古詩題西林壁

關(guān)于古詩題西林壁第1頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉山縣人）作品大都揮灑自如，明快豪放。多次被貶謫，這是他貶謫途中寫的一篇游記，著有《東坡全集》。與父親蘇洵、弟弟蘇澈稱為“三蘇”。第2頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三吟讀詩句，理解詩意1、劃分出詩歌的節(jié)奏。2、自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，把握吟詩的節(jié)奏。3、試說已經(jīng)讀懂的詩句的意思，或提出不理解的地方。第3頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。第4頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三題西林壁蘇軾橫看成嶺

側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低

各不同。不識廬山

真面目，只緣身在

此山中。強(qiáng)調(diào)朗讀指導(dǎo)聲音延長第5頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三想一想

詩人站在什么角度看廬山？

看到的廬山分別是什么樣子？第6頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。連綿起伏的山嶺巍然聳立的險(xiǎn)峰第7頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三從正面看，是連綿不斷的山嶺；從側(cè)面看，是峻峭挺拔的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，廬山呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。第8頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三橫看山巒起伏，連綿不斷第9頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三側(cè)看奇峰陡峭第10頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三遠(yuǎn)看隱天蔽日第11頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三近看危崖險(xiǎn)巖第12頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三從高處看深溝幽壑第13頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三仰望重巒疊嶂第14頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三第15頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

問題探討：

從不同角度觀察，結(jié)果各不相同。聯(lián)系我們學(xué)過的課文《畫楊桃》，說說你的理解。第16頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三不識廬山真面目，只緣身在此山中。真實(shí)的全貌第17頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三題：不識：只緣：身：此：書、寫看不清、認(rèn)不清只因?yàn)樽约哼@第18頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三看不清楚廬山的本來面目，只因?yàn)樽约壕蜕碓趶]山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中。第19頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三問題探討1、讀一讀，比一比，前兩句與后兩句內(nèi)容上有什么不同?2、你認(rèn)為怎樣才能看清廬山的真面目？第20頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三小結(jié)：廬山究竟美在哪里？是雄奇、是壯麗、是險(xiǎn)峻還是幽秀？詩人覺得沒有認(rèn)識廬山真面目，只因?yàn)樯碓趶]山中。只看到廬山的局部，要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認(rèn)識廬山的全貌了。第21頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

詩中蘊(yùn)含的道理：要想對某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上，正所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。第22頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三填空：不識大象真面目，——————不識大海真面目，——————不識———真面目，————-要識——————，——————第23頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三填空

看成嶺

成峰，

各不同。

廬山真面目，只

身在此山中。橫側(cè)遠(yuǎn)近高低不識緣