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文檔簡介

16*母雞自讀課文,要求:(1)認(rèn)真地朗讀課文,把課文讀通順,讀正確。(2)想一想:作者對母雞的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化?讀一讀討厭

墻根

洗澡

疙瘩

欺侮

可惡

差不多趁其不備成績

雛雞

警戒

反抗凄慘

慈愛

辛苦如怨如訴惡差(è)兇惡(ch?。┎顒e惡(ě)惡心差(chà)差不多(wù)厭惡(chāi)出差

(cī)參差不齊pái

我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。作者對母雞的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化??(1-3)(4-10)這是一只(

)的母雞。

自由讀1-3自然段,找出母雞令人討厭之處:無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀

可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

默讀5-9自然段,看看有了小雞的母雞,變成了一支怎樣的母雞?慈愛負(fù)責(zé)勇敢辛苦小組討論:用具體事例說說母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦。這是一只(

)的母雞。

負(fù)責(zé)慈愛勇敢

辛苦它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。我不敢再討厭母雞了!作者僅僅是在贊美雞媽媽嗎?比較《母雞》和《貓》寫法上的特點(diǎn)

《母雞》

《貓》

情感

結(jié)構(gòu)

寫法

語言由討厭到不敢再討厭自始至終的喜愛分為兩部分總分的寫法生活化、通俗易懂《麻雀》——

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