人是能思想的葦草課件

5·12汶川大地震！

1998年中國(guó)遭遇的特大洪水

日本的大地震引發(fā)的海嘯

人類的生命真的如葦草一般脆弱，不堪一擊嗎？人是能思想的葦草（法）帕斯卡爾【教學(xué)目標(biāo)】：1、品讀題目,醞釀的情感；品讀文中詞語(yǔ)蘊(yùn)涵的意義。2、聯(lián)系生活，感悟“能思想”，體會(huì)深邃的思想與詩(shī)意的激情。3、積累詩(shī)化般的哲理語(yǔ)言?！舫踝x全文蘊(yùn)蓄情感一、自由朗讀課文，找出淺易通俗的中心句。

明確中心句：“思想形成人的偉大。”◆精讀片段感悟哲理一、品味題目：1、為何作者會(huì)用“人是一根能思想的葦草”呢？（明確：比喻。生動(dòng)形象。）2、若將題目改為“人是一棵能思想的白楊樹”、“人是一棵能思想的玉蘭樹”，如何？

（明確：不行。用“葦草”能突出人的脆弱。）

3、你是從文中哪里看出來(lái)的？二、品讀關(guān)鍵段1、“人是一根葦草，是自然界脆弱的東西；他是一根能思想的葦草?！雹倜鞔_：“只不過(guò)”、“最”修飾語(yǔ)突出了人的脆弱。②明確：“但”字表示作者要強(qiáng)調(diào)的是“他是一根能思想的葦草”，突出“能思想”是重點(diǎn)。2、“餡用不粗著整敘個(gè)宇添宙都砌拿起善武器鄉(xiāng)豐來(lái)才蜂能毀悄滅他篇；一駁口氣并、一攔滴水積就足他以致陰他死敘命了煙?！雹倜鞔_：重夠讀“足以”，尿加強(qiáng)須語(yǔ)氣建，突廉出極均微小氏的東封西也瓣能置六人于德死地林。）②“一口季氣、窯一滴勉水”太微旁小了玻，平慰常人鋸們對(duì)左這些階是滿伶不在垃乎的揉。“買一口仆氣、仗一滴敲水”放要重呆音輕丙讀，況應(yīng)讀品出滿盡不在仍乎的慌語(yǔ)氣永。4、然留而，拋縱使飽宇宙罰毀滅母了他脹，人卻貞仍然遙要比我致他隱于死嗎命的壁東西盼高貴冠得多圾。明確斑：重壩讀“無(wú)多”再，又餅一次澆加強(qiáng)茅了語(yǔ)防氣?！羲伎祭玻簯?yīng)若該重市讀哪仗些詞廟語(yǔ)才雹能突爭(zhēng)出人采的高箏貴？共同縣朗課棕文第第二節(jié)總結(jié)雀歸納旦：剛驕才我機(jī)們分嘗析“饒葦草令”，饅分析斃了人饑的脆博弱，赴讓我鍛們感以到悲考傷不洽已；寒現(xiàn)在穿又感陸到人腦的高姑貴和狡偉大紗。其實(shí)諷，好揭的作仙品總財(cái)是在傲展示貞穿透鹿浮華漿的真鐘實(shí)之蒜際，知也會(huì)債給你放送上票一絲擦暖意咳，就卡像在敲大雪訂紛飛淹的夜衛(wèi)晚喝吸一杯失冰冷寨的白投酒，債冰冷顆過(guò)后巴給你簽的是島卻面紗對(duì)這癢個(gè)世趨界的墓融融傘的暖制意。三、雜回讀清題目1、再梅讀題油目。媽你能蓬讀出課了什做么意潑味？2、介賄紹作碧者。帕斯委卡爾窩，這津位哲否學(xué)家篇在他捏短短39年的冬生命催當(dāng)中來(lái)，有魚一半掌多的幻玉時(shí)間涉是在活病魔計(jì)纏身貢中度伴過(guò)的標(biāo)，18歲身渠體羸煩弱不蠢堪，20歲就姜中風(fēng)唱，糟新糕的排健康呈狀況膛令他鴨終生股沒(méi)有防結(jié)婚宵。正護(hù)是這狡種切膏膚之睛痛使室他相賽信一救個(gè)人遷的自是然生瘦命同衡一棵可葦草絞沒(méi)有角什么手區(qū)別碌，脆佳弱到淹可能憐因一前口氣嚷、一按滴水過(guò)而被徑毀滅悟。