工作計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃通用6篇

工作計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃通用6篇工作計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃篇1

春回大地，春天的氣息充滿在心協(xié)這個(gè)大家庭中。我們心協(xié)全體成員勇往直前共同協(xié)作完成這一月的工作。

一、常規(guī)工作

1．召開(kāi)工作例會(huì)，各成員主動(dòng)參與并做好會(huì)議紀(jì)錄；

2．播放第一場(chǎng)心理劇場(chǎng)《國(guó)王的演講》，大家都主動(dòng)參加觀看，心協(xié)干部做好觀后現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理工作；

3.協(xié)助一起開(kāi)展“心理沙龍〞，在每星期下午3點(diǎn)到4點(diǎn)開(kāi)展的心協(xié)干部與二級(jí)院系的干部的溝通會(huì)，目前已勝利舉辦2次，加強(qiáng)與二級(jí)院系間的進(jìn)一步溝通。

二、活動(dòng)方面

1．組織策劃3月4日晚七點(diǎn)于鉆石年月舉行k歌爭(zhēng)霸賽，心協(xié)干部、二級(jí)院系心理部干部、校宿管部干部們參與此次活動(dòng)，在活動(dòng)中大家表現(xiàn)踴躍，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，k歌競(jìng)賽取得圓滿勝利；

2．組織策劃3月9日至11日心協(xié)干部與各二級(jí)院系心理部的聯(lián)誼籃球競(jìng)賽，大家都踴躍報(bào)名參與，參賽選手在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，工作人員負(fù)責(zé)做好后勤工作，并做好賽后清場(chǎng)工作，活動(dòng)取得圓滿勝利；

3．組織3月11晚七點(diǎn)播放第一場(chǎng)心理劇場(chǎng)《國(guó)王的演講》，各心協(xié)干部主動(dòng)參與，吸引廣大同學(xué)前來(lái)觀看，同學(xué)們主動(dòng)參與影評(píng)投稿。

三、其他方面意見(jiàn)及建議

1．各部門間溝通還需加強(qiáng)，進(jìn)一步加強(qiáng)成員間的內(nèi)部溝通以便更好地開(kāi)展工作；

2．召開(kāi)工作例會(huì)時(shí)仍有少數(shù)成員未按時(shí)參與或缺席，希以后加以留意；

3．吸取前段時(shí)間工作閱歷，為朋輩心理輔導(dǎo)、戶外素養(yǎng)拓展等活動(dòng)的開(kāi)展做好更充分的預(yù)備，努力將活動(dòng)做到最好；

4．播放心理劇場(chǎng)時(shí)存在紀(jì)律松散的現(xiàn)象，簽到有些混亂，以后需加以留意。

5．部分干部做事主動(dòng)性欠佳，責(zé)任心需進(jìn)一步加強(qiáng)，時(shí)間觀念和禮貌問(wèn)題仍需留意。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?？傮w來(lái)說(shuō)這月的活動(dòng)仍舊是勝利的，期望大家一起努力為下段工作做好更充分的預(yù)備。

工作計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃篇2

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書(shū)寫要規(guī)范干凈，作業(yè)的設(shè)計(jì)要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培育

為全面實(shí)施素養(yǎng)教育，扎實(shí)推動(dòng)新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業(yè)化進(jìn)展水平，依據(jù)上級(jí)主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育進(jìn)展實(shí)際，特制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量〞的工作中心，堅(jiān)持“以研促教、教研興校〞的工作方針，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以不斷促進(jìn)師生進(jìn)展為根本，進(jìn)一步探究我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速進(jìn)展的教學(xué)教研新路子。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

1、通過(guò)教研工作的深入開(kāi)展，使教師主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展，形成深厚的教研氣氛。

2、大膽探究符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)、教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開(kāi)拓學(xué)生視野、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。

4、通過(guò)教研，改革和完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性和有效性。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。

教師專業(yè)化進(jìn)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)豐富的理論學(xué)問(wèn)和深刻的實(shí)踐反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一。因此，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

