2023學(xué)年完整公開課版《草蟲的村落》

升華3.草蟲的村落仙斗小學(xué)李華靜義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)“村落”是什么意思？村落(村莊)是人類聚集居住的地方

(1)學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀準(zhǔn)、讀通課文。(2)默讀課文，思考：你從“草蟲的村落”看到了什么？給你留下了怎樣的印象？(3)為什么這些我們常見的草叢和蟲子會(huì)在作者的筆下是一座奇妙而快樂的村落呢？

學(xué)習(xí)要求：檢查生字自學(xué)情況：mìxiàngqiàodòupánghōngkǎoyùnqínmiǎnwěn檢查詞語學(xué)習(xí)情況：靜謐游歷傲然寒暄熙熙攘攘意味深長花色斑斕俏麗駐足癡望蜥蜴攀談烘烤音韻演奏僻靜探索行色匆匆勤勉蘊(yùn)藏悠悠忽忽詞語解釋：靜謐：安寧而平靜。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。

花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。

駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。寒暄：見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。野灌叢：野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小、叢生的木本植物。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。你從“草蟲的村落”看到了什么？歸來的游俠村民的和諧生活音樂演奏會(huì)村民的勞作

讀讀課文，你在文中找到了哪些小蟲子、小動(dòng)物？堅(jiān)硬黑甲的小蟲嬌小的小蟲花色斑斕的小圓蟲蜥蜴紅鳩鳥“草蟲的村落”在哪兒？你在那里看到了什么？作者是怎樣想象的？

空間在我眼前放大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生者堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。想象這座森林是在作者的想象中通過放大構(gòu)成的。你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？

(1)一只小蟲，一只生著一副堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。從這勇敢的小俠客身上，體會(huì)到成功者的喜悅。“歸來的游俠”云游四方，回到家鄉(xiāng)，同伴們是怎么招呼“游俠”的？你感受到它們的快樂了嗎？

我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟著它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。“歸來的游俠”運(yùn)用擬人手法，加上他自己獨(dú)特的想象與聯(lián)想，把小蟲子們簡單的接觸描摹得生動(dòng)有趣。你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？

(2)大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，他們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。從“駐足癡望”、“攀談得很投機(jī)”可知小甲蟲們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關(guān)系也十分融洽?？梢姟按迕竦纳罘浅：椭C”。

“村民的和諧生活”你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？

(3)我的目光為一群音樂演奏者所吸引。它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘得熱透了。從“音樂演奏會(huì)”中，作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情——作者對(duì)甲蟲的喜愛和敬佩之情以及熱愛田野、熱愛大自然的情感?！耙魳费葑鄷?huì)”你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？

(4)現(xiàn)在它們歸來了，每一個(gè)都用前肢推著大過自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。從“村民的勞動(dòng)”中，草蟲們生活的快樂以及對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂著。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

“村民的勞動(dòng)”今天，我又躺在田野里……忘了自己?！坝帧焙汀疤伞秉c(diǎn)出作者與田野不同尋常的關(guān)系和特殊的情感，關(guān)注田野中的小生命。作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草蟲的村落”的？

2.我目光追隨著爬行的的小蟲，作了一次奇異的游歷。1.今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己?！办o謐”寫出了田野的安靜與作者內(nèi)心的寧靜。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這“草蟲的村落”，才會(huì)發(fā)現(xiàn)──“我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。我多么得意啊！”

在小蟲子的世界中，究竟蘊(yùn)藏著什么?交往1

升華

原來，在小蟲子的世界中，蘊(yùn)藏著多少______啊！升華智慧快樂幸?！谖已壑?，草蟲的村落就是_________

！升華快樂的天地

今天,我又躺在田野里,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。

我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。我多么得意?。?/p>

我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。

這是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。作者充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將一個(gè)草蟲世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。具體如下：

1.豐富的想象。2.擬人和比喻的修辭手法。課文思想內(nèi)容：作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、