高考語文必考知識點

高考語文必考知識點高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第1頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第1頁。高考語文必考知識點(7篇)高考語文必考知識點1高考語文必考知識點：古文閱讀(約25分)考查內容：實詞、虛詞、句式、信息篩選、內容概括、斷句、翻譯。5、實詞(幾種語法現(xiàn)象P)(1)通假字：蚤-早(2)古今異義：一切：一個貼切的(3)詞類活用(使動、意動、為動)(4)一詞多義：愛-憐惜、吝嗇、可愛(5)偏義復詞(如：公姥、作息)(6)兼詞(如：諸—之于、焉—于此)6、虛詞(18個虛詞的用法和意義)記憶：因為所以其則于與之乎者也焉而且乃若何(1)通過讀古文(必修選修課文)培養(yǎng)語感。(2)把握好每個虛詞的例句翻譯，利用句意記住用法和意義。用法：①名詞、動、代、兼、副、介、連、助②其中連詞十種用法：并列、承接、遞進、因果、假設、轉折、選擇、目的、讓步、修飾、7、信息篩選(1)題型：?人物?品行(2)方法：①先判斷人物對象;②排除被否定的項;③驗證所選項。8、內容概括建議：(1)時、地、人物對象、時間先后、部分與全部等方面值得注意;(2)關注表示判斷、觀點的詞語;高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第2頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第2頁。建議(1)關注分值，與之匹配。(斷句處數一般是分值2倍或3倍數，偶爾也會是倍數加一)(2)關注標志性詞語(如下幾個方面)①虛詞②實詞③修辭標志：頂針(頂真)、排比、對偶、反復④固定句式：(看見前要尋找后)如…何;得無…乎;何…為建議：①高屋建瓴，通讀1、2次再判斷;②掌握大意，勿因關注標志而忽視內容。10、翻譯(原則——字字落實、輔以意譯)建議：(1)有分值觀念，抓住“采分點”。找到特殊語法現(xiàn)象，基本找到“分”。(2)特殊句式要調回正常語序，省略句務必補出省略成分，特別承前省略主語的情況。(聯(lián)系前文)—留、刪、換、掉、補(1)幾種句式類型(附各種句式的常見形式)②省略句③被動句④倒裝句(2)現(xiàn)代漢語正常語序：[狀語](定語)主語+[狀語]謂語〈補語〉+(定語)賓語〈補語〉附：①判斷句：……者……也/……，……也/……者，……/……者也/為、是、非、未、高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第3頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第3頁。②被動句受、于、受……于/見、見……于/為、為……所/被/無標志看句意。③省略句省略主語、謂語、賓語、介詞④倒裝句一、賓語前置：1、疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置(如誰、孰、何、安、焉、胡、惡等)2、否定句中，代詞作賓語，賓語前置(不、未、毋、無、莫)3、“之”“是”作提賓標志。(注意介詞)二、狀語后置介詞結構即介賓短語作狀語時要注意：于、以、乎=于等三、定語后置1、標志：而、而……者、之、之……者2、注意形容詞和名詞同時出現(xiàn)的地方，判斷兩者是否存在修飾關系，再觀察其位置是否倒裝。高考語文必考知識點：古代詩詞鑒賞與默寫(12-13分)考查內容：形象、語言、技巧、內容情感1、形象答題提示：(省略號內為結合詩詞分析)①通過對……內容的描寫，②描繪了一幅……的景象(圖景)/營造了……的意境/表現(xiàn)一個……形象。2、語言3、表達技巧P(1)修辭手法(常見9種手法及其效果)P比喻、擬人、借代、對偶、夸張、排比、設問、反問、反復(2)表現(xiàn)手法(相反記憶)高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第4頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第4頁。動靜、虛實、遠近高低、正側面、抑揚、聯(lián)想想象、工筆白描、對比、襯托(渲染)、渲染、用典、象征、以小見大(3)抒情手法①直接抒情：直抒胸臆(有主觀情感字詞)②間接抒情答題提示：本詩運用了…手法，寫出+具體體現(xiàn)的詩句意思+這樣寫…(效果、情感)4、內容情感(題材分類)5、解題建議：(準確答題有“幾看”)(1)題目(大小標題)(2)作者(3)序注(4)意象(5)關鍵詞(帶有主觀情感字詞)(6)題干(問題問什么答什么)建議：定點取向，多方印證，勿先入為主斷章取義。