2、立足課堂全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書(shū)寫要規(guī)范干凈，作業(yè)的設(shè)計(jì)要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培育。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重“雙基〞，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展以“聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)〞為主要方式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前進(jìn)展的同時(shí)，發(fā)覺(jué)和培育一批課堂教學(xué)能手。繼續(xù)鼓舞教師主動(dòng)撰寫教育教學(xué)心得、案例和論文，并推舉參與市級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)或在公開(kāi)刊物上發(fā)表。

四、具體工作支配：

九月份:

1、作好開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作。

2、商量制定學(xué)期教研計(jì)劃。

3、開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子的培育工程。

4、參與天長(zhǎng)市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。

十月份：

1、開(kāi)展教育專題研討活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、迎接天長(zhǎng)市教研室開(kāi)展的“送教下鄉(xiāng)〞活動(dòng)。

4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩示范課。

十一月：

1、開(kāi)展校開(kāi)課月活動(dòng)。

2、參與天長(zhǎng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。

3、期中質(zhì)量檢測(cè)及分析。

十二月：

1、開(kāi)展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查討論〞。

2、宣揚(yáng)校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集。

3、課堂教學(xué)討論溝通座談會(huì)。

4、各教研組教研階段性小結(jié)。

元月份：

1、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)，商量下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

2、上交案例分析、教育敘事或教育論文1篇。

3、收集資料，整理歸檔。

工作計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃篇3

進(jìn)一步規(guī)范我校教研工作，加強(qiáng)民漢教師教研活動(dòng)的統(tǒng)一管理，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)討論和教育改革實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增添中層領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶動(dòng)教師主動(dòng)參加學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，以教師的進(jìn)展促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展，學(xué)校的進(jìn)展。提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、互相提高。從而

提升教師個(gè)人整體素養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)展中層領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)課活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月17日-3月26日

二、活動(dòng)目的

通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，實(shí)現(xiàn)教師間資源共享，共同提高，共同進(jìn)展。

三、活動(dòng)要求

1、作為中層不得找任何工作上的理由，每天要仔細(xì)鉆研教材，根據(jù)新課標(biāo)，上好每節(jié)課。教學(xué)常規(guī)從自我開(kāi)始嚴(yán)格把關(guān)，隨時(shí)隨地迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂聽(tīng)課。

2、每位教師要依據(jù)學(xué)校公開(kāi)課支配，以樸實(shí)的常態(tài)課為主，仔細(xì)鉆研教材，設(shè)計(jì)授課方案。上好本學(xué)期公開(kāi)課。

3、進(jìn)班聽(tīng)課的老師有執(zhí)教者發(fā)放“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表〞，人手一份。

4、為不影響聽(tīng)課教師的正常授課，做最小的調(diào)課變動(dòng)。授課時(shí)間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課。望執(zhí)教者在接到通知后做好預(yù)備，如有變動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處。

5、公開(kāi)課教案一律打印，附聽(tīng)評(píng)課后的感受，評(píng)價(jià)表上交教科研室存檔。

6、課后執(zhí)教者要主動(dòng)反思，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、建議，努力改良課堂教學(xué)。

7、公開(kāi)課結(jié)束后教務(wù)處支配反思溝通時(shí)間，全體教師必需主動(dòng)仔細(xì)參與，針對(duì)你所聽(tīng)的課發(fā)表見(jiàn)解，執(zhí)教者虛心聽(tīng)取，有問(wèn)必答，無(wú)故不參與者視為曠職。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、負(fù)責(zé)書(shū)寫活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)。

2、吳曉媛負(fù)責(zé)登記公開(kāi)課支配。

3、杜洪江負(fù)責(zé)圖片采集。

4、戴永萍催促活動(dòng)的落實(shí)、徐彩玲匯報(bào)。

工作計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃篇4

為了加強(qiáng)學(xué)院各個(gè)宣揚(yáng)部的組織繪畫(huà)能力，學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部以團(tuán)結(jié)求實(shí)、創(chuàng)新開(kāi)拓為主題再次舉辦一場(chǎng)宣揚(yáng)大比武活動(dòng)，給校內(nèi)各個(gè)宣揚(yáng)部一個(gè)展示風(fēng)采﹑切磋武藝的機(jī)會(huì)，給各位參賽人員一個(gè)展示自我才華的一個(gè)平臺(tái)，表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作精神。