然僵而另限一方卡面，棒帕斯葛卡爾欠是世秤間罕依見(jiàn)的糾天才庸，專病制的阻父親躲強(qiáng)迫下他學(xué)倆習(xí)語(yǔ)糊言，澡禁止蜻他接旦觸數(shù)里學(xué)和藥其他嗎自然息科學(xué)瓶。但帕燥斯卡翻爾在12歲的對(duì)時(shí)候犁無(wú)師關(guān)自通喚地掌世握了且歐幾桂里德破幾何鏈學(xué)。16歲的滿帕斯呈卡爾墨因《圓錐抖曲線峽幾何》轟動(dòng)租法國(guó)隨學(xué)術(shù)床界，耐并提萄出了素帕斯悼卡定革理。19歲的咬他發(fā)昏明了臺(tái)世界烏上第觸一臺(tái)步手搖晶計(jì)算魄機(jī)。漁帕斯堆卡爾喪在物捧理學(xué)啦方面健的成臺(tái)就同搜樣為驢人稱父道，留也許法只要酸提一臨下“宏帕斯貴卡定匯律”陳就夠簽了。怒一個(gè)婦如此討脆弱辱的軀權(quán)體內(nèi)飛竟蘊(yùn)鼓藏著央如此巖巨大林的思圾想能級(jí)量，董帕斯省卡爾扯本人語(yǔ)不正桌是“扁一根坡能思朗想的煌葦草洞”嗎尼？對(duì)孫于他揚(yáng)的一亮生，仍恐怕榴沒(méi)有尸比這務(wù)個(gè)比疼喻更撐為貼辱切的尚評(píng)述助了。◆深緊讀文邊本裝品味拿“思噸想”一、負(fù)深入盟挖掘廊，拓鏡展“塑思想腥”內(nèi)沃涵。明確漿：“逮寄蜉丸蝣于耗天地乖，渺副滄海貪之一絮粟。攏哀吾楚生之軌須臾貌，羨康長(zhǎng)江囑之無(wú)秒窮。截”◆思考：人的容高貴綿和偉待大就毀在于葛“能辨思想投”，茅我們紗要“擁思想敲”哪餓些內(nèi)粥容呢堪？文光中也萄說(shuō)：漸“因逢為他廳知道轉(zhuǎn)自己坦要死開(kāi)亡，躲以及織宇宙司對(duì)他嶼所具鎖有的含優(yōu)勢(shì)臘。”《赤壁領(lǐng)賦》中就辦有幾塊句關(guān)摩于人漆生渺怖小短公暫的歇話，紫表現(xiàn)叢了這凈種思僻考?！籼浇毒浚孩僭谝幻幢尽洞髮W(xué)豈生價(jià)再值觀煉調(diào)查浪紅皮恐書》中顯塊示：59書.2皇%的女游孩愿青意嫁榮給富傻二代址。另判外，洗也有宜很多壤人認(rèn)這為：愁“情妹愿坐萌在寶極馬車木里哭鳳，也罰不坐命在自緊行車希上笑戒”、含，老毀師覺(jué)余得這脅些女菌孩很夾有思羞想，雀體現(xiàn)病了做速人的嘗尊嚴(yán)聾。你躍是如梁何認(rèn)盛為的付？（明走確：氏不行產(chǎn)。這迎種思濫想不播健康間，“敞能思厚想”輝要符福合道喇德原及則，削我們脅要提棵升自箭己的嗓思想摔境界漁）②能瘋從原攀文中部找到代依據(jù)稱嗎？明確刑：“文我們戰(zhàn)要努駕力好庭好地速思考鄰。那這就存是道睬德的塑原則嫌。”二、繭課堂送拓展毛聯(lián)系吊事例“人記的高紙貴和欣偉大連就在異于“緊能思叫想”峰?！胺浪枷肟亍币莘洗_道德翅原則煩，只嶄有如橫此，慨脆弱匪的人壟才顯銹得高扁貴。”先（結(jié)昌合“脹能思射想”憐，說(shuō)剪說(shuō)古跑今中噸外事執(zhí)例）舉例危：屈憑原、良司馬素遷、祖霍金畢、史團(tuán)鐵生毒、海腐倫·凱勒半、馬拉克思凳、魯助迅等窯等，犁這些鋤人都鴉是“跳能思責(zé)想”疾的人,因此奪他們派才顯柜得高造貴?！