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內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市高職單招2022年語(yǔ)文模擬練習(xí)題一及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.下列句子中加橫線的字意思不相同的一項(xiàng)是()A.使人(先)表澭水向其(先)表之時(shí)可導(dǎo)也

B.傳世而不(朽)永垂不(朽)

C.(安)得使予多暇日(安)能摧眉折腰事權(quán)貴

D.凡六百一十六(言)自(言)本是京城女

2.下列詞語(yǔ)中加括號(hào)的字,讀音全都正確的一組是()A.女(紅)(ɡōnɡ)安土(重)遷(zhònɡ)商(埠)(fǔ)花團(tuán)錦(簇)(cù)

B.(蒞)臨(lì)大放(厥)詞(jué)(挾)制(xié)(蔫)頭耷腦(yān)

C.(懦)弱(nuò)年高德(劭)(shào)兩(棲)(qī)(沁)人心脾(qìn)

D.(遽)然(jù)精神抖(擻)(sǒu)(坍)陷(tā)一柱(擎)天(qínɡ)

3.下列各項(xiàng)中,對(duì)劃線字解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.猝不及防(突然)游目騁懷(放開)

崢嶸(艱難崎嶇)彤管(紅)B.淺嘗輒止(就)煊赫一時(shí)(聲勢(shì)很盛)溯(順?biāo)鞯姆较?

彌望(滿)

C.熙熙攘攘(和樂的樣子)有史可稽(考核)自詡(夸耀)怏怏(不滿意的神情)

D.自顧不暇(空閑)殘羹冷炙(熾熱)惝恍(不清楚)偃臥(仰面倒下)

4.依次填入句中橫線處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是()①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為_____創(chuàng)作而成的。②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場(chǎng),并做出了緊急_____。③保險(xiǎn)絲是電路安全的報(bào)警器。當(dāng)電路里的電流超過(guò)允許值時(shí),保險(xiǎn)絲就會(huì)_____,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化

5.在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情,欣賞文字的樸實(shí),卻忽略了作品隱伏的悲痛,實(shí)際上近于_____。(2)中國(guó)古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們?cè)谌?、釋、道哪一條路上行走,_____,最終都必然會(huì)在山頂上相逢。(3)多年前,集團(tuán)首席執(zhí)行官就感覺自己_____,在集團(tuán)迅猛發(fā)展、國(guó)際市場(chǎng)不斷拓展的今天,他的危機(jī)感絲毫未減。A.南轅北轍異曲同工如臨深淵

B.買櫝還珠殊途同歸如履薄冰

C.南轅北轍殊途同歸如履薄冰

D.買櫝還珠異曲同工如臨深淵

6.對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式,判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.待到偏安于宗帽胡同,賃屋授課之后,她才始來(lái)聽我的講義,于是見面的回?cái)?shù)就較多了。(記敘)

B.趙國(guó)的長(zhǎng)城東起于代,中間經(jīng)過(guò)山西北部,西北折入陰山,至高闕為止。(說(shuō)明)

C.足見有感覺的動(dòng)物,有情趣的人類,對(duì)于秋,總是一樣的能特別引起深沉,幽遠(yuǎn),嚴(yán)厲,蕭索的感觸來(lái)的。(議論)

D.人類啊,若是繼續(xù)濫用戰(zhàn)爭(zhēng),你終將墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。(抒情)

7.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是雨果的《巴黎圣母院》________為運(yùn)用“美丑對(duì)照”原則創(chuàng)作的藝術(shù)典范。人物形象的對(duì)照,又是《巴黎圣母院》對(duì)照藝術(shù)的________。愛斯梅拉迭的美麗與卡西莫多的丑陋,她的善良與弗羅洛的狠毒,她的________與弗比斯的薄情,都形成了極為鮮明的對(duì)比。A.無(wú)愧真諦衷情B.無(wú)愧精髓鐘情C.不愧精髓鐘情D.不愧真諦衷情