對(duì)此活動(dòng)學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部有如下工作計(jì)劃：

一、主辦方：學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部

二、競(jìng)賽時(shí)間：初步定在xx年4月6日下午1點(diǎn)

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校西側(cè)籃球場(chǎng)

四、參賽人員：各個(gè)學(xué)生組織全部宣揚(yáng)部大一成員

五、參賽要求：

板報(bào)x1〔1.5米x1米紙兩張粘板補(bǔ)邊紙不限〕;海報(bào)x2〔1.5米x1米紙1張裁均等兩份〕;紅紙x1〔原裝紙大小〕

板報(bào)主題:對(duì)對(duì)蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風(fēng)。

海報(bào)主題：提倡環(huán)保綠色——節(jié)省用水

書(shū)法：神宣揚(yáng)話

六、賽前工作支配：

1、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部，保持與部長(zhǎng)聯(lián)系通暢，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)與競(jìng)賽有關(guān)內(nèi)容。

2、xxx負(fù)責(zé)請(qǐng)學(xué)生會(huì)秘書(shū)部幫忙聯(lián)系評(píng)委及嘉賓，共xx位。

3、xxx、xxx負(fù)責(zé)申請(qǐng)競(jìng)賽場(chǎng)地。

4、競(jìng)賽主持人：xxx〔預(yù)備開(kāi)場(chǎng)詞、閉幕詞。〕

5、xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)競(jìng)賽宣揚(yáng)工作，出三塊板報(bào)，于四月一日展出，并向校內(nèi)新聞中心提出幫助，進(jìn)行全院宣揚(yáng)。

6、本部參賽預(yù)備：各系宣揚(yáng)部部長(zhǎng)副部長(zhǎng)會(huì)議后，本部由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本部成員預(yù)備參與。并且開(kāi)會(huì)商量設(shè)計(jì)樣板。xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)競(jìng)賽當(dāng)天板報(bào)布置。xxx、xxx每人負(fù)責(zé)一張參賽海報(bào)，xxx負(fù)責(zé)參賽書(shū)法。xxx負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)參賽板報(bào)樣板、海報(bào)樣式、書(shū)法樣式設(shè)計(jì)。xxx負(fù)責(zé)競(jìng)賽時(shí)分?jǐn)?shù)記錄，由陳敏邀請(qǐng)兩名學(xué)習(xí)部成員協(xié)助。xxx負(fù)責(zé)競(jìng)賽計(jì)時(shí)。

7、在賽前，學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部有請(qǐng)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部幫忙拉一次贊助，以便作為獲獎(jiǎng)選手買獎(jiǎng)品的部分資金。

8、邀請(qǐng)生活部一名成員為競(jìng)賽照相留念。

留意：競(jìng)賽所用工具以水粉顏料為主，顏料、筆、紙等必備工具自帶，板報(bào)內(nèi)容要新穎，突出主題，海報(bào)畫(huà)面獨(dú)特，具有創(chuàng)新，書(shū)法鏗鏘有力，大氣。

七、競(jìng)賽規(guī)則：

1、各宣揚(yáng)部參賽人員最多5人，并且為10級(jí)本宣揚(yáng)部新部員，完成參賽作品的人必需是參賽者。

2、板報(bào)競(jìng)賽時(shí)間為60分鐘，海報(bào)為5分鐘，書(shū)法為5分鐘。

3、競(jìng)賽時(shí)間一到任何人不準(zhǔn)再作畫(huà)、書(shū)寫，若違規(guī)則取消此次競(jìng)賽成果，不參與評(píng)比，視為棄權(quán)，不能參與此次活動(dòng)任何項(xiàng)。

4、競(jìng)賽期間，作畫(huà)人員必需是參賽選手，不準(zhǔn)有替換人現(xiàn)象。不準(zhǔn)有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫(huà)，否則算違規(guī)。

