皮皮魯傳小學(xué)讀后感500字7篇

皮皮魯傳小學(xué)讀后感500字7篇皮皮魯傳讀后感1皮皮魯——鄭淵潔筆下的一個(gè)人物，他是那么的天真活潑，頑皮可愛，而且還是一個(gè)愛發(fā)明、喜歡創(chuàng)造的小男孩。皮皮魯有很多的“奇遇”。皮皮魯因?yàn)橄矚g玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發(fā)現(xiàn)了神秘的地球之鐘;上化學(xué)課時(shí)，皮皮魯好奇地將襪子放在化學(xué)劑里，結(jié)果穿上這雙襪子，長(zhǎng)高了許多;皮皮魯班主任徐老師太希望自己的學(xué)生能上進(jìn)，而兔子是又乖又聽話的小動(dòng)物，徐老師就把全班人都變成了兔子?？戳恕镀て攤鳌愤@本書后，我明白了一個(gè)道理;想要有發(fā)明就得有強(qiáng)烈的好奇心，還得有勇于嘗試的精神。人類社會(huì)的許多發(fā)明者有強(qiáng)烈的好奇心而誕生的。發(fā)明大王愛迪生小時(shí)候看到母雞孵小雞的情景，感到非常用好奇，他忍不住去試一試，當(dāng)了一次“母雞”，他這一舉一動(dòng)遭到了大家的嘲笑，但是，正是因?yàn)檫@種好奇心，愛迪生才有了兩千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，成為人類社會(huì)偉大的發(fā)明家。一次他在看書時(shí)，看到一個(gè)蘋果從樹上掉下來，他想：蘋果為什么往地上掉，而不往天上掉呢?牛頓正事國(guó)為這份好奇心，發(fā)現(xiàn)了地心引力。俗話說的好：只怕想不到，不怕做不到。同學(xué)們，讓我們多一份好奇心，一起去探索這神奇的世界吧!皮皮魯傳讀后感2當(dāng)我迫不及待地翻看新書的時(shí)候，一本《皮皮魯傳》映入我的眼簾，封面上有位手舉芭蕉葉的可愛小男孩，把我吸引住了，打開書，在首頁(yè)上寫著“寫給男孩子看的.童話”，心想這肯定是一個(gè)特別有趣的童話，于是，我就情不自禁地愛上了它。我用一下午讀完了這本書，其間媽媽喊我?guī)状纬鋈ネ鏁?huì)，都沒能動(dòng)搖我。書中那膽大的皮皮魯和膽小的魯西西真是好玩極了，我也好想變成一個(gè)哲咚咚和他們?cè)谝黄鹜嫠?。如果那樣，該多好啊。你看人家皮皮魯在過的時(shí)候，都能坐二踢腳上天，多么刺激，多么好玩啊。而我過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽總是不讓我碰鞭炮，就連外邊放煙火的時(shí)候，還把我往他們身后拽。真應(yīng)該讓我的爸爸媽媽來皮皮魯提議成立的特別法庭來一趟的。讓審判長(zhǎng)皮皮魯宣判：以后哲咚咚的爸爸媽媽要讓哲咚咚站在陽(yáng)臺(tái)把美麗的煙花看個(gè)夠。皮皮魯勇敢，淘氣，聰明，他撥快了“地球之鐘”，哈哈，真好玩啊，地球轉(zhuǎn)得飛快，接下來發(fā)生的事情神奇極了。同學(xué)們，大家快來看看這本書吧。真的是很有趣，相信，看完后你也想變成皮皮魯?shù)暮门笥?。皮皮魯傳讀后感3最近，我讀一本書叫《皮皮魯傳》，讀了這本書后，我知道了皮皮魯不僅是個(gè)非常有，還是個(gè)機(jī)智勇敢的男孩子。但是也就是因?yàn)樗邢胂罅?，所以?duì)自己想的事情都感到非常好奇，每次嘗試都會(huì)有以外的驚喜和危險(xiǎn)。在這本書里，其他的人物也是非常重要的，因?yàn)槠て斆看味寄芑U(xiǎn)為夷離不開他們的幫助。讀了這本書我覺得有人與人之間最重要的就是互相幫助，團(tuán)結(jié)就是力量。其實(shí)在我們身邊也有很多類似的事情發(fā)生，前兩天我就碰到了這樣一件事，有一個(gè)老婆婆孤身一人在家，晚上由于開著空調(diào)，所以把門窗都關(guān)了，等空調(diào)關(guān)了，又忘記把門窗打開了。