8.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是?()A.出其不意出奇制勝宣賓奪主秘而不宣

B.仗義執(zhí)言直言不違和顏悅色隨聲附和

C.要言不煩繁文縟節(jié)高潮迭起疊床架屋

D.招搖裝騙梳妝打扮世外桃源桃園結(jié)義

9.下列加橫線字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?()A.思量(liang)度量(liàng)胸脯(pú)果脯(fǔ)B.顫(zhàn)抖

顫(chàn)栗

靚(jìng)妝

靚(liàng)女

C.阽(diàn)危

玷(diàn)辱胡謅(zhōu)

諂(chǎn)諛

D.瞋目(chēn)

瞠(chēng)目結(jié)舌覬覦(yú)面面相覷(qù)

10.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()A.這項(xiàng)研究表明,人類造成全球氣候變暖的活動(dòng)開始于8000年前的農(nóng)業(yè)時(shí)代。

B.沙塵暴屢屢侵襲華北地區(qū)的原因,是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)破壞植被造成的惡果。

C.這個(gè)社區(qū)文化站已成為挽救和培養(yǎng)失足青年的陣地,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表彰。

D.據(jù)調(diào)查,有將近—半以上的下崗職工通過(guò)國(guó)家優(yōu)惠政策走上了新的創(chuàng)業(yè)之路。

二、填空題(10題)11.錦瑟無(wú)端五十弦,____________。____________,望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)

12.《過(guò)秦論》的作者是(),西漢政治家、文學(xué)家。司馬遷曾將他與屈原寫成合傳編入《史記》。

13.鹿門月照開煙樹,忽到龐公棲隱處。_________________,_________________。(孟浩然《夜歸鹿門歌》》

14.微風(fēng)過(guò)后,送來(lái)縷縷清香,()似的。(朱自清《荷塘月色》)

15.

?齊魯青未了。(《望岳》杜甫)

16.秦人不暇自哀,而后人哀之;__________________,________________。(杜牧《阿房宮賦》)

17.____________,病樹前頭萬(wàn)木春。(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫)

18.君子生非異也,()。(荀子《勸學(xué)》)

19.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩饜之愁,嬌襲一身之病”所描寫的《紅樓夢(mèng)》中的人物是()。

20.西當(dāng)太白有鳥道,__________。(李白《蜀道難》)

三、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(5題)21.下列詞語(yǔ)字形書寫和畫橫線的字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.差(cāi)使千錘百煉(liàn)猜想費(fèi)寢忘食

B.暈眩(xuàn)疲憊(bèi)不堪殉職眾目葵葵

C.眷(juàn)戀失魂落魄(pò)陌生饑腸轆轆

D.祈(qǐ)禱舉箸(zhù)提筆鎖屑威風(fēng)凜凜

22.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是()A.平添,驍勇,秣馬厲兵,路遙知馬力

B.描摹,肖像,白璧微瑕,信謄值千金

C.披覽,縷析,遠(yuǎn)見灼識(shí),細(xì)嚼出滋味

D.遷徙,熏淘,不翼而飛,海闊憑魚躍

23.下列各句中加下劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A.盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞,那一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下。

B.夕陽(yáng)像一個(gè)巨人被捆縛了手腳,使出渾身解數(shù),憋紅了臉,在天邊掙扎。

C.閱讀課上,同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂,撲在書上,嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

D.湖邊的那棵樹,依舊舒展著美麗的枝椏,隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。

24.下列各組詞語(yǔ)中的字注音全都正確的一組是()A.暫時(shí)zàn,單薄báo,奢侈chǐ

B.詫異chà,詢問xún,曲直qǔ

C.娛樂yú,潛水qián,家畜chù

D.徘徊huái,鳥窠cháo,眸子móu

25.下列句子中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.改革開放以來(lái),各行各業(yè)都發(fā)生了可喜的變化,但同時(shí)像”毒奶粉”這樣的不良現(xiàn)象也【應(yīng)運(yùn)而生】,這是需要引起重視的。

B.—曲曲兒歌和一張張泛黃的老照片,將我們的記憶帶回到了那些曾經(jīng)的【蹉蛇歲月】,長(zhǎng)大了的我們?cè)隗w味歡樂的同時(shí),更感到了肩頭的責(zé)任。

C.一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩紛呈,且不說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的生龍活虎,就連看臺(tái)上【不絕如縷】的吶喊助威聲也足以使人震撼。

D.各國(guó)政府紛紛亮出的”花錢消災(zāi)”的救市舉措,使得本就不大景氣的世界經(jīng)濟(jì),在席卷全球的金融“寒潮”中,更顯得【捉襟見肘】。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.文章結(jié)尾畫線的句子有何作用?

