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文檔簡介
小說閱讀指導【小說文本考查要點】
1.明確小說的要素,理解作品的主題思想。
2.能分析小說故事情節(jié)的階段(開端、發(fā)展、高潮、結局)及線索。
3.能分析小說人物形象的性格特點。4.能分析小說刻畫人物的主要手法(外貌、語言、動作、心理等描寫方法),能分析直接(正面)描寫,間接(側面)描寫和細節(jié)描寫的作用。
5.能分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境<交代時代背景>描寫)的作用。
1.小說的情節(jié)結構
小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)主旨的。小說的情節(jié)一般分為開端、發(fā)展、高潮、結局四個部分。有時為了介紹人物和背景在開頭加上“序幕”,為了深化升華主題在結尾加上“尾聲”。故事情節(jié)一般都是虛構的。故事來源于生活,但它通過整理、提煉和安排,就比現(xiàn)實生活中發(fā)生的真事更集中,更完整,更具有代表性。三要素2.小說塑造人物的方法肖像描寫心理描寫行動描寫語言描寫細節(jié)描寫側面描寫(間接描寫)(環(huán)境描寫襯托對比等)正面描寫(直接描寫)三要素各種描寫手法的運用與作用⑴肖像、神態(tài)、動作描寫:更好展現(xiàn)人物的內心世界及性格特征。⑵語言描寫:①刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài),使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。⑶心理描寫:直接表現(xiàn)人物思想和內在情感(矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等),表現(xiàn)人物思想品質,刻畫人物性格,推動情節(jié)發(fā)展。⑷細節(jié)描寫:更細膩地展示人物某一特征。細節(jié)是文學作品中細膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故事情節(jié)、社會環(huán)境和自然景物,是由許多細節(jié)組成的,成功的細節(jié)可以增強藝術感染力,是文學創(chuàng)作和記敘文不可忽視的技巧。場景細節(jié)描寫服飾細節(jié)描寫動作細節(jié)描寫心理細節(jié)描寫語言細節(jié)描寫3.小說中的環(huán)境描寫及其作用環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。小說的環(huán)境描寫跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨也有重要的關系。社會環(huán)境是重點,主要指故事發(fā)生的時代背景。作用:它揭示了各種復雜的社會關系,如人物的身份、地位、人物活動及其成長的歷史背景等等。自然環(huán)境指人物活動的具體場景,如地點、氣候、時間、景色、場面等。作用:表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情;渲染氣氛等。
三要素
(一)人物形象的揣摩:1、結合全文,簡要分析某個人物形象。2、XX是一個怎樣的人物?3、XX有哪些優(yōu)秀的品質?4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。常見題型:
文學即人學,以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時,命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題。討論:分析人物形象有哪些方法?分析人物形象,一般可從四方面進行揣摩:第一,重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養(yǎng)、氣質等,因它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。第二,通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。第三,小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的,所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。第四,注意作者對人物的介紹和評價。
1、表述人物形象的語言一般都要通過自己分析概括。2、要根據(jù)提問角度組織語言表達,如:XX是一個……的人。作為什么人,他怎么樣,表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質)。文章通過什么描寫(或通過什么情節(jié)),表現(xiàn)了XX什么樣的性格特點。答題應注意:
把握好故事情節(jié),是讀懂小說的關鍵,是欣賞小說藝術特點的基礎,也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時,也必定以此為出發(fā)點,先從整體上設置理解文章內容的試題。(二)故事情節(jié)的把握1.把握故事情節(jié)(1)三種題型:
①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié);②文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;③概括小說的部分內容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面)。(2)分析小說故事情節(jié)時要注意:
分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的,而是手段,是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以,在分析情節(jié)的過程中,要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。
