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中班數(shù)學(xué)教案：比較數(shù)的大小?中班數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小

活動(dòng)的目標(biāo)可以正確推斷7個(gè)或更少的數(shù)目。

活動(dòng)預(yù)備1，5個(gè)天鵝絨藍(lán)色大晶片，6個(gè)大紅色至小晶片，7個(gè)小橙色晶片2。

天鵝絨數(shù)字5、6、7，實(shí)物牌。

活動(dòng)程序

一是集體活動(dòng)。

1.一張一張地展現(xiàn)圖片

請(qǐng)孩子們認(rèn)真看一下，并談?wù)摽ㄆ系膸准拢?/p>

2.正確推斷7之內(nèi)的數(shù)字。

呈現(xiàn)圖1

（1）黑板上是什么？哪種顏色的晶片數(shù)量最多？哪種顏色最少？你怎么知道？

（2）為什么我認(rèn)為紅色光盤最多，而橙色光盤最少？

（3）誰能想到一種方法？讓我們看一下，讓我們一目了然，誰擁有最多的人數(shù)，誰擁有最少的人數(shù)。

（4）激發(fā)孩子們排成一排的顏色

現(xiàn)在看誰最大，誰最??？

你在哪里看到的？

引導(dǎo)孩子們一一比較三排威化餅）

讓孩子們說每行有幾片晶圓，然后誰將數(shù)字伴侶發(fā)送到每行晶圓。

3，總結(jié)。

假如您想知道誰或多或少，您將看不到對(duì)象的大小，也看不到長而短的隊(duì)列。

取而代之的是，在每行中數(shù)一些以比較誰是更多或更少。

其次，小組活動(dòng)。

1.給最高分一個(gè)數(shù)字。

2.查看貼紙。

3.依次填寫空白。

4.添加，進(jìn)入想法。

5.印象小于6或7。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的

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