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輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?()。A.國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:C2.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。A.基本條件B.基礎(chǔ)C.方向和靈魂D.核心和關(guān)鍵【答案】:C3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.責(zé)任【答案】:A4.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書的大學(xué)生,黨支部要在()內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.一周B.兩個(gè)月C.半月D.一個(gè)月【答案】:D5.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。A.為學(xué)生服務(wù)理念B.管理為主,教育為輔C.教育為主,管理為輔D.學(xué)生自主發(fā)展【答案】:A6.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。A.核心B.主導(dǎo)C.首要D.重要【答案】:A7.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.教學(xué)觀摩B.校本培訓(xùn)C.校本教研D.學(xué)術(shù)研究【答案】:C8.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.宏觀研究B.開發(fā)研究C.分析研究D.微觀研究【答案】:D9.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊(duì)合作中,最好首先做到()。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.嚴(yán)以律己,以誠待人C.相互幫助通力合作D.凡是不要先出頭【答案】:A10.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括()。A.構(gòu)建的具體指標(biāo)B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建程序【答案】:D11.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是()。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.高校課程體系C.高校教學(xué)進(jìn)度D.高校教學(xué)規(guī)章【答案】:A12.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。A.布置作業(yè)B.實(shí)驗(yàn)C.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))D.備課【答案】:C13.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法,善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長,做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到()。A.因材施教B.堅(jiān)持真理C.賞罰分明D.秉公辦事【答案】:A14.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”B.“兒女情長,英雄氣短”C.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上D.“愛人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”【答案】:A15.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性?()A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】:B16.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指()。A.思維B.記憶C.感覺D.注意【答案】:D17.一般認(rèn)為個(gè)體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是()。A.認(rèn)同—參與—內(nèi)化B.參與—內(nèi)化—認(rèn)同C.內(nèi)化—依從—參與D.依從—認(rèn)同—內(nèi)化【答案】:D18.哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)?()A.目標(biāo)策略B.組織策略C.意義策略D.再認(rèn)策略【答案】:B19.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有()。A.經(jīng)濟(jì)意識(shí)B.研究意識(shí)C.維權(quán)意識(shí)D.經(jīng)營意識(shí)【答案】:D20.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是()A.時(shí)間分配B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程設(shè)置D.學(xué)年編制【答案】:B21.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是()。A.奧爾波特B.馬斯洛C.英格里士D.羅杰斯【答案】:D22.一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是()。A.教育體制B.教學(xué)制度C.管理制度D.學(xué)校教育制度【答案】:D23.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,小學(xué)生學(xué)習(xí)心算屬于()。A.技能學(xué)習(xí)B.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.知識(shí)學(xué)習(xí)【答案】:A24.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為()。A.2秒~1分鐘B.O.25~2秒C.O.2~O.5秒D.5秒~2分鐘【答案】:B25.下列不屬于心智技能的是()。A.吹拉彈唱B.記憶C.運(yùn)算D.閱讀【答案】:A26.對(duì)道德本質(zhì)起決定作用的是()。A.上層建筑B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.社會(huì)階級(jí)關(guān)系D.社會(huì)政治關(guān)系【答案】:A27.學(xué)習(xí)單詞“basket”(筐子)有助于學(xué)習(xí)“basketball”(籃球),這里所產(chǎn)生的遷移是()。A.特殊遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移【答案】:B28.個(gè)體對(duì)自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫()。A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.思維的元認(rèn)知D.創(chuàng)造性思維【答案】:C29.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是()A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.認(rèn)識(shí)和情感的特征D.氣質(zhì)和性格的特征【答案】:B30.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑B.師德教育是自我改造和磨練的過程C.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系D.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀【答案】:C31.弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由以下二因素組成()。A.保健因素與激勵(lì)因素B.目標(biāo)效價(jià)與期望值C.主觀因素與客觀因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】:B32.耶克斯—多德森定律闡述的是()。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系【答案】:C33.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()A.焦慮B.強(qiáng)迫行為C.強(qiáng)迫恐懼D.強(qiáng)迫觀念【答案】:B34.在英國,人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是()。A.教育技術(shù)B.教師品行C.教育方法D.教育理論【答案】:B35.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是()。A.學(xué)術(shù)學(xué)位B.科學(xué)學(xué)位C.學(xué)士學(xué)位D.專業(yè)學(xué)位【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教師反思的成分包括()A.教師的陳述B.情感成分C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】:ACD37.思維的基本特征是()A.概括性B.目的性C.間接性D.形象性【答案】:AC38.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()。A.合理分類和定位明確B.以民辦院校為主導(dǎo)C.適度綜合化D.特色化發(fā)展【答案】:ACD39.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征()。A.效率的差別B.態(tài)度的差別C.知識(shí)的差別D.洞察力的差別【答案】:ACD40.2011年12月30日,中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求高校教師()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.服務(wù)社會(huì)C.愛國守法D.為人師表E.敬業(yè)愛生F.教書育人【答案】:ABCDEF41.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論,后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段?()A.“好孩子”的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.社會(huì)契約的道德取向D.普遍原則的道德取向【答案】:CD42.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法C.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界D.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的,內(nèi)容則是客觀的【答案】:ABCD43.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我?()A.好勝心過于強(qiáng)烈B.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手C.思想偏激D.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順【答案】:ACD44.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有()。A.合作性B.直接性C.專業(yè)性D.實(shí)體化E.學(xué)術(shù)性【答案】:ABCD45.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段,其中前習(xí)俗水平包括的階段有()。A.服從與懲罰定向B.工具性的相對(duì)主義定向C.好孩子定向D.社會(huì)契約定向【答案】:AB46.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()A.內(nèi)化B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.認(rèn)同【答案】:ACD47.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行D.人際交往需要驟增【答案】:ABD48.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括()。A.發(fā)展性B.激勵(lì)性C.時(shí)代性D.差異性【答案】:ACD49.下列選項(xiàng)中,哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征?A.目的性B.難以消除性C.延遲性D.可減低性【答案】:BCD50.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是()。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能B.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)【答案】:ABD51.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是()。A.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾B.科研工作與勞動(dòng)付出的矛盾C.科研協(xié)作中的矛盾D.科研工作與教學(xué)工作的矛盾【答案】:ACD52.高校教科編寫的基本原則是()。A.科學(xué)邏輯與認(rèn)識(shí)邏輯相統(tǒng)一的原則B.觀點(diǎn)與材料相一致原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則【答案】:ABD53.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政
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