指向改進(jìn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)

指向改進(jìn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書(shū)筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖評(píng)價(jià)指向?qū)W者教師教學(xué)報(bào)告研究校長(zhǎng)評(píng)價(jià)教學(xué)教師課堂一致性能力學(xué)業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)題關(guān)系分析本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要全書(shū)圍繞“指向改進(jìn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的主題，匯聚國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)者的研究報(bào)告，將為中小學(xué)教師、校長(zhǎng)和教研員提供有意義的指導(dǎo)。目錄分析專(zhuān)題一教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)與培育研究專(zhuān)題二教學(xué)評(píng)一致性研究專(zhuān)題三課堂評(píng)價(jià)與教學(xué)改進(jìn)專(zhuān)題四教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)質(zhì)量目錄專(zhuān)題一教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)與培育研究教—學(xué)—評(píng)一致性三因素模型的建構(gòu)先秦儒學(xué)教育思想孕育的教師評(píng)價(jià)意識(shí)教師的兒童研究：理論反思與意義建構(gòu)教師教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)的形態(tài)及其意義教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)即評(píng)價(jià)實(shí)踐的學(xué)習(xí)結(jié)果教師教學(xué)能力提升與評(píng)價(jià)素養(yǎng)培訓(xùn)的耦合中等職業(yè)學(xué)校教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)探討：?jiǎn)栴}與出路專(zhuān)題二教學(xué)評(píng)一致性研究TheGermanTraditionofDidacticsandRecentResearchFindingsaboutTeachingandLearning學(xué)習(xí)和教學(xué)：性質(zhì)、關(guān)系和研究科技時(shí)代的教與學(xué)——教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)關(guān)于評(píng)價(jià)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的初步探索蘇州市平江中學(xué)學(xué)—教—評(píng)相融合的課堂實(shí)踐研究以評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的機(jī)制建構(gòu)：評(píng)價(jià)即學(xué)習(xí)——以中學(xué)語(yǔ)文為例從考試走向評(píng)價(jià)：一種應(yīng)然轉(zhuǎn)向如何成就好課：一致性地思考目標(biāo)、評(píng)價(jià)與教學(xué)專(zhuān)題三課堂評(píng)價(jià)與教學(xué)改進(jìn)以學(xué)定教的課堂評(píng)價(jià)與教學(xué)改進(jìn)歡樂(lè)的功課：張岱的日常生活轉(zhuǎn)向及結(jié)局——從湯顯祖的課程難題出發(fā)課堂需要什么樣的評(píng)價(jià)試論課堂評(píng)價(jià)與教學(xué)的關(guān)系智力游戲融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的原則與策略初探提升中學(xué)英語(yǔ)教師課堂評(píng)價(jià)能力的研究專(zhuān)題四教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)質(zhì)量AlignmentasaKeyConstructinStandards-basedReform區(qū)域性統(tǒng)考的“堵”與“疏”——基于名教師的絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查ObservingandDocumentingasaFoundationforData-basedPlanning教師是如何反饋?zhàn)鳂I(yè)的？——基于證據(jù)的初中教師作業(yè)反饋情況分析教師真的在基于證據(jù)作出教學(xué)決策嗎——對(duì)89次教學(xué)決策過(guò)程的分析自我評(píng)價(jià)能力與學(xué)業(yè)成就的相關(guān)性研究鄭州市學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)分析報(bào)告系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用基于校本的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記這是《指向改進(jìn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》的讀書(shū)筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《指向改進(jìn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》的讀書(shū)筆記模板，可以替換為自