn)生小泡，運輸?shù)郊毎ぃ诖诉^程中高爾基體的膜面積幾乎不變；在葉綠體的類囊體薄膜上進行光合作用的光反應，在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生有氧呼吸的第三階段，這兩個過程都有ATP

產(chǎn)生；在物質(zhì)跨膜運輸中，與細胞膜的選擇透過性密切相關(guān)的成分是載體蛋白；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細胞膜，內(nèi)連核膜有利于物質(zhì)的運輸和信息的傳遞；生物膜的存在有利于細胞內(nèi)化學反應的有序、高效進行，一方面與酶的吸附有關(guān)，另一方面與生物膜將細胞分隔成許多區(qū)室有關(guān)。答案：(1)高爾基體內(nèi)膜(2)葉綠體的類囊體薄膜

線粒體將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破差速離心載體蛋白(5)有利于物質(zhì)的運輸和信息的傳遞(6)①廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點

②生物膜把細胞分隔成許多區(qū)室，使各種化學反應互不干擾實驗技能突破2——觀察類實驗(1)洋蔥表皮細胞通過滲透作用失水，導致細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過程中充當了

。以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是

。A．液泡膜B．線粒體C．液泡色素D．細胞核E．細胞壁若將裝片放在80℃的條件下處理一段時間(裝片中的溶液仍保持0.3

g/mL)后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細胞結(jié)構(gòu)后為了更準確判斷A處顏色，應該如何操作顯微鏡？

。蘚類小葉是否是觀察線粒體的理想實驗材料？

，為什么？

。[解析](1)成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)組成原生質(zhì)層，充當了半透膜。細胞核、液泡內(nèi)的成分不屬于原生質(zhì)層。(2)細胞隨著質(zhì)壁分離程度加大，細胞液濃度增加，細胞吸水力也增加。因細胞有最大分離程度，故吸水力也有最大值。(3)調(diào)節(jié)顯微鏡粗、細準焦螺旋可以使圖象清晰，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡可以改變視野亮度。“在清晰看到細胞結(jié)構(gòu)后為了更準確判斷”，不需要調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋。(4)蘚類葉肉細胞中有葉綠體，影響對被染成藍綠色的線粒體的觀察。[技法歸納]1.

顯微觀察類實驗應注意的問題注意取材：根據(jù)觀察對象選用合適的材料，如觀察植物細胞的有絲分裂，應選取根尖分生區(qū)細胞；觀察質(zhì)壁分離與復原，應選取成熟的植物細胞等。注意材料處理：根據(jù)不同材料、不同的觀察對象，做不同的材料處理，如浸泡、染色、解離、保持生活狀態(tài)等。(3)注意制片方法在觀察類實驗中常采用臨時裝片制作技術(shù)等。臨時裝片制作有壓片法、裝片法和切片法。①壓片法：用于比較疏松的材料，如根尖、花藥等用較小的力即可把材料壓成一薄層。壓片法的一般過程是：取材、固定、解離、漂洗、染色、壓片、觀察。②裝片法：把某些微小生物，如草履蟲、衣藻等，或某些大型生物的一部分，如人口腔上皮細胞，植物葉片的表皮細胞從整體上取下，不作任何處理直接制成裝片。其過程是：將材料在載玻片上的水滴中展平；放蓋玻片時應從一側(cè)慢慢蓋在水滴上，防止產(chǎn)生氣泡；染色或改變?nèi)芤簼舛葧r，從一側(cè)滴染色液或溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引。③切片法：用刀片將待觀察的材料切成極薄的片，用于顯微鏡觀察。2.

顯微觀察類實驗的分類、裝片制作與材料狀態(tài)實驗組5

分鐘的現(xiàn)象再過5

分鐘滴加清水5

分鐘①0.3

g·mL－1蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復原②0.5

g·mL－1蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化③1

mol·L－1KNO3

溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復原z④1

mol·L－1醋酸溶液細胞大小無變化細胞大小無變化細胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的是(

)A．x

為質(zhì)壁分離，因為細胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層B．y

為質(zhì)壁分離，可能導致細胞失水過多而死C．z

為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺D．④組細胞大小無變化是因為細胞滲透吸水量等于失水量解析：由于細胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層，植物細胞在一定濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，但如果蔗糖溶液濃度過高(如0.5g·mL－1)，可能導致植物細胞失水過多死亡，A、B