早上她女兒來看她，發(fā)現(xiàn)門因?yàn)榉存i打不開，敲門也沒人應(yīng)答，電話又打不通，她開始著急了，就打電話叫自己的弟弟來。他的弟弟來了也束手無(wú)策。附近的鄰居知道后，馬上分頭幫他們尋找救援工具，并協(xié)助他弟弟破窗而入。結(jié)果發(fā)現(xiàn)老婆婆因缺氧而暈倒在床邊，因?yàn)榇蠹业募皶r(shí)搶救，老婆婆終于轉(zhuǎn)危為安。這樣的事情確實(shí)讓大家都很高興，但是我們的身邊還是有很多的人缺少互相幫助、團(tuán)結(jié)合作的精神，從而造成一些不必要的麻煩甚至遺憾。所以我覺得我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的好習(xí)慣，讓人感覺這個(gè)社會(huì)是非常溫暖的。皮皮魯傳讀后感4讀完以后最大的感受是：鄭淵潔的童話(包括這本《皮皮魯傳》)其實(shí)是成人童話，以孩子的眼光來看，這些都怪誕不經(jīng)，然而在成年人看起來，其實(shí)描寫的很多都是現(xiàn)實(shí)。為了更深入的了解鄭淵潔先生，我在網(wǎng)上查閱了大量有關(guān)他的資料，并收集了對(duì)他和他的的各種評(píng)價(jià)。這些評(píng)價(jià)中，有很多幾乎完全是相反的。贊揚(yáng)他的人認(rèn)為：其作品極富有想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造過程無(wú)拘無(wú)束、天馬行空，打破條條框框以及思維桎梏，其故事的描述和推進(jìn)簡(jiǎn)單直接，情節(jié)緊湊，引人入勝，讓人忍不住要一口氣讀完。其作品中宣揚(yáng)的求真求善、講義氣、叛逆、獨(dú)立等思想也是值得稱道的。而反對(duì)他的人則認(rèn)為：其作品人物不夠豐滿，情節(jié)過于簡(jiǎn)單，文筆也很一般。作品中含有不少不適合孩子看的內(nèi)容，如暴力，惡俗趣味等。而且，讓孩子過早的了解成人世界的種種丑惡現(xiàn)象也不利于孩子的成長(zhǎng)，其宣揚(yáng)的叛逆、獨(dú)立等思想其實(shí)也是為了迎合孩子的口味而已。我本人除了認(rèn)為其作品中、的確有點(diǎn)過于丑化老師和成績(jī)好的同學(xué)(可能與其以及孩子在過程中曾受到過傷害有關(guān))以外，總體上還是非常贊賞的。這可能與我本人也特別贊同要培養(yǎng)孩子有獨(dú)立思想有關(guān)吧，有獨(dú)立思想的孩子往往顯得不那么“聽話”，也就是有點(diǎn)“所謂的叛逆“吧。反對(duì)他的人中有大名鼎鼎、但現(xiàn)在又幾乎是臭名昭著(經(jīng)過和小崔的長(zhǎng)期論戰(zhàn))的方舟子先生。方舟子，司馬南這些人自身學(xué)識(shí)都很淵博，也曾經(jīng)求真反偽的斗士，但終歸敗在利益和品德上，屬于古人分類標(biāo)準(zhǔn)中的“小人(有才無(wú)德)”那一類。皮皮魯傳讀后感5最近，老師送給我一本書，叫《皮皮魯傳》，這是一本屬于男孩子的童話。我?guī)缀跆焯於荚诳?，被這個(gè)神奇的童話世界深深吸引了。皮皮魯是一個(gè)12歲的小男子漢，是這本書的主角，他非常淘氣、勇敢，有時(shí)也會(huì)動(dòng)出一些壞腦筋。在皮皮魯身邊，總會(huì)發(fā)生一些不同尋常的事：把地球之鐘撥快了;把自己變小了到蘇寧家的紅塔樂園玩;畫中的莎莉有了生命;夢(mèng)世界的人來到了人間……這本書描繪了成長(zhǎng)道路上的奇妙旅程，有快樂、有困難、有好奇。在皮皮魯傳中，他是一個(gè)勇敢的男子漢，都敢坐著二踢腳飛上天。在童話節(jié)中，他們整天https://Www.ZuoWEn8.Com/做作業(yè)，做得都喘不過氣來了。后來，皮皮魯給遠(yuǎn)謀博士寫了封信，遠(yuǎn)謀博士就讓同學(xué)們5月5日至5月10日過童話節(jié)，每個(gè)小朋友都過得非常開心。