2022年南京視覺藝術(shù)職業(yè)學院輔導員招聘考試真題

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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.學生黨總支B.黨委會C.黨組織D.黨小組【答案】：A2.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育經(jīng)濟關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育社會關(guān)系【答案】：D3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.20%-60%B.15%-50%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：B4.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.班會通知B.電話通知C.學生的思想?yún)R報D.E－mail通知【答案】：C5.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.財產(chǎn)罰C.人身罰D.申誡罰【答案】：A6.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】：A7.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注每一位學生C.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學生的成長【答案】：C8.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：A9.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則【答案】：C10.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.教學水平超高C.職業(yè)心理健康D.學科知識豐富【答案】：C11.高等學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校紀律檢查委員會B.校學術(shù)委員會C.校長辦公會D.校黨政聯(lián)席會【答案】：B12.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】：C13.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.學科教學目標B.高等學校培養(yǎng)目標C.教育法律法規(guī)D.課堂教學目標【答案】：B14.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.實踐性知識B.條件性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D15.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力B.傳道、授業(yè)、解惑C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。D.掌握人類知識【答案】：A16.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.學習B.遺傳因素C.經(jīng)驗D.社會生活條件【答案】：D17.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導方式應(yīng)該是（）。A.過程-體驗式B.指導-內(nèi)省式C.踐履-訓練式D.溝通-對話式【答案】：D18.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.評價說服結(jié)果B.確立說服的目標C.分析說服的對象D.把握說服的內(nèi)容【答案】：D19.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.行為主義B.人本主義C.存在主義D.認知主義【答案】：B20.認為教師應(yīng)當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.烏申斯基B.盧梭C.第斯多惠D.洛克【答案】：B21.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、學院制結(jié)構(gòu)和（）。A.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)B.研究院所結(jié)構(gòu)C.矩陣制結(jié)構(gòu)D.扁平式結(jié)構(gòu)【答案】：C22.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.運氣C.努力D.能力【答案】：D23.某市教委在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%!這說明（）A.教師缺乏信心B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧C.教師缺乏愛心D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】：B24.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.考試取得好成績B.提升學生境界C.教給學生知識D.教給學生方法【答案】：B25.最能體現(xiàn)學生學習個性的教學管理制度是（）A.學年學分制B.計劃學分制C.學年制D.學分制【答案】：D26.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.成長性需要B.缺失性需要C.額外需要D.目的性需要【答案】：A27.教師管理的根本問題是（）A.提升教師學歷B.激勵教師勤奮工作C.提高教師待遇D.營造和睦相處的氛圍【答案】：B28.心理輔導教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.澄清B.簡述語意C.提問D.自我表露【答案】：D29.學生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.適切性B.科學性、適切性和有效性C.科學性與有效性D.科學性和適切性【答案】：B30.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務(wù)與實施途徑的要求B.高等學校教育教學任務(wù)的要求C.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度D.高等學校的要求和社會、家庭的要求【答案】：A31.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是（）。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.嚴于律己，勇于自責D.學為人師，行為示范【答案】：B32.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.描述性知識B.陳述性知識C.條件性知識D.程序性知識【答案】：D33.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質(zhì)教育，"2＋2"項目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術(shù)技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術(shù)技能⑥一項科技技能A.①⑤⑥B.①②C.②③D.②④⑤【答案】：A34.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自我意識B.自然環(huán)境C.社會環(huán)境D.遺傳【答案】：C35.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.驗證假設(shè)B.思維程序C.調(diào)查研究D.論證假設(shè)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的（）。A.實用性B.有效性C.工具性D.多樣性【答案】：ABC37.下列關(guān)于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.教學方法是為教學目的服務(wù)的C.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD38.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.監(jiān)督權(quán)B.裁決權(quán)C.刑事違法D.治安違法E.強制權(quán)F.處罰權(quán)G.命令權(quán)H.教育違法【答案】：ABEFG39.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC40.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.收費標準的競爭C.生源競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD41.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.一目十行C.聞一知十D.觸類旁通【答案】：ACD42.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.工作階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.過渡階段【答案】：ABCD43.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常修為政之德B.常去非分之想C.常懷利己之心D.常思貪欲之害【答案】：ABD44.根據(jù)實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.高等?？茖W校B.私立高校C.學院D.大學【答案】：ACD45.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.選擇成功概率為10%的任務(wù)【答案】：ACD46.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.動作表征階段C.形象表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC47.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.隨大流B.集體起哄C.團伙斗毆D.球迷鬧事【答案】：BCD48.屬于認知學習理論的是（）。A.信息加工理論B.頓悟說C.試誤說D.操作條件作用說【答案】：AB49.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色實踐B.角色認知C.角色信念D.角色認同【答案】：BCD50.大學生過高評價自我有哪些原因（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.自我認識從消極方面入手C.思想偏激D.好勝心過于強烈【答案】：ACD51.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.勤奮C.廉潔D.公正【答案】：ABCD52.對教師要"關(guān)愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。D.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生?！敬鸢浮浚篈BCD53.下列關(guān)于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.教學方法是為教學目的服務(wù)的C.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的D.教學方法是一個具有