6、名句名篇默寫(1)理解分類記憶;(2)高中部分的詩詞文務必過關;(3)重點記憶不熟練的篇目;(4)對錯字、生字、難字別放過，多寫幾遍。高考語文必考知識點:現(xiàn)代文必考題(論述類為主)1、考點內容：(1)重要概念的含義(指代、比喻)(2)重要句子的理解和作用(看位置)(3)篩選整合文中信息繁長(4)分析行文結構思路變高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第5頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第5頁。(6)分析作者觀點態(tài)度2、考查形式：選擇+主觀表達題3、選擇題的設錯方式(設錯陷阱)(1)由“或然”“必然”(可能必然)(2)由“未然”“已然”(將已經)(3)無中生有(4)故意曲解(5)以偏概全(部分全部)(6)恰好說反(是不是)(7)夸大其詞(難以不可能)(8)條件互混(條件與結果互混)(9)亂設因果、假設、條件關系4、建議：(1)可先看主觀題題目再看文章;(2)閱讀時應帶筆畫出關鍵的詞語和句子，方便理清文章結構和思路。(3)出現(xiàn)具體句子時回到原句作對比。根據前后文理解作答。高考語文必考知識點：現(xiàn)代文選考1、文學類——考點內容(1)句子意思及其表現(xiàn)力(作用+效果)(2)人物(3)情節(jié)(小說)的結構方式順序、倒敘、插敘、補敘、抑揚、線索(明暗)、鋪墊、懸念、誤會、巧合、過渡、照應等(4)語言特點(注意修辭的應用及效果)(5)環(huán)境的作用高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第6頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第6頁。(6)寫作意圖(主題)社會意義(小說的核心)2、實用類(1)考點內容：①篩選并整合文中的信息(主要意思)②分析語言特色，把握結構③分析文本特征和表現(xiàn)手法④評介文本觀點和傾向及社會價值⑤思考與判斷文本特色(結構、手法、語言)⑥從不同角度與層面發(fā)掘深層含義(有理有據)⑦探討人生價值與時代精神⑧探討寫作背景和意圖(2)傳記(3)表達技巧①修辭手法(見詩歌專題)記敘、敘述(順/倒/插/補)描寫(白描/細節(jié))②表達方式議論直接抒情間接③表現(xiàn)手法(見詩歌鑒賞專題)④其它如線索、過渡、懸念等(見文學類)(4)新聞(消息、通訊)(5)科普文文體特征：科學性、通俗性、文學性語言特征：客觀準確、通俗易懂、生動形象高考語文必考知識點2【散文閱讀】一、標題作用①可能成為線索，便于梳理結構思路。②點明寫作對象的特點和高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第7頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第7頁。③可能有象征意味、寓意深刻，揭示主旨、哲理。④可能運用表達技巧，能吸引讀者。二、開頭作用①總領全文。②引出下文的情節(jié)或引出話題。③為下文情節(jié)作鋪墊或與下文構成對比。④制造懸念或埋下伏筆，吸引讀者。三、句段作用①首句(段)——總領全文，引出下文，埋下伏筆。②尾句(段)——總結全文，深化主題，照應上文，耐人尋味。③轉承句(段)——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文。④中心句(段)——點明中心，揭示主旨。⑤點睛句(段)——點明中心，統(tǒng)領下文;含意深刻，耐人尋味。⑥情感句(段)——抒發(fā)強烈內在情感，直抒胸臆。⑦矛盾句(段)——看似矛盾而寓意卻深刻，表現(xiàn)深刻內涵、見解。四、結語作用①總結全文，呼應開頭，使文章結構完整。②卒章顯志，或含蓄地表明主旨(借助象征性景物描寫)。③升華情感，深化主題。五、線索作用①在文中多次出現(xiàn)，貫穿全文。②層層遞進，逐層深入。③把感情推向高潮(線索類型：中心事件、感情、具體事物、時空變化。)六、景物描寫①提示時間、季節(jié)和環(huán)境，有獨立的審美價值②渲染氣氛，奠定基調，暗示社會環(huán)境，起象征、暗示作用。③烘托敘寫對象的某種特征。④為下文鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。