教師節(jié)詩歌朗誦稿匯編15篇

教師節(jié)詩歌朗誦稿匯編15篇在平日的學習、工作和生活里，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現(xiàn)的語言風格、特點、技巧各不相同。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)詩歌朗誦稿，歡迎大家分享。教師節(jié)詩歌朗誦稿1教師節(jié)詩歌朗誦稿老師，我想對您說：如果您是那辛勤的園丁，我就是花園里的花朵，您為我澆水、施肥、除蟲，讓我茁壯成長。老師，我想對您說：如果您是那偉大的母親，我就是您活潑可愛的孩子，是您教會我如何做人，是您照顧我的起居飲食，讓我感受到您無微不至的母愛。你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河.相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑.相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑.你曾對我說,相逢是首歌,分別是明天的路,思念是生命的火.相逢是首歌,歌手是你和我,心兒是永遠的琴弦,堅定也執(zhí)著.相逢是首歌,歌手是你和我,心兒是永遠的琴弦,堅定也執(zhí)著.啦啦啦啦啦老師，我想對您說：如果您是那船帆，我就是海上的一艘小船，為我指引前進的方向。老師，我想對您說：如果您是那遼闊的大海，我就是海里的魚兒，只要一離開您，我就無法存活。老師，我想對您說：如果您是那寧靜的夜空，我就是天上的星星，是您用廣闊的胸懷包容我，讓我有展現(xiàn)自己的舞臺。老師，我想對您說：感謝您在我成長道路上給予我的幫助，遇到您是我一生的幸運！教師節(jié)詩歌朗誦稿2女A獨：用語言播種，用彩筆耕耘。女B獨：用汗水澆灌，用心血滋潤。女A齊：這就是我們崇高的勞動!女A獨：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實和理想之間鋪設跑道。女B獨：用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個偉大的時代。女B齊：這就是我們崇高的事業(yè)!男A獨：園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結果。男B獨：園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;男齊：花的芳香，葉的濃蔭。男A獨：教師的夢境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。男齊：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。男齊：這就是我們執(zhí)著的追求!女A獨：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點;女B獨：綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。女A女B合：日歷上只有春天，生活中只有播種。女齊：這就是我們無私的奉獻!男A獨：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;男B獨：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。男齊：這就是我們宏偉的志向!女A：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間;一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。女齊：這就是我們精神的支柱!男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。身無華貴，心系天下;讀書萬卷，情思育人。男A獨：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;男B獨：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。男齊：這就是我們宏偉的志向!女A：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間;一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。女齊：這就是我們精神的支柱!男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。身無華貴，心系天下;讀書萬卷，情思育人。男齊：這就是我們快樂的源泉。男女齊：這就是我們精神的支柱!這就是我們快樂的源泉。第二篇章男A：有人說，老師是托起太陽的人?？晌乙f，我們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。男B：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟?！迸瓵齊：真的種子，女B齊：善的信使，男齊：美的旗幟。女A;有人說，老師是授業(yè)解惑的人?？晌抑恢?，粉筆寫下的，是通向?qū)W生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流......女A齊：叮咚的山泉女B齊：潺潺的小溪。男齊：奔瀉的江流男A獨：師者，人之楷模也。正因為感到自己的膚淺，所以時時走向深沉;正因為感到自己還有不足，所以才天天去追求;正因為為不回避大山的沉重，才成為真正的大山。女合：我們一生清貧，越是清貧志越堅;我們精神富有，桃李芬芳滿人間;合：三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳!教師節(jié)詩歌朗誦稿3老師啊！您就像紅燭，燃起了我們心中的火把。卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師?。∧窒駡@丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵。卻辛苦了自己，直到體力耗盡。老師??！你還像春雨，滋潤著我們的心田。澆灌我們成長，默默的貢獻。老師?。∈悄悴ト鱿Ｍ姆N子，把我們培育成一片樹林。栽培我們卻疲勞了自己。教師節(jié)詩歌朗誦稿4我已長成了一棵開花的樹親愛的老師當春風把你枯樹葉一樣的手輕扶將你家臨街的那扇窗打開可曾看見有一棵開花的樹正笑靨深濃您的老花眼還能看見我的模樣嗎我的每一個枝椏上都有你的青春站立著今夜請允許我將滿枝滿椏的笑靨在你夢中搖落好讓你把在四季的風中走丟的青春尋回而我將永遠是一棵開花的樹為你枝葉紛披為你把幸福的記憶搖曳教師節(jié)詩歌朗誦稿5男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？女：是誰種下秋季的片片金黃？男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方？女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？女：是誰昭示了民族的希望？合：是您，就是您！我最親愛的——老師！男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！女：一道慈祥的目光，點燃我心中的理想！男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長！女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷茫……男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光！女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，就是您的血漿！男：您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。