27.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.優(yōu)秀的詩(shī)人和畫家都很明確寫景就是為了寫情這一關(guān)鍵,因此,創(chuàng)作時(shí)著力夸張渲染自己的思想感情,不太追求描摹景物的真實(shí)度。

B.無(wú)論寫詩(shī)還是作畫,要?jiǎng)?chuàng)作出融思想性和藝術(shù)性于一體的作品,不能僅靠長(zhǎng)期觀察來(lái)反映現(xiàn)實(shí),還應(yīng)該站到高于現(xiàn)實(shí)的層面。

C.意境和意匠是山水畫的兩個(gè)關(guān)鍵,沒有意境,畫畫時(shí)力量無(wú)處使;沒有意匠,意境就會(huì)落空。因此,二者不可偏廢。

D.齊白石畫畫很講究手段,杜甫作詩(shī)“語(yǔ)不驚人死不休”,可見,表現(xiàn)方法、手段對(duì)藝術(shù)家創(chuàng)造出感人至深的作品至關(guān)重要。

28.文章最后“我”眼睛“濕潤(rùn)”的原因是什么?聯(lián)系原文,結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀阕x完本文之后的感受。

29.以下句子在修辭方法的運(yùn)用上,不同于其他三旬的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.落日比更富愛心B.眼睜睜看它又帶走一段歲月C.羅傘般的黃桷樹成了它的托盤D.但凡她能給予我的,其他地方也能給予

30.這兩段文字中應(yīng)用的說(shuō)明方法有_______和______。?

五、閱讀理解(5題)31.白發(fā)老嫗用“異樣的眼光”看“我”,用“冷冷地”態(tài)度對(duì)“我”說(shuō)話,表明了()A.白發(fā)老嫗對(duì)唐主編的憎惡。

B.她了解唐總編的為人,對(duì)有人給她送禮感到奇怪。

C.人民群眾對(duì)姓黨的人表示憎惡。

D.人民群眾對(duì)行賄受賄的行為表示憎惡。

32.文中畫線句是用怎樣的描寫方式寫風(fēng)的?這里寫風(fēng)有什么作用?

33.這兩段課文中的“黑色的人”是誰(shuí)?他是怎樣一個(gè)人?