5、每項(xiàng)競(jìng)賽時(shí)間到后，由評(píng)委打分，總分十分，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，最終取平均成果作為各項(xiàng)最終評(píng)比成果。

八、競(jìng)賽設(shè)立了

一等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張

二等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張

三等獎(jiǎng)板報(bào)一塊海報(bào)一張

九、嘉獎(jiǎng)設(shè)定：

一等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人嘉獎(jiǎng)2gu盤一個(gè)海報(bào)參賽者嘉獎(jiǎng)保溫杯一個(gè)

二等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人嘉獎(jiǎng)充電小臺(tái)燈一個(gè)海報(bào)參賽者嘉獎(jiǎng)讀卡器一個(gè)

三等獎(jiǎng)板報(bào)參賽者每人嘉獎(jiǎng)保溫杯一個(gè)海報(bào)參賽者嘉獎(jiǎng)毛巾一條

十、競(jìng)賽當(dāng)天工作支配：

1、賽前支配：

競(jìng)賽前1小時(shí)，由院宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，并且愿學(xué)生會(huì)文藝部能幫忙一起布置，布置出有創(chuàng)意有內(nèi)容的場(chǎng)景，使活動(dòng)辦的更精彩。請(qǐng)生活部幫忙搬出xx套桌椅供領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入座。

場(chǎng)地衛(wèi)生清理：xxx

場(chǎng)地布置：xxx

2、賽時(shí)工作支配：

主持人協(xié)助部長(zhǎng)組織競(jìng)賽，其他部員負(fù)責(zé)本部參賽作品。

第一項(xiàng)由主持人宣讀競(jìng)賽規(guī)則。

第二項(xiàng)各宣揚(yáng)部預(yù)備好板報(bào)競(jìng)賽開(kāi)始

第三項(xiàng)板報(bào)繪畫(huà)期間由主持人從現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行才藝展示，來(lái)增添活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并且予以小贈(zèng)品感謝參加。

第四項(xiàng)評(píng)委為各宣揚(yáng)部板報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄，作出評(píng)比結(jié)果。

第五項(xiàng)海報(bào)繪畫(huà)

第六項(xiàng)評(píng)委為各宣揚(yáng)部海報(bào)打分，由計(jì)分人員記錄，作出評(píng)比結(jié)果。

第七項(xiàng)書(shū)法大比拼

第八項(xiàng)由評(píng)委一致商討出最正確作品，贈(zèng)予團(tuán)委。

第九項(xiàng)公布兩項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果

第十項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)束后有團(tuán)委卜嬋娟老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

留意：頒獎(jiǎng)時(shí)間待定

十一、競(jìng)賽結(jié)束后支配

競(jìng)賽完全結(jié)束后，全部協(xié)助本次活動(dòng)的人員、宣揚(yáng)部成員及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念，由本部部員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)場(chǎng)地的清掃整理。由李學(xué)敏負(fù)責(zé)寫此次活動(dòng)的工作總結(jié)并交予部長(zhǎng)施曉龍進(jìn)行評(píng)價(jià)。

工作計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃篇5

20xx年下半年，依據(jù)《縣委組織部、縣委宣揚(yáng)部關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，現(xiàn)就我縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面推動(dòng)階段提出如下支配意見(jiàn)：

一、工作目標(biāo)

全面推動(dòng)階段是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵階段，仔細(xì)做好這一階段的工作，對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展具有重要意義。各級(jí)黨組織要根據(jù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織〞的總體要求，圍繞先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好〞、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭〞的主要內(nèi)容，把握全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“雙推雙爭(zhēng)〞工程的工作重點(diǎn)全面推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

三、有關(guān)要求

各級(jí)黨組織要高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨組織書(shū)記要仔細(xì)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，以足夠的時(shí)間和精力抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要加強(qiáng)催促檢查，特殊是要加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開(kāi)承諾事項(xiàng)落實(shí)狀況的監(jiān)督，確保承諾內(nèi)容項(xiàng)項(xiàng)有著落，件件有結(jié)果。要正確處理完成日常工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)階段任務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進(jìn)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面推動(dòng)階段基本結(jié)束時(shí)，各單位要對(duì)本階段工作進(jìn)行一次“回頭看〞，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保步驟不減、環(huán)節(jié)不少、內(nèi)容不缺。

