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文檔簡介

個(gè)人信息姓名：于紅娟單位：渭南市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)渭南中學(xué)通訊地址：陜西渭南市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)渭南中學(xué)語文組郵編：714000電話子信箱：38511978@

學(xué)習(xí)目標(biāo)：寫什么怎么寫《我們家的小狗》《小狗黑子》小狗包弟巴金描述可愛、聰明，喜愛用一句話概括巴金最想說的話懷念歉意

誰造成這樣的悲劇文泯滅人性革扭曲人性

冷酷、無情——忠誠

背棄

聰明、乖巧有情義、通人性

藝術(shù)家和狗我和包弟小狗包弟巴金都寫人與狗的故事前一個(gè)寫狗的忠誠后一個(gè)寫人的背棄相同點(diǎn)不同點(diǎn)小狗包弟巴金結(jié)構(gòu)上：引出下文、鋪墊，暗示包弟命運(yùn)內(nèi)容上：奠定感情基調(diào)，交代故事發(fā)生的背景，“狗的忠誠”與“人的無情”形成對比，在對比中審視和反思人性。小狗包弟巴金作者為什么要先寫藝術(shù)家和狗的故事？1、包弟為何成為包袱？（細(xì)寫來歷）2、乖巧有情義的包弟為何送不出去？3、寫包弟，為何要細(xì)寫隔壁被抄家？4、作者為何會輕松？又為何會沉重？5、你從哪讀出了作者的自責(zé)？6、寫包弟，又蕩開筆寫時(shí)光的流逝，庭院的變化，跑題了嗎？小狗包弟巴金1、包弟為何成為包袱？（細(xì)寫來歷）a、日本種b、瑞典舊主人c、外國名2、乖巧有情義的包弟為何送不出去？

文革期，人人自危，尋求自保3、寫包弟，為何要細(xì)寫隔壁被抄家？展示“文革”冰山一角，暗示社會背景？小狗包弟巴金4、作者為何會輕松？又為何會沉重？輕松：包袱解除，包弟逃脫被捉殺命運(yùn)。不用擔(dān)心包弟會給自己帶來災(zāi)難。

沉重：不能保護(hù)一條小狗，只知保全自己5、你從哪讀出了作者的自責(zé)？“不能保護(hù)一條狗……我不能原諒我自己﹗”想象躺在解剖桌上的包弟6、寫包弟，又蕩開筆寫時(shí)光的流逝，庭院景況的改變，跑題了嗎？揭露文革的罪惡，自我解剖，呼喚人性？小狗包弟巴金文章脈絡(luò)梳理——藝術(shù)家與狗的事包弟來歷親密相處擔(dān)憂離別真心懺悔小狗包弟巴金————感情

———悲傷

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