34.小說(shuō)中的老安是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

35.一盆蘭花季明老安是一個(gè)憨厚樸實(shí)的山民。老安住在大山里,幾間石墻、瓦頂?shù)男∥荩莺笫蔷G浪翻滾的千頃竹海,屋前是一池水波蕩漾的山間湖泊,竹海的綠浪跌印在湖泊里,把清可見底的湖水,染成一池溫潤(rùn)的碧玉。老安非常愛這峰青水秀的大山。老安也愛花,每當(dāng)上山采藥時(shí),看見喜歡的花草,就挖回來(lái),栽在自家那用竹籬笆圈成的小院里,有杜鵑、茶花、迎春、野玫瑰、山百合最多的是蘭花,老安栽了二十多盆的蘭花。因此,一到春天,老安院子里的花,就開得姹紫嫣紅、芳香四溢。這年春天,省城一位畫家到山里寫生,路過(guò)老安的家時(shí),眼睛倏地被滿院五彩繽紛的花點(diǎn)亮,背著畫夾,推開籬笆門,走了進(jìn)去。畫家陶醉在花香撲鼻的世界里。“你也喜歡花?”正在侍弄花草的老安問?!笆呛恰S绕湎矏厶m花呢!”畫家在那二十多盆蘭花前蹲下來(lái),很夸張地吸吸鼻子,仿佛要把花香全都吸進(jìn)腹中。蘭花有的己經(jīng)開了,有的長(zhǎng)滿嫩綠的花箭,正含苞待放。畫家忽然問:“老鄉(xiāng),你這花賣不賣?”老安憨憨地一笑,說(shuō):“賣啥賣?這些花兒不金貴,都是俺在山里挖的,你要是喜歡,盡管拿去!”畫家掏出錢,說(shuō):“一定得給你錢。”老安急忙用手擋住,說(shuō):“啥錢不錢的,你也太小看俺山里人了!”倆人拉扯了半天,最后,畫家被老安的樸實(shí)所感動(dòng),從畫夾里取出剛畫好的畫,說(shuō):“我用這幅畫換你一盆花,行嗎?”老安接過(guò)畫,一看,畫的正是他們山鄉(xiāng)的風(fēng)景。畫家說(shuō):“我是個(gè)畫家,我叫李致寧。”畫家選了一盆蘭花,抱在懷里,歡喜地走了。老安不知道這李致寧是何方神圣,把那幅畫翻來(lái)覆去地看了半天,也看不懂它究竟好在哪里,便隨手扔在桌上。沒幾天,畫家從老安那兒抱走一盆蘭花的事,傳遍了小山村。這天,幾個(gè)外出打工剛回鄉(xiāng)的年輕人,急匆匆地來(lái)找老安。一個(gè)人說(shuō):“老安叔,你被騙啦,那盆蘭花肯定非常值錢!”“值啥錢?”老安不解地問。另一個(gè)人說(shuō):“我打工的那個(gè)城市,一盆蘭花最貴賣到五千多塊錢呢!”“五千多塊?”老安的手開始抖動(dòng)起來(lái)。又一個(gè)說(shuō):“五千多塊算啥?在花卉超市里,有一盆蘭花,竟然賣了三萬(wàn)塊!”“三萬(wàn)塊?那是啥蘭花?”三萬(wàn)塊,老安就是賣好些年的草藥,也掙不到這么多錢呢!老安的手快速抖動(dòng)起來(lái)。那人來(lái)到院子里,仔細(xì)地看了看,指著其中的一盆說(shuō):“好像就是這樣的!”畫家抱走的正是這種蘭花!老安的手劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。臨走時(shí),幾個(gè)年輕人說(shuō):“老安叔,你真傻,一幅破畫就騙了你三萬(wàn)塊,打水漂啦,響都不響呢!”老安的手飛快地抖啊抖,然后,抱起頭,蹲在地上。半晌,老安從牙縫里擠出一句話:“這個(gè)狗日的畫家!”站起身,沖進(jìn)屋里,找到那幅畫,咬牙切齒地撕了個(gè)粉碎。又是一年春天,一個(gè)來(lái)山里游玩的城里人,走進(jìn)老安的院子。這個(gè)人也非常喜愛蘭雜。城里人指著其中的一盆,問:“老鄉(xiāng),這盆蘭花賣不賣?”老安斜著眼睛,說(shuō):“你給啥價(jià)?”“一百塊?!崩习仓刂氐睾吡寺?,說(shuō):“你騙不了俺,這盆少了三萬(wàn)塊錢不賣!”那人驚叫一聲:“這不過(guò)是普普通通的一盆蘭花,頂多值一百塊,真的,我不騙你!賣三萬(wàn),你腦子有病啊?”老安的眼里冒出火星,說(shuō):“別以為俺啥都不懂,去年,一個(gè)畫家用一幅畫騙走了俺的一盆蘭花,值三萬(wàn)塊哩,狗日的!”“畫家?叫啥名字?”那人疑惑地問。老安想了想,說(shuō):“他叫李致寧!”那人睜大了眼睛,問:“李致寧?那幅畫呢?”老安愕然地看著他:“干啥?”那人急急地說(shuō):“如果真是李致寧的畫,我給你五萬(wàn)塊錢,買下它!”那人知道,李致寧是位著名畫家,市場(chǎng)上他的一幅畫,最少也值十萬(wàn)塊錢?!拔迦f(wàn)塊!”老安驚叫一聲。老安的手又劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。老安的雙手劇烈地抖啊抖……然后,狠狠地抽了自己幾個(gè)響亮的耳光。下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()