在幻影號(hào)中，皮皮魯擁有一只小神馬，這只小神馬可以變成幻影號(hào)，皮皮魯沒有駕照，在路上到處亂開，幻影號(hào)就被通緝了。不管警察采取哪個(gè)追捕，幻影號(hào)都能躲避。皮皮魯最后和蘇寧去了海灣戰(zhàn)場(chǎng)，還救了一個(gè)外國(guó)小女孩。童話世界里還發(fā)生了許多有趣的事。漫長(zhǎng)的人生道路是曲折的，又是多姿多彩的。為了自己的夢(mèng)想，要勇敢地闖一闖，像皮皮魯學(xué)習(xí)做一個(gè)善良、正義、勇敢的男子漢。皮皮魯傳讀后感6今年暑假我讀了“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯傳》。這本書既有合理的故事情節(jié)，又有豐富的想象力、無(wú)窮的趣味性。它講述了許多故事：紅塔樂園、馴兔記，最令我難以忘懷的就是“馴兔記”了。“馴兔記”講述了這樣一個(gè)故事：剛上一年級(jí)的皮皮魯生性活潑好動(dòng)。一天，他看到一位同學(xué)不知不覺中變成了一只兔子，老師看到后非常高興，原來那個(gè)同學(xué)是太認(rèn)真、乖巧了，所以變成了兔子。之后其他同學(xué)陸續(xù)變成了兔子，只有皮皮魯沒變。老師的孩子告訴皮皮魯，他的媽媽連做夢(mèng)都期盼著皮皮魯變成兔子。皮皮魯非常感動(dòng)，他去商店里訂做了一套兔子模型穿在身上，老師看到后很欣慰。其實(shí)我很理解皮皮魯?shù)淖龇ǎ袝r(shí)，為了不讓老師、家長(zhǎng)失望，自己必須做出犧牲。皮皮魯整天窩在兔子模型里，不管寒冬酷暑，都要忍受折磨。就像我，每次考試分?jǐn)?shù)下來，只要低于90分，我就特別內(nèi)疚，覺得辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)的期望，所以就很害怕考試。每當(dāng)分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候，我的心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。其實(shí)我覺得老師的愿望很好，可讓同學(xué)們都變成了兔子一樣的聽話、乖巧，就沒有了自己的主見，那怎樣會(huì)有創(chuàng)造力呢?現(xiàn)在的社會(huì)需要具有豐富的想象力、創(chuàng)造力的人才，每個(gè)人都要有自己的特點(diǎn)、思想，不能總是人云亦云。有人說：每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，不可復(fù)制。我希望能成為一個(gè)學(xué)習(xí)上像兔子一樣認(rèn)真乖巧，在處理問題上像皮皮魯一樣有思想、有主見的人!皮皮魯傳讀后感7一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周日，我在書房里寫作業(yè)，媽媽悄悄地走過來，放在桌上幾本書。我知道這是媽媽又給我買的新書，于是我加快了寫作業(yè)的速度，想盡快地看看媽媽給我買的是什么書。當(dāng)我迫不及待地翻看新書的時(shí)候，一本《皮皮魯傳》映入我的眼簾，封面上有位手舉芭蕉葉的可愛小男孩，把我吸引住了，打開書，在首頁(yè)上寫著“寫給男孩子看的童話”，心想這肯定是一個(gè)特別有趣的童話，于是，我就情不自禁地愛上了它。我用一下午讀完了這本書，其間媽媽喊我?guī)状纬鋈ネ鏁?huì)，都沒能動(dòng)搖我。書中那膽大的皮皮魯和膽小的魯西西真是好玩極了，我也好想變成一個(gè)哲咚咚和他們?cè)谝黄鹜嫠！Ｈ绻菢?，該多好啊。你看人家皮皮魯在過春節(jié)的時(shí)候，都能坐二踢腳上天，多么刺激，多么好玩啊。而我過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽總是不讓我碰鞭炮