小數(shù)的性質(zhì)（例例2） 全國公開課一等獎_第1頁
小數(shù)的性質(zhì)（例例2） 全國公開課一等獎_第2頁
小數(shù)的性質(zhì)（例例2） 全國公開課一等獎_第3頁
小數(shù)的性質(zhì)（例例2） 全國公開課一等獎_第4頁
小數(shù)的性質(zhì)（例例2） 全國公開課一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小數(shù)的性質(zhì)（例1、例2）小數(shù)的意義和性質(zhì)一、創(chuàng)設情境，引出問題在商店里，商品的標價經(jīng)常寫成這樣：這里的2.50元和8.00元各表示多少錢呢？2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么關系呢？1.通過觀察，你發(fā)現(xiàn)這三個數(shù)的大小關系是怎樣的？

因為1dm＝10cm＝100mm，

所以0.1m＝0.10m＝0.100m

。2.觀察三個小數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？3.是不是所有的小數(shù)都具有這樣的特點呢？二、探究小數(shù)的性質(zhì)（一）比較0.1m、0.10m和0.100m的大小0.3是3個；0.30是30個，也就是3個。所以0.3＝0.30。1011001101二、探究小數(shù)的性質(zhì)三、聯(lián)系生活，鞏固性質(zhì)三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？1.下面有三個小朋友。小靜身高1.02m小明身高1.20m小鵬身高1.2m它們運送貨物的質(zhì)量一樣嗎？2.一家公司用下面三種交通工具運送貨物。三、聯(lián)系生活，鞏固性質(zhì)1.為什么在整數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，數(shù)的

大小就變了，而在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，

數(shù)的大小不變呢？2.小數(shù)中間的“0”，為什么不可以隨意添上或去掉？小結：強調(diào)在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小

不變；小數(shù)的末尾與小數(shù)點的后面不一樣。三、聯(lián)系生活，鞏固性質(zhì)1.不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉？

哪些“0”不能去掉？為什么？3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m三、聯(lián)系生活，鞏固性質(zhì)2.把相等的數(shù)連

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論