七、引文作用(表達思想情感，對當前語段或全文的作用，豐富文章內容或富有高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第8頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第8頁。傳說：增強文章的傳奇性、風物的神秘性;豐富文章內容;引起讀者興趣;含蓄地引出、表明觀點。事件：引出下文的議論或抒情，在結構上往往具有承上啟下的過渡作用。內容上具有深化主題或啟迪作用。史實:反思歷史，以古證今或借古諷今。具有例證的作用。詩句：增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美;豐富文章內容;引起讀者興趣;含蓄地引出、表明觀點。名言：表明觀點，具有論證觀點、闡明事理的作用，增強文章說服力;豐富文章內容。八、表達方式①順敘：清晰地呈現(xiàn)事情的來龍去脈。②倒敘：增強文章生動性，設置懸念引人入勝，可以避免敘述的平板和結構的單調。③插敘：對主要情節(jié)起補充、襯托的作用，使題旨鮮明)。④補敘：增強文章的審美效果。⑤直接抒情：直抒胸臆，淋漓盡致。⑥間接抒情：含蓄蘊藉，耐人尋味。⑦渲染：營造氛圍，情景相生，深化主題。九、修辭手法①比喻——形象生動。②比擬——人格化、物象化，富有情趣，表意豐富。③借代——突出形象特點，具體生動，含蓄簡潔。④夸張——揭示本質，烘托氣氛，增強感染力。⑤對偶——語言簡練整齊，意義凝煉含蓄。⑥排比——增強氣勢，節(jié)奏鮮明;內容集中，強化情感。⑦反復——增強語勢，強化某種意思或某種情感。⑧設問——提出問題，引起注意;啟發(fā)思考，加深理解。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第9頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第9頁。十、語言特色①風格：含蓄明快、文雅通俗、生動樸實、富麗素淡、簡潔繁復。②特點：精煉、準確、形象、豐富。十一、表現(xiàn)手法①對比——特點鮮明，反差強烈。②襯托——突出事物特點，強化思想感情，形象、主次分明。③象征——形象含蓄，寓意深遠，引發(fā)聯(lián)想，感染力強。④想象——突破時空束縛，自由創(chuàng)造新形象，以抒發(fā)特定情感。⑤抑揚——在行文的反差中，突出事物特點;行文跌宕，曲折含蓄。⑥諷刺——從反面或用反語來諷喻事理，更鮮明地表達主題。高考語文必考知識點31.佛教四大名山：五臺山峨眉山普陀山九華山2.中國四大發(fā)明：指南針造紙術印刷術火藥3.中醫(yī)四診：望聞問切4.戲曲四行當：生旦凈丑5.道教四大名山：湖北武當山江西龍虎山四川青城山安徽齊云山6.四大石窟：云岡石窟龍門石窟麥積山石窟敦煌莫高窟7.黃山四絕：奇松怪石云海溫泉8.泰山四大奇觀：旭日東升晚霞反照黃河金帶云海玉盤9.中國四大名樓;岳陽樓黃鶴樓騰王閣太白樓10.四大古典小說：《三國演義》水滸傳西游記紅樓夢11.四大譴責小說：官場現(xiàn)形記(李寶嘉)二年目睹之怪現(xiàn)狀(吳研人)老殘游記(劉鄂)孽?；?曾樸)12.民間四大傳說：牛郎織女孟姜女尋夫梁山伯與祝英臺白蛇與許仙13.古代四美女：西施(沉魚)王昭君(落雁)貂禪(閉月)楊玉環(huán)(羞花)14.古代四美：音樂珍味文章言談//良晨美景賞心樂事15.蘇門四學士：黃庭堅秦觀曾補之張來16.四史：史記漢書君漢書三國志高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第10頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第10頁。18.商丘應天府19.古代祥瑞四靈：龍鳳麒麟龜20.宋中興四詩人：陸游楊萬里范大成尤袤21.科考四級及錄取者稱謂：院試-秀才鄉(xiāng)試-舉人會試-貢生殿士-進士22.千古文章四大家：韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇軾23.有很高史學和文學價值的三史：史記漢書后漢書24.三班父子：班彪班固班昭25.三書指：魏書蜀書吳書后人將其合為一本稱三國志。26.左思的三都賦指：蜀都賦(成都)吳都賦(南京)魏都賦(鄴)27.南朝三謝：謝靈運謝惠連謝眺28.三瘦詞人指：李清照三個名句是：29.莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。