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文檔簡介
廣東省廣州市舊部前小學陳基
一幅名揚中外的畫
課件使用說明1.本課件是配合“基于課程標準，追求目標—教學—評價一致性”理念指導下的教學設計使用。
2.配套的此教學設計請在“人教網(wǎng)-小學語文-同步教學”里搜索查看或按目錄查看。了解更多部編語文內(nèi)容，請關注微信公眾號：暢享語文
出示任務：默讀“閱讀提示”，想一想，提示了我們學習這篇課文有幾個主要教學目標？請用序號標示出來。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
（1）輕聲朗讀課文，遇到不會讀的字，拼讀一下字上的音節(jié)，看看自己能不能將課文朗讀下來。（2）讀完課文后，把會認讀的字詞和多音字的字詞圈畫出來，借助拼音，把生字詞和多音字的詞語讀準。（3）給自然段標上序號，然后思考：圍繞著這一幅名揚中外的畫，課文每個自然段各寫了一個什么意思？想好后，在每個自然段后面寫上一兩個詞語提示自己。zéɡōnɡtānfànlì
張擇端
故宮小攤攤販官吏
tàilǘcùnlánmào形態(tài)各異
毛驢一寸欄桿
風貌
默讀第3自然段，想一想：你從哪些地方讀出了“畫上的街市熱鬧”這個意思的？給這些地方做上記號。默讀課文，想一想，課文哪些句子告訴我們《清明上河圖》為什么會名揚中外？用橫線把這些句子畫出來。用上這些句子說說《清明上河圖》為什么會名揚中外。做到內(nèi)容完整，語句通順連貫。
介紹提示：（1）介紹《清明上河圖》的依據(jù)是課文內(nèi)容和插圖；（2）介紹時是用口頭向別人描述、說明，往往帶有個人對《清明上河圖》的情感，要注意
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