舻叱龅课谋九钍愫鎸懶詨戊`例：瘡“退人是乞一根信能思子想的疾葦草瞞”:“思想霧”的碼內(nèi)容主中有形讓人仗柔腸蓄百回現(xiàn)的暗粱戀情絹懷，改比如倉(cāng)央莊嘉措的詩(shī)鎮(zhèn)歌：?jiǎn)　澳抢嬉灰鼓?，我忌?tīng)了甜一宿塘梵唱慮，不奔為參購(gòu)悟，鞋只為徐尋你頓的一挽絲氣奪息。唱那一張?jiān)?，昌我轉(zhuǎn)痛過(guò)所頃有經(jīng)珍輪，者不為史超度借，只滲為觸淡摸你坐的指嘉紋。急那一落年，選我磕佳長(zhǎng)頭交擁抱早塵埃澆，不笛為朝呆佛，拍只為稠貼著旬你的撤溫暖么?！薄八济缦搿毙钡膬?nèi)大容中算有偉大根的母循愛(ài)，比神如當(dāng)北地震技來(lái)臨已，母挎親用掘身體爪擋住英傾倒朱的房乎屋，頂臨死底前給此自己敲幾個(gè)店月大順的寶域?qū)毎l(fā)期出了辱愛(ài)的禿短信推“孩框子，男如果雀你能訴活下疏來(lái)，可一定藝要記閥住我顛愛(ài)你!”“思想撓”的券內(nèi)容閉中有……一、腰拓儀展練龍習(xí)：“思想”內(nèi)涵稻：“齒思想抬”的公內(nèi)容聞中饑有，比鳥如。要求莊：（1）有鍵理有竄據(jù)獻(xiàn)（2）至印少運(yùn)厭用一唇種修五辭。人，焰就是吉一根漆能思失想的漏葦草凱。所阻以，園人類拴思想菊的核范心——理想君，就廳像一住束穿么透時(shí)澇空的熄激光費(fèi)，照毀亮人歷類勇速往直雕前的圣整個(gè)狐征程鈴，詮壺釋了燙“理阻想有蔥多遠(yuǎn)鏡，我破們就鉗能走怖多遠(yuǎn)喂”的優(yōu)永恒羊真理扶。人賤，就抬是一取根能居思想匪的葦溫草，映在大匹自然槐的洪百水猛器獸、能山崩聚地裂碗面前銜，葦漁草就哪是一拴個(gè)弱梯不禁舒風(fēng)的臥小女警子；水但是往，有耽了思意想的貍靈魂愛(ài)，這梅些葦稠草就把成為寧堅(jiān)韌童不拔拴的硬故漢子扭，人絨類思賊想的開(kāi)意志吐力、唐凝聚帖力，淹把一擠株株捷脆弱愛(ài)的葦概草連訊成了碌一座蓄的堅(jiān)魄不可呼摧的歪鋼鐵詠長(zhǎng)城雷。人適，就良是一蕉根葦裕草，懇在大級(jí)自然強(qiáng)的各茅種考雕驗(yàn)前疊面，督有太粥多無(wú)哄法承定受生泉命之興重的路脆弱刷；但姥是，闖人，膨是一吹根能唇夠思檢想的橫葦草比，所差以，隆人生溫才會(huì)瞎更加樓精彩旁、更豎加偉損大！五、故共同碗朗讀萌課文《人是浸能思熊想的弱葦草》（法導(dǎo)）嫂帕斯先卡爾我是濱教師塘，是追一根覆能思旬想的稼葦草右。因?yàn)榇芩即蛳?，尚我?jiān)胡守著捆自己教的內(nèi)偷心，胖即使鎮(zhèn)遠(yuǎn)離酸了所升有燈哥紅酒孔綠，萄我依搞然堅(jiān)糖守著凳內(nèi)心緣瑞的選鉗擇。游我相段信，客學(xué)生冠的朗譽(yù)讀就怖是眾即聲喧勒嘩里牛的天級(jí)籟之調(diào)音。顫很多岔次，爪當(dāng)我據(jù)穿過(guò)森深夜管的校傍園抬胖眼望儉遠(yuǎn)天江的明越月，升溫暖桿滿懷喪，只雄因內(nèi)據(jù)心對(duì)肝講臺(tái)擾的堅(jiān)蕉守，剩微微循一笑茶，只車因內(nèi)云心對(duì)陪校園沖的熱音愛(ài)。因?yàn)榫帜芩际┫耄阄覉?jiān)懂信我權(quán)可以村超越藏平庸