30.知否，知否?應是肥紅瘦。31.新來瘦，非千病酒，不是悲秋。32.舊書塾使用的三種教本簡稱為三百千指：三字經百家姓千字文33.鄭板橋(鄭燮)的三絕指：繪畫詩作書法34.魯迅的三部短篇小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》35.我國當代文學的三大散文作家是：劉白羽楊朔秦牧36.高爾其的自傳體三部曲是：《童年》《在人間》《我的大學》37.世界作品中三大吝嗇鬼指：老葛朗臺夏洛克潑留希金38.老舍小說《四世同堂》也是三部曲指：《惶惑》《偷生》《饑荒》39.我國古代有四個大城市稱四京：東京-汴梁西京-長安南京-金陵北京-順天40.漢字的字音的四種音調叫四聲指：平上去入現(xiàn)代則分為：陰平陽平上聲去聲41.元末明初吳中四杰：高啟楊基張羽徐賁42.元雜劇的四大愛情?。骸肚G釵記》《白兔記》《拜月亭》《殺高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第11頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第11頁。高考語文必考知識點4一、掌握下列重點詞語1、率：六國互喪，率賂秦耶?(全都，一概)2、以：不賂者以賂者喪(因為)3、蓋：蓋失強援，不能獨完(因為)4、固：固不在戰(zhàn)矣(當然)5、舉：舉以予人(拿)6、然則：然則諸侯之地有限(既然如此，那么……)7、判：故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣(確定，斷定)8、固：至于顛覆，理固宜然(本來)9、得：此言得之(對)10、遷：終繼五國遷滅(改變)11、與：與嬴而不助五國也(結交)12、既：五國既喪，齊亦不免矣(已經)13、以、為、速：至丹以荊卿為計，始速禍焉(用，作為，招致)14、再：后秦擊趙者再(兩次)15、洎、以：洎牧以讒誅(及，等到;因為)16、誠：可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已(實在)17、向使：向使三國各愛其地(假如)18、數、理：則勝負之數，存亡之理，當與秦相較(天數，命運)19、為、為：為國者無使為積威之所劫哉(治理，被)20、茍、從：茍以天下之大，而從六國破亡之故事(如果，跟隨)二、通假字1、暴霜露(通"曝")2、暴秦之欲無厭(通"饜"，滿足)3、當與秦相較(通"倘"，如果)三、一詞多義1、非：①六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦(不是)高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第12頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第12頁。③才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢(沒)④謫戍之眾，非抗于九國之師也(不能)2、或：①或曰：六國互喪，率賂秦耶(有人)②馬之千里者，一食或盡粟一石(有時)③或以為死，或以為亡(有人)④則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量(或許)3、得：①秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城(得到)②此得之(正確)③誠不得已(辦法)④君為我呼入，吾得兄事之(必須，應該)高考語文必考知識點51.蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的樣子。2.混混沌沌：迷糊不清的樣子，模糊一片，不分明。3.急不暇擇：在緊急的情況下來不及選擇。4.二三其德：形容三心二意。5.載笑載言：邊笑邊說話。6.信誓旦旦：信誓：表示誠意的誓言：旦旦：誠懇的樣子。誓言說得真實可信。7.夙興夜寐：早起晚睡。形容勤奮。8.楊柳依依：古人送行，折柳相贈，表示依依惜別。比喻依依不舍的惜別之情。9.九死不悔：縱然死很多回也不后悔。形容意志堅定，不認經歷多少危險，也決不動搖退縮。10.瞻前顧后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。11.卓爾不群：指才德超出常人，與眾不同。易誤用為形容人的性格孤傲，難以與周圍人相處。