工作計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想。

仔細(xì)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〔試行〕》，適應(yīng)學(xué)生獨(dú)特進(jìn)展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接閱歷或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、進(jìn)展〞為主線，更有效地提升素養(yǎng)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過(guò)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)在觀看中思索，實(shí)踐中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新，拓展學(xué)問(wèn)和技能，鍛煉、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、自主實(shí)踐能力、正確對(duì)待挫折和克服困難的能力，激發(fā)和養(yǎng)成艱苦奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們有機(jī)會(huì)去探究實(shí)際問(wèn)題、參加實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng)、有能力的現(xiàn)代中學(xué)生。

二、課程實(shí)施的原則。

1、主題性原則。

傳統(tǒng)的課程類型既包含有學(xué)問(wèn)，又包含有閱歷，并根據(jù)學(xué)問(wèn)和閱歷的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織和設(shè)計(jì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程盡管也包含有學(xué)問(wèn)和閱歷，但它是以學(xué)問(wèn)和閱歷的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)行組織，以問(wèn)題的形式來(lái)呈現(xiàn)，通過(guò)活動(dòng)的方式來(lái)實(shí)施的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動(dòng)課程，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)到達(dá)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程。

2、生活性原則。

長(zhǎng)期以來(lái)，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏至少的社會(huì)生活常識(shí)。正因?yàn)槿绱?，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程需要著力解決這一問(wèn)題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合，將來(lái)與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。而到達(dá)這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上避開(kāi)學(xué)術(shù)性、學(xué)問(wèn)化，多項(xiàng)選擇取與現(xiàn)實(shí)生活親密相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、健康、交通、文化、城市建設(shè)等問(wèn)題。

3、開(kāi)放性原則。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形式在時(shí)間、空間上應(yīng)當(dāng)是開(kāi)放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，教師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)，引導(dǎo)他們?cè)谛问蕉鄻?、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中獲取學(xué)問(wèn)，進(jìn)展實(shí)踐能力，增添創(chuàng)新意識(shí)。

4、全面性原則。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面進(jìn)展的教育，既要培育學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素，進(jìn)展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅要關(guān)注學(xué)問(wèn)、能力，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過(guò)程，關(guān)注看法、情感和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

三、課程的實(shí)施。

〔一〕目標(biāo)。

1、學(xué)問(wèn)層面：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的學(xué)問(wèn)積累。

2、能力層面：培育學(xué)生獨(dú)立思索能力和發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培育學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培育學(xué)生的實(shí)踐能力；培育學(xué)生的口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力；培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3、情感、看法、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探究的興趣；培育學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開(kāi)拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱苦奮斗、創(chuàng)新探究、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神。

〔二〕內(nèi)容指向。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容確實(shí)定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)于自然、社會(huì)和人的學(xué)問(wèn)以及相關(guān)的直接閱歷；第二，旨在培育和提高綜合能力的閱歷和素材；第三，在整體背景和視野中形成的看法與情感。依據(jù)上述原則，我們?cè)趯で笕说倪M(jìn)展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和均衡性角度考慮，認(rèn)為我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包括：

〔1〕進(jìn)展思維能力；

〔2〕培育讀書(shū)的興趣和讀書(shū)習(xí)慣；

〔3〕認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題；

〔4〕進(jìn)展想象力和鑒賞能力；

〔5〕從事勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng)；

〔6〕搜集信息；

〔7〕促進(jìn)身心健康；

〔8〕展示個(gè)人才華。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克服活動(dòng)主義和閱歷主義課程的弊端，而且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

〔三〕教學(xué)活動(dòng)的具體措施。

1、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)備課，收集各種資料，仔細(xì)上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材〞，而非“教教材〞。仔細(xì)鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，仔細(xì)做好課前預(yù)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激