女：請看一走上講臺的您，煥發(fā)容光，精神成倍地增長！男：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。女：請看那學生發(fā)獎的儀式上，您的笑容最最綻放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。女：學習新課標，教授新課程，您總是顯得特別特別繁忙。男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，您又坐到了計算機旁。女：終身學習，不斷提高，您說，要不這樣，就會下崗。男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！女：教師佳節(jié)，一年一度，恩師深情，百年難忘！男：在今天這個喜慶的日子里，我們衷心地祝您——合：工作順利，身體健康！教師節(jié)詩歌朗誦稿6粉筆灰中朦朧著您佝僂的身影教室里散落著您恨鐵不成鋼的眼神微弱的燭光里難掩您飄逸的銀絲這些一轉(zhuǎn)眼的距離年少時我們沒能學會深入的詮釋講壇前諄諄不悔的講演作業(yè)本上細致的評語還有操場上那貌似純真的笑語這些都烙印出您“春蠶到死”的執(zhí)著愛的延續(xù)您給予我們最深的期望春天的花已綻放已為金秋的碩果鋪展了充盈的夢借著您賦予的翅膀我們當展翼翱翔教師節(jié)詩歌朗誦稿7一年一度，春風秋雨，我們迎來了第25個教師節(jié)。此刻，親愛的老師，你在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們，是上海小學的學生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到上小母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩。教師節(jié)詩歌朗誦稿8《贊美老師》你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。教師節(jié)詩歌朗誦稿9徘徊在秋風中行在夜雨里紅燭啊，我想起你想起你照亮別人的熱情想起你燃燒自己的美麗從唐人的詩卷里我讀到了你內(nèi)心深處的苦寂從《紅燭》的序詩里我感悟到生命應該和奉獻連在一起紅燭啊，我深知你的痛苦心中流出來的是殷紅殷紅的血滴也許，你溫暖了別人自己卻獨守凄風冷雨也許，你點亮了黑夜自己卻被人遺忘在陽光燦爛的日子紅燭啊，你為燃燒而生無怨無悔，無聲無息在人們的歡樂中體現(xiàn)著，生命的價值你的崇高就在于流著熱淚，忠貞不渝你的偉大就在于照亮了別人，犧牲了自己有關教師節(jié)詩歌朗誦精選您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！教師節(jié)詩歌朗誦稿10《親愛的老師》九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的季節(jié)里，迎來了一個神圣的日子，九月十日教師節(jié)。在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻給您。親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜;一道道皺紋，是您譜下的不滅華章;嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻;天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。教師節(jié)詩歌朗誦稿11我不知道最美的語言生在何處，韻腳紛紛散落，我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口，夢中是梧桐花的一朵，或者還有星星，以及燈火，各自閃著各自的光，清冷抑或溫存，不是因為執(zhí)著你才固守沉默，不是因為幻想你才有些喧狂，像所有的人一樣，你平凡又不平凡，開拓著自己的方向，無須景仰的目光，也不用那么仰望，風吹過，雨停落，隔岸飄來微云一抹教師節(jié)詩歌朗誦稿12老師，您好!金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好!人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的`太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。不曾忘卻的記憶時間的魔術師真的令人眼花繚亂，起伏跌宕的歲月魔箱中，靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。往事如煙，一晃五十年，那時您大學畢業(yè)當了教員，年輕，質(zhì)樸，和善，穿著天藍色的衣衫。您成了第一任班主任，一群乳臭未干的孩子，懷揣著夢想、渴望、期盼，成了您的第一批學員。五年的相處，一千八百多天，您的音容笑貌，您的孜孜不倦，您的苦口婆心，您的無悔無怨。歷歷在目，苦辣酸甜。我們見證了那個瘋狂的時代，我們也曾是追夢的熱血青年。您一生執(zhí)教桃李滿天下，您無私奉獻是我們心中的典范。人的一生有時感覺很漫長，我們相處的時間卻太短;人的一生有時感覺太匆忙，您教育的知識卻終生相伴。當聽到您病重的噩耗時，我們的心和您一樣痛苦煩亂，您頑強的和病魔作斗爭，和時間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。日月交替走過了一萬八千圈，回首往事悲歡離合已成笑談，夕陽唱晚常夢見少年的玩伴，還有不曾忘卻的師生情緣。親愛的王老師，祝您教師節(jié)快樂，祝您闔家歡顏，祝您身體早日康健!教師節(jié)詩歌朗誦稿13一個普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；一種平凡的職業(yè)，春風化雨，源遠流長。這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊；這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。、他的追求是在理想和現(xiàn)實之間鋪設道路，他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。他是石子，鋪就他人的錦繡前程；他是星光，把人們的心靈之火點亮。這，就是老師，在工作中默默奉獻；這，就是老師，在生活中從不張揚。在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；夏日，教師是微風，帶給孩子清涼；秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。老師，老師，這就是老師啊——雖是小草，卻花一樣芳香！忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質(zhì)疑的目光。忘不了家長的無奈，社會的期待；更忘不了同事的焦慮，學生的迷茫。心頭的滋味酸楚苦澀，肩上的重負泰山一樣。教師是清貧的，除了書本滿柜，沒有什么家當；教師是富有的，民族精英里有他培育的棟梁。一身粉末，兩袖清風；三尺凈土，桃李芬芳。舍棄功利，寫下希望；獨領風騷，放飛夢想。老師，老師，這就是老師啊——月樣的皎潔，太陽般的輝煌！眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮。教師只有滴滴汗水，裊裊書香。我愿做一位老師，把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，我的夢想將會像海洋一樣寬廣。我愿做一位老師，把神圣而崇高的理想之燈點亮，讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點燃我的機智和活力，我的夢想將會像太陽一樣閃亮。我愿做一位老師，在春天的土地上播種，在夏日的驕陽下耕耘，在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。我寧愿