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第13頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第13頁。13.楚楚可憐：本指幼松纖弱可愛，后形容女子嬌弱的樣子。14.堅如磐石。象大石頭一樣堅固。比喻不可動搖。15.去日苦多：已經過去的日子太多了。用于感嘆光陰易逝之語。16.天下歸心：形容天下老百姓心悅誠服。17.少長咸集：年少的、年長的都聚集在了一起。18.群賢畢至：很多有才能的人都來了。19.曲水流觴：古民俗，每年農歷三月在彎曲的水流旁設酒杯，流到誰面前，誰就取下來喝，可以除去不吉利。20.情隨事遷：情況變了，思想感情也隨著起了變化。21.游目騁懷：縱目四望，開闊心胸。22.放浪形?。褐感袆硬皇苁浪锥Y節(jié)的束縛。23.感慨系之：有所感觸，慨嘆不已。24.滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容物體非常渺小。25.正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，這里是使動用法。形容人物嚴肅或拘謹的樣子。26.遺世獨立：脫離社會，獨自生活，不跟別人往來。27.不絕如縷：像細線一樣連著，差點就斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。28.杯盤狼藉：形容宴飲后桌上凌亂的樣子。29.如泣如訴：好象在哭泣，又象在訴說。形容聲音悲切。30.余音裊裊：形容音樂悅耳動聽，令人沉醉。31.終南捷徑：指求名利的最近便是門路。也比喻達到目的的便捷途徑。32.容有底止：或許能相當深。底止，深的意思。33.責無旁貸：自己應盡的責任，不能推卸給旁人。34.旁稽博采：兩詞意義相仿，連用表示從多方面考察、吸收各家長處之意。35.駭人聽聞：指使人聽了感到非常震驚。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第14頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第14頁。37.安之若素：對于困危境地或異常情況，一如平素，泰然處之。38.心急如焚：心里急得像著了火一樣。形容內心焦急萬分。39.無濟于事：對事情沒有幫助，指解決不了問題。40.空頭支票：無法生效的支票。比喻不能實現(xiàn)的諾言。41.不言而喻：不用說什么就能明白。42.息息相關：呼吸相關連，比喻關系密切。43.休戚相關：休，喜悅、吉利：戚，憂愁悲哀。形容關系密切，利害相關。44.休戚與共：憂患禍福彼此共同承擔。45.豁然開朗：形容由狹窄陰暗突然變?yōu)殚_闊敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感覺明朗。46.淺嘗輒止：只略微嘗試一下就停止。比喻做事不深入。47.堅韌不拔：形容意志堅強，有毅力，毫不動搖。48.卓有成效：卓，特別突出，卓越。指很有成績、效果。高考語文必考知識點6小說分析寫作技巧的技法(1)從語言運用角度：運用了什么修辭方法(比喻、擬人、排比、夸張、通感等)，有什么表達效果。(2)從結構安排角度：開頭結尾各有特色，結構嚴密，完整勻稱;烘托鋪墊，前后照應;設置懸念，制造波瀾，起承轉合，曲折有致。線索，設置懸念，抑揚，鋪墊，暗示，節(jié)奏，突轉，巧合，串聯(lián)，并聯(lián)……(3)從表現(xiàn)手法角度：是否運用了想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比，先抑后揚、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。修辭手法：①.比喻：化無形為有形，使抽象的事物更形象具體A.使深奧的、抽象的事理變得淺顯易懂B.化平淡為生動、形象C.重要的審美作用，使人產生美感高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第15頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第15頁。②.排比：能增加文章氣勢，增加感染力、說服力A.排比句結構整齊勻稱，音律鏗鏘，使語言具有節(jié)奏感和音樂美B.在議論、說明文中，可以使論點闡發(fā)得更嚴密、更透徹，使條理更清楚C.可以抒發(fā)強烈的感情，增強文章的氣勢或感染力答題格式：強調了+對象+特性⑤.夸張A.可以突出事物的某個特征，或者揭示事物的本質，給讀者留下鮮明、深刻的印象B.表達作者強烈的感情，用以諷刺或歌頌、感染讀者C.