2.鑒賞故事情節(jié)。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構思及其作用命題。題型有:1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用?2、某事物、人物在小說中有什么作用?解題思路:明確情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的宗旨,結合情節(jié)的一般作用:根據(jù)要求組織語言表達:
XX情節(jié)(事物)在文中有……作用,突出了……,表現(xiàn)了……
總結:情節(jié)的作用:1、交代人物活動的環(huán)境;2、設置懸念,引起讀者閱讀的興趣。3、為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。4、照應前文。5、線索或推動情節(jié)發(fā)展。6、刻畫人物性格。7、表現(xiàn)主旨或深化主題。3、情節(jié)安排評價①就全文來說有一波三折式。作用:是引人入勝,扣人心弦,增強故事的戲劇性、可讀性。②就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用:使結構緊密、完整。③就開頭來說有倒敘式(把結局放到開頭來寫)如《祝?!?,先寫祥林嫂的死,然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。④就結尾來說有戛然而止,留下空白式。此外,還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。解題技巧1、找出情節(jié)線索,理清情節(jié)的來龍去脈。2、由事及人,看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務。3、見微知著,從場面和細節(jié)描寫中分析情節(jié)對表現(xiàn)主題的意義。4、賞析技巧,注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術匠心。命題角度(三)環(huán)境分析環(huán)境描寫是全面理解小說的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動的指定場所和范圍。小說中的環(huán)境描寫,有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和社會條件,用于烘托人物活動的時代意義,有時是為了渲染氣氛,從側面表現(xiàn)人物的性格,它是整個作品中不可分割的構成部分,對于增強故事的真實性是至關重要的。因此在分析人物形象的時候也要分析環(huán)境,要連帶寫景的部分一起分析。題型①在文中準確地找出描寫環(huán)境的句子;②分析概括環(huán)境的特點;③就指定的環(huán)境描寫說出其作用。環(huán)境的作用①交代故事發(fā)生的時間地點;②暗示社會環(huán)境,暗示人物的前途命運;③揭示人物心境,表現(xiàn)人物身份、地位、性格;④渲染氣氛、奠定基調;⑤推動情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索(展開情節(jié)、轉換情節(jié)、暗示情節(jié)的結束等);⑥揭示或深化主旨。命題角度(四)·主題小說的主題是小說的靈魂,是作者的寫作目的之所在,也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低,因此,欣賞小說必須欣賞小說的主題。題型①找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);②讀了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪?談談你的一點體會);③結合全文主題,談談你對某一句話的理解和看法。概括主題的基本術語1、歌頌、贊揚、張揚什么。2、諷刺、批判、揭露、譴責什么。3、揭示什么人生道理。4、對什么現(xiàn)象的反思。5、表達/表現(xiàn)了什么情感。挖掘小說主題(1)什么是小說的主題作品或文章所顯示的總的思想意義,也就是作者在塑造人物反映生活現(xiàn)象時,通過全文內容所表達出來的總的意圖。2)如何挖掘小說的主題主題是小說的靈魂。是作者的寫作目的之所在,也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低,因此,欣賞小說必須欣賞小說的主題。要從人物、情節(jié)、環(huán)境的分析中深入理解,特別要注意小小說的標題和結尾。鑒賞小說藝術特色(1)鑒賞一:題目以主要內容或主要事件擬題。比較適合內容或事件具體且單一的文章。以貫穿全文的線索擬題。比較適合以實物為線索的文章。
以有象征意義又暗含中心的實物為題?!栋俸匣ā贰短鹛鸬哪嗤痢贰洞啊芬灾饕宋餅轭}以特定環(huán)境為題鑒賞二:人稱人稱在行文中起到的效果第一人稱
親切自然,能自由地表達思想感情。給讀者以真實生動之感。第二人稱
便于面對面地交流。便于抒情,加強感染力,有呼告的效果。第三人稱
不受時間、空間、生理、心理的限制,能夠比較自由靈活地反映客觀事物。鑒賞三:結構文章或段落開頭,
引起下文,揭示文章中心,突出強調,為后文作鋪墊。文章或段落中間
,承上啟下,轉換話題,線索連接,過渡。文章或段落結尾
,總結上文,揭示文章中心,照應文章開頭,升華主題鑒賞四:表現(xiàn)手法象征具有暗示的作用。運用象征能夠引起讀者聯(lián)想,加深讀者對文章情感和哲理的理解。鋪墊的作用是引出后文,曲徑通幽。呼應能使結構顯得緊湊嚴謹。襯托或烘托
可以突現(xiàn)正面或反面事物,增強語氣,表達強烈的思想感情,深化文章的中心思想。
抑揚突出強調作者肯定(先抑后揚)或否定(先揚后抑)的態(tài)度鑒賞五:情節(jié)曲折跌宕,情節(jié)發(fā)展既在意料之外,又在情理之中。制造懸念
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