正確；在1

mol·L—13＋KNO

溶液中，細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后來細胞吸收

K

和

NO—3使細胞液濃度升高而發(fā)生自動復原，再滴加清水，細胞會吸水，體積稍增大，C

正確；在1

mol·L－1

醋酸溶液中，植物細胞死亡，D

錯誤。答案：D熱點專項聚焦2

—用圖解法計算物質(zhì)穿膜層數(shù)物質(zhì)穿膜運輸問題是學生解題難點之一，其原因有兩個方面：首先，學生對題目涉及的生物體局部結(jié)構(gòu)不清楚，無從著手分析；其次，對物質(zhì)是否跨膜還是非跨膜(即膜融合)進出細胞，不能作出正確判斷。1．結(jié)構(gòu)區(qū)分單層膜與單層磷脂分子：單層膜是一層單位膜，包含兩層磷脂分子，而不是單層磷脂分子。一層膜與一層細胞：物質(zhì)穿過一層膜，是指物質(zhì)通過跨膜運輸(自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸)的方式通過一層膜結(jié)構(gòu)。物質(zhì)穿過一層細胞，指的是物質(zhì)先進入細胞、再排出細胞的過程，通過膜的層數(shù)為兩層。跨膜運輸和膜泡運輸：前者主要是小分子物質(zhì)和離子通過自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^生物膜的過程，通過膜結(jié)構(gòu)時，以實際通過膜的層數(shù)計算；后者主要指大分子物質(zhì)

(神經(jīng)遞質(zhì)為小分子物質(zhì)，也通過胞吐的方式排出)通過胞吞、胞吐的方式通過生物膜的過程，物質(zhì)通過膜的層數(shù)為0。葉綠體內(nèi)的O2

到達葉綠體外需通過2

層膜(若強調(diào)從產(chǎn)生部位到葉綠體外，則為3

層膜，因為O2

在類囊體內(nèi)產(chǎn)生)；線粒體產(chǎn)生的CO2

到達線粒體外需通過2

層膜。(5)人體中由單層細胞構(gòu)成的管狀或泡狀結(jié)構(gòu)有：毛細血管、毛細淋巴管、小腸絨毛、肺泡、腎小球和腎小管等，這些非常薄的結(jié)構(gòu)有利于物質(zhì)交換，物質(zhì)透過這些管壁或泡壁時，要經(jīng)過兩層細胞膜。2．典例示法【典例

1】

外界空氣中

O2

進入人體骨骼肌細胞被利用，)至少要穿過的生物膜層數(shù)是(A．5

層C．11

層B．10

層D．12

層[解析]

組織細胞與外界環(huán)境進行氣體交換的整個過程(如圖

1

所示)是通過內(nèi)環(huán)境而間接進行的，整個過程包括外呼吸、氣體在血液中的運輸和內(nèi)呼吸3

個環(huán)節(jié)。經(jīng)過外呼吸實現(xiàn)了血液和外界環(huán)境之間的氣體交換；O2在血液中以氧合血紅蛋白的形式進行運輸；經(jīng)過內(nèi)呼吸實現(xiàn)骨骼肌與內(nèi)環(huán)境之間的氣體交換及

O2

最后參與有氧呼吸而被骨骼肌細胞所利用。外呼吸可用下圖2表示，內(nèi)呼吸可用下圖3

表示。從圖2

可知，在肺通氣和肺泡內(nèi)的氣體交換的過程中，O2

要穿過肺泡壁(一層上皮細胞)、毛細血管壁(一層上皮細胞)及紅細胞膜，共計5

層生物膜，才能與血紅蛋白結(jié)合；從圖3

可知，經(jīng)過組織里的氣體交換，O2

進入骨骼肌細胞要透過紅細胞膜、毛細血管壁(一層上皮細胞)和一層骨骼肌細胞膜(共計4

層生物膜)，再加上O2

最終要進入線粒體參與有氧呼吸，而線粒體是具有雙層膜的細胞器，故共計6

層膜。由此可知，外界空氣中O2

進入人體骨骼肌細胞被利用，至少要穿過的生物膜層數(shù)是11

層。[答案]C【典例

2】

蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物被人體所吸收并轉(zhuǎn)化為組織蛋白的過程中，共穿過磷脂分子層數(shù)是(

)A．4C．7B．8D．14腸腔中的氨基酸經(jīng)過小腸絨毛上皮細胞(2

層膜)＋絨毛內(nèi)毛細血管壁(2

層膜)＋組織處毛細血管壁(2

層膜)＋組織細胞膜(1

層膜)＝7

層膜；而1

層膜由2

層磷脂分子構(gòu)成，所以共穿過14

層磷脂分子層。[答案]

D【典例

3】

用同位素標記血液的葡萄糖分子，若該分子流經(jīng)腎臟后又經(jīng)過腎靜脈流出，該分子穿過幾層細胞膜(

)A．4

層C．0

層或8

層B．8

層D．16

層而這些“壁”都很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，而每穿過一層細胞即經(jīng)過2

層細胞膜，故共穿過8

層膜。但并非每個葡萄糖分子都會從腎小球濾過，若沒有濾過的葡萄糖分子，則從入球小動脈流入而又直接從出球小動脈流出，再流經(jīng)腎小管周圍的毛細血管，最后經(jīng)腎靜脈流出，這個過程中葡萄糖分子始終在血管中流動，沒有穿過任何膜結(jié)構(gòu)。[答案]

C解析：如圖所示，分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成囊泡，把蛋白輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進一步加工后，再由高爾基體邊緣突起形成囊泡，把蛋白質(zhì)裹在囊泡內(nèi)