可以引起讀者的聯(lián)想、深思和共鳴⑥.比擬：生動形象A.運用比擬，能托物言志B.寓情于物，表達作者的強烈的愛憎感情C.增強諷刺幽默，增強文章的戰(zhàn)斗力D.把無形的抽象的事物描寫得有聲有色，可見可聞E.使敘述生動形象F.制造氣氛，借以傳情達意⑦.設問：吸引讀者A.引人注意，發(fā)人思考，強調觀點，加深印象B.承上啟下，過渡銜接C.波瀾起伏，避免呆滯D.提掣全篇，帶動全文E.用于篇末，余音不絕⑧.反問：加強語氣A.加強語氣以利論辯B.加強語氣抒發(fā)強烈的感情C.引起思考以求共鳴9.托物言志(象征)、虛實結合：使表達更加含蓄，有意在言外之妙，高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第16頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第16頁。動靜結合、化靜為動：使表達中更形象生動，富有感染力。對比、襯托(正襯和反襯)：突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情，深化文章的主題。白描：用字簡煉，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達效果。抑揚：有先抑后揚或先揚后抑，其作用是使文章曲折有波瀾，突出喜歡贊美或批評諷刺的感情。以小見大、側面烘托等。場面描寫：使人物情貌一覽無余。通過場面中環(huán)境和人物活動的描寫，來渲染氣氛，刻畫人物思想性格。虛實(正側面)：引發(fā)作者聯(lián)想，使人物形象特點更突出、更豐滿。對比描寫：突出了人物的某一性格或情感。人稱運用第一人稱：顯得親切、自然、真實，適于心理描寫;第二人稱：便于感情交流、進行抒情，還能起到擬人化的作用;第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。高考語文必考知識點71、字音(注意以下幾種類型)(1)多音字，如“作(zuō/zuò)”“癥(zhēng/zhèng)”“強(qiáng/qiǎng)”“模(mó/mú)”(2)形近字，如“嗆(qiàng)”“愴(chuàng)”(3)易錯字，如前鼻后鼻音(民mín—明míng)、卷舌音(寺sì—飾shì)(4)生僻字，如噽(pǐ)罅(xià)隙(5)成語中古音，虛與委(wēi)蛇(yí)——虛情假意，敷衍應酬。建議：高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第17頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第17頁。②以印發(fā)的.資料和教材中的字音注釋為主。2、近義詞辨析(原則——存同求異，通過以下作對比)(1)意義(范圍、程度、側重點)(2)色彩(褒貶、書面和口語)(3)用法(對象、搭配、詞性)建議：①排除法：選定肯定對象，排除其它。②試代法：代入兩者，對比效果。3、成語(熟語)的幾大注意事項：(1)勿望文生義，如“望其項背——能夠望見別人的頸項和背脊,表示趕得上或比得上”“三人成虎——三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當事實。”(2)分清對象，如“車水馬龍—車輛、人流”“徐娘半老—中年婦女”(3)分清色彩，(褒/貶、謙/敬)如“彈冠相慶—貶義”“班門弄斧—謙辭”(4)注意語境，(意義會變化)如“相濡以沫——泉水干了，兩條魚吐沫互相潤濕。也比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，只為了保住生命。”“短小精悍——形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力?！苯ㄗh：把遇到的成語按以上各類作好標記?？梢约訌姀土曅Ч?。4、語病題(1)幾種類型：①成分殘缺或贅余高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第18頁。高考語文必考知識點全文共19頁，當前為第18頁。③搭配不當(動賓、主賓、關聯(lián)詞)④結構混亂(句式雜糅)⑤表意不明(有歧義、指代不明)⑥不合邏輯(因果倒置、多層否定)(2)快速判斷語病有“十看”①看介詞(小心缺失主語)②看代詞，如這、那、它(小心指代不明)③看判斷詞“是”(小心主賓搭配)④看兩面詞(小心雙提單承或單提雙承)⑤看關聯(lián)詞(小心語序不當和搭配)