A.看到陌生客人被自家的花香深深陶醉了,老安熱忱地送了李致寧一盆蘭花。出于酬謝,李致寧送了一幅畫給老安。

B.對(duì)李致寧送給自己的畫,老安怎么看也看不出好在哪里,后來(lái)感覺自己被李致寧騙時(shí),咬牙切齒地將畫撕成粉碎。

C.老安送花的消息很快就傳遍了全村,從外地打工回來(lái)的年輕人告訴老安蘭花很貴。惋惜老安好花沒有賣到好價(jià)錢。

D.第二年春天,一位城里人也被老安的蘭花吸引,提出購(gòu)買。老安張口三萬(wàn)塊,坡里人大吃一驚,罵老安腦子有病。

E.小說(shuō)在構(gòu)思上頗具匠心,先揚(yáng)后抑,情節(jié)跌宕起伏。蘭花是行文線索,以老安的前后變化,諷刺了他的咎由自取。

六、寫作(1題)36.請(qǐng)以“慢下來(lái),會(huì)精彩”為題,寫一篇文章。要求:1.文體自選(詩(shī)歌除外)。2.不少于500字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。3.書寫工整規(guī)范。

參考答案

1.D

2.CA項(xiàng)商(埠)(bù);B項(xiàng)(蔫)頭耷腦(niān);D項(xiàng)(坍)陷(tān)。

3.CA崢嶸(高峻、突出),B溯(逆著水流的方向走、逆水而行),D殘羹冷炙(烤肉、剩飯)

4.C

5.B南轅北轍:到南方的楚國(guó)去卻向北走,比喻行動(dòng)和目的相反。買櫝還珠:買下木匣,退還了珍珠,比喻那些沒有眼光,取舍不當(dāng),只重外表,不重實(shí)質(zhì)的人;又諷刺那些不了解事物本質(zhì),舍本逐末、棄主求次的人。第(1)句共有兩個(gè)轉(zhuǎn)折句,每一轉(zhuǎn)折句的前句都言的是作品的表面,后句都言的是作品的實(shí)質(zhì),選擇”買櫝還珠”最為恰當(dāng)。異曲同工:不同的曲調(diào)演得同樣好,指做法不相同而效果一樣好。殊途同歸:通過(guò)不同的途徑,到達(dá)同一個(gè)目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。二者都有”用不同的方法,得到同樣的結(jié)果”的意思,但”異曲同工”偏重于效果極好,”殊途同歸”偏于中性,并且二者還有一個(gè)明顯的區(qū)別:”異曲同工”針對(duì)的是不同的對(duì)象——”異曲”,“殊途同歸”針對(duì)的是采取不同方法、途徑一一”殊途”。很明顯,第(2)句中”不管我們?cè)凇囊粭l路上”指的是”殊途”,而不是”異曲”。如臨深淵:如同處于深淵邊緣一般,比喻存有戒心,行事極為謹(jǐn)慎。如履薄冰:象走在薄冰上一樣,比喻行事極為謹(jǐn)慎,存有戒心。二者合為”臨深履薄”一詞,意義上并沒有什么區(qū)別,意即二詞都可選。

6.DD項(xiàng)并未運(yùn)用抒情的表達(dá)方式。

7.C

8.CA項(xiàng)喧賓奪主;B項(xiàng)直言不諱;D項(xiàng)招搖撞騙。

9.B

10.AA正確;B項(xiàng)錯(cuò)誤,成分贅余,原因和造成的惡果重復(fù);C項(xiàng)錯(cuò)誤,搭配不當(dāng),培養(yǎng)失足青少年不對(duì);D項(xiàng)錯(cuò)誤,將近和一半以上兩個(gè)虛詞不可連用。

11.一弦一柱思華年;莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

12.賈誼

13.巖扉松徑長(zhǎng)寂寥惟有幽人自來(lái)去

14.仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲

15.岱宗夫如何

16.后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

17.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

18.善假于物也

19.林黛玉

20.可以橫絕峨眉巔

21.CA項(xiàng),“差使”的“差”應(yīng)讀作(chāi),“費(fèi)寢忘食”應(yīng)改為“廢寢忘食”;B項(xiàng),“眾目葵葵”應(yīng)改成“眾目睽睽”;D項(xiàng),“祈禱”的“祈”應(yīng)讀“qí”,“鎖屑”應(yīng)改成“瑣屑”。

22.A本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個(gè)是錯(cuò)別字,可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較,可以寫出幾個(gè)形似字來(lái)比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意,再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是錯(cuò)別字,還可以通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解,來(lái)尋找不合語(yǔ)境的錯(cuò)別字。B項(xiàng),謄一譽(yù)C項(xiàng),灼一卓,D項(xiàng),淘一陶。

23.C“駐足觀賞”意思是停下腳步觀看欣賞。“渾身解數(shù)”意思是用了全力,所有的本領(lǐng),全部的技術(shù)手段?!皣I心瀝血”的意思是比喻付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力或耗盡心思和精力。“妖嬈”意思是妖艷美麗。

24.CA項(xiàng)單薄bó;B項(xiàng)曲直qū;D項(xiàng)鳥窠kē。

25.D應(yīng)運(yùn)而生:應(yīng):順應(yīng);運(yùn):原指天命,泛指時(shí)機(jī)。舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生?,F(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。蹉跎歲月:蹉跎:時(shí)光白白過(guò)去。把時(shí)光白白地耽誤過(guò)去。指虛度光陰。不絕如縷:多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。捉襟見肘:拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付。

26.①照應(yīng)了文章標(biāo)題和上文內(nèi)容,使文章結(jié)構(gòu)更緊湊。②點(diǎn)明了女兒不揭穿母親的錯(cuò)誤的原因。③點(diǎn)明了文章主題。

27.A“不太追求描摹景物的真實(shí)度”分析有誤

28.(1)“濕潤(rùn)”的原因是“我”被父親的拳拳愛子之情所感動(dòng)。(2)感受:文中父親為了讓孩子能讀書,在討不到工錢情況下,悄悄賣血給孩子交校服費(fèi)和資料費(fèi),這種無(wú)私的付出感人肺腑。過(guò)年時(shí)候,我老抱怨父母給的壓歲錢太少,根本不能體諒父母的辛勞,這篇文章,讓我懂得作為子女體諒父母的辛勞是孝敬父母的表現(xiàn)?;颍何闹懈赣H為了讓孩子能讀書,在討不到工錢情況下,悄悄賣血給孩子交校服費(fèi)和資料費(fèi),這種無(wú)私的付出感人肺腑。讀了這篇文章以后,想到自己不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓辛勞的父母失望,我感到羞愧,今后我要努力讀書,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

29.C

30.例數(shù)字做比較

31.D

32.運(yùn)用側(cè)面描寫突出了風(fēng)“野“的特點(diǎn),點(diǎn)明野山桃的生存環(huán)境惡劣,為邂逅野山槐及描寫野山桃作鋪墊。

33.康大叔。劊子手形象,兇殘、貪婪、狠毒的人。

34.文中的老安是一個(gè)憨厚樸實(shí)又財(cái)迷心竅的農(nóng)民形象。他熱愛生活,熱愛青山綠水,喜愛花花草草;他憨厚樸實(shí),待人熱情,慨然地送給畫家蘭花:他財(cái)迷心竅,當(dāng)聽到送給畫家的蘭花值錢時(shí),認(rèn)為自己被騙,破門大罵,逐漸失去了曾經(jīng)的樸實(shí)。

35.BD

36.慢下來(lái),會(huì)